现代信息技术在班级管理中的作用
现代信息技术在班级管理中的作用
随着计算机、多媒体和因特网为核心的现代信息技术在教育中的应用，逐步改变传统的教学理念和教学模式，促进了教育管理向网络化、虚拟化、层次化和个性化方向发展。因为班级文化=制度文化+个性文化，其中个性文化是特色，渗透着班主任以及学生个性特征，也是对学生进行思想教育的着力点，所以现代信息技术对班级管理将有积极的推动作用。如何遵循平等互动、真诚可信的原则，建设良好的班级文化氛围？
1 建立多渠道班级通信网
1.1 建立电子通讯录
在^新学生入学后，采集每位学生的数码照片，应用Photoshop、Word整理制作班级电子通讯录，包括学生家长联系地址、电话、学生宿舍号及联系电话、学生的电子邮箱、QQ号等信息。通过找学生谈话或联系家长进一步熟悉学生的家庭情况、身体状况、兴趣爱好、性格气质等，统计出班级家庭经济困难的学生、单亲家庭、少数民族等情况，建立详尽的班级学生电子档案。这项工作虽然会花费不少时间、精力，但让学生真切感受到班主任对他们的关注、尊重，为今后做好班主任工作和因材施教打好基础。
1.2 搭建网络沟通平台
为方便了解学生思想动态、及时联系学生及家长，申请建立班级QQ群（同学录）及班级博客，通过短信、QQ、博客论坛、电子邮箱多渠道的沟通交流方式，搭建一个教师与学生之间、学生与学生之间平等交流、多层次沟通的网络平台，同时也为最后学期学生的分散实习提供了动态的监控和指导平台，对毕业生进行有效的跟踪反馈。
2 制定民主、合理的班纪班规
班级文化包含个性文化的内容和形式，但是制度文化是根基。学生在他/她的学校生活结束后，所依靠的不仅是他们在学校里学到的知识，影响他们更多的是在学校形成的习惯、思维品质和基本价值观。而在学校教育中，校纪校规、班纪班规的合理性对学生态度、习惯和规则意识的养成又是至关重要的。
针对班上学生年龄和心理特点，并结合学校的各项规章制度和纪律，首先撰写一套包括课堂纪律、课间要求、考勤制度、自习纪律、寝室规则、激励条款及惩罚条款等的班纪班规，并用Word应用程序制作出图文混排的班纪班规初稿，上传到班级博客、QQ群上，多渠道征求学生意见并进行修改。刚开始，有部分学生不理解，有抵触情绪。我通过博客、QQ群66f发布有针对性的具体事例正反讨论，让学生明白，凡事都有一个度,做事要有规则意识，经过一段时间的沟通交流并修改完善，班纪班规得到大部分学生的认可支持，并自觉遵守。为营造良好班风、创造良好学习氛围提供了依据。
3 通过班级博客，进行学生思想教育、延续主题班会
3.1 进行学生思想教育
现在的学生对因特网的依赖越来越大，喜欢上网聊天、交友、玩网络游戏等，当学生有了思想困惑甚至心理障碍，也很少会向家长或班主任求助，他们更愿意告诉亲密同学或到网上交流，寻求解脱。为此，班主任工作方式如何与时俱进？如何及时了解学生思想动态以及强化对学生思想教育的指导作用？凭我的个人经历来看，如果还是通过与学生频繁接触或促膝长谈，现在的学生不太愿意敞开心扉，这样的方式费时费力、时效性较差。针对现在学生大多喜爱上网、喜欢在博客里交流思想的特点，不妨把博客网站应用于班级管理，班主任可以借此平台与学生、家长深入沟通交流。通过E-mail针对学生个体的思想交流，通过博客网站则面向更多学生的沟通交流。博客的留言和评论功能还提供了互动交流的便利，拉近师生间的距离。这样的交流方式不仅突破了时空限制、缓冲了矛盾、疏导解决了学生的思想问题，而且提高了解决问题的效率。
3.2 增强班级博客的吸引力和凝聚力
如何管理班级博客，增强对学生的吸引力和凝聚力?也是班主任要研究探讨的问题。班级博客必须通过班主任的有效管理和学生的积极投入，才能反映出一个班级文化的特色；培养学生管理员，及时捕捉班级文化特点及学生思想动态，为教师提供有价值的信息。以爱心、尊重为出发点，用心组织以下几个方面的内容：学生生活、学习辅导材料、班主任工作日志、学生心理、班纪班规、学生关心的热点难点问题讨论、学生困惑的解答、主题班会等。
3.3 延续主题班会
通过班级博客，强化主题班会的影响力和持久性。班级主题班会不仅在班务例会上进行，而且在班级博客上延续，增强了主题班会的持久性；为了增加主题班会的影响力，在选取班会主题时，主要考虑针对性、时效性，以及容易引起共鸣的话题，从学生平时的行为表现以及身边所发生的具体事例入手，进行提炼加工。如“礼貌与尊重”、“支持与配合”、“让青春阳光、健康、快乐”、“学会感恩”、“内涵建设与气质修养”、“实际能力的培养与成功就业”、“面试的行为举止与就业”等，在学生中引起了強烈反响。在组织主题班会时，要特别注意内容和形式上的互动，不讲空洞无物的大道理，通过实例抛出话题，鼓励学生参与发言和讨论，没有正确^答~`案。通过身边有经历的教师、朋友及学生的观点，让学生得到启示。以此为契机让班上的每一名学生从自身找闪光点和缺点，对学生如何做人、做事触动很大。
4 提升班级日常事务管理的时效性
4.1 建立学生基本信息电子表
应用Microsoft Excel程序建立学生详细资料的电子表，为班主任服务管理工作打基础。为了做好原始数据的收集整理，首先对班团干部计算机操作能力和相关规定进行培训，再进一步调动各级班团干部，收集和整理各种比赛获奖、所受处分及勤工助学等原始材料的量化考核信息，存入相应电子表并在班级博客上公示，最终做出含有学生及家长联系表、综合素质测评表、学生评语表、学习成绩表、能力成绩表、活动成绩表、加减分项目明细表等电子表的Excel工作簿。
4.2 建立综合素质测评电子档案
在制作班级电子表的过程中，充分理解素质测评及评优文件的内涵，一次性应用Excel的函数和地址引用，以后每学期只需变换原始数据，Excel自动生成自己想要的结果。在此基础上，通过仔细研究学校学生综合素质测评规定，以及优秀学生、优秀学生干部、先进班集体等评优文件，进一步应用Excel的数据分析、筛选、排序及插入图表等方式，确认学生的学习状况、评优及班级管理的效果，进行总结和分析研究，进而寻求更科学有效的班级管理模式。
4.3 自动生成和寄送成绩通知单
利用已建立的excel电子文档资源，在班级管理中进行有效的数据共享。例如，以学生评语表、学生及家长联系表的数据为数据源,使用WORD程序工具菜单中的邮件合并功能来交换数据，可在Word中轻而易举地实现学生成绩通知单、信函封面的自动生成及打印。然后根据学生的实情，有上网条件和E-mail地址的学生（基本可达80％左右）通过电子邮件群66f发功能寄送成绩通知单，其余学生通过粘贴信函封面的传统信件寄发成绩通知单。因为共享存放在EXCEL文件中的源数据，减少了不必要的重复工作,增强了班级日常事务管理的时效性。
5 应用多媒体技术记录学生的成长轨迹
为了送给班上学生一份值得收藏和回忆的毕业礼物，可特别制作记录学生从入学到毕业离校期间的照片及视频信息的MTV光盘，精选多首背景音乐及班主任寄语，将受到学生的热烈欢迎！为收集制作素材，从学生入校和毕业离校时的单人照到集体照，通过拍照并扫描到电脑保存，缩短了班主任和学生之间的距离，增进师生情谊。当组织学生春游秋游、学生参加各种比赛活动以及下宿舍时，通过亲^***照、摄像，收集大量的第一手素材，带领学生应用多媒体技术（如Photoshop、巨星MTV、视频剪接等软件使用）处理手段，对素材进行加工处理，既锻炼学生的动手能力，又培养学生的学习兴趣，最终由师生共同完成一份很珍贵的、有意义的毕业作品。
综上所述，现代信息技术对形成平等、互动、真诚、可信的班级文化氛围有着重要作用。信息技术的应用改变了传统的班主任工作模式，为班主任工作带来很大的便利和活力，拓展了班主任创新工作的空间，使思想教育、服务管理等活动变得更加形象、生动和人性化，增强了班级管理的时效性。
- ·上一篇：小学语文自主学习的课堂模式及操作策略研究
- ·下一篇：家长会家长发言稿：家长如何对孩子进行培养和教育
- › 现代信息技术在班级管理中的作用
- › 《现代信息技术环境下小学语数学科教学评价的研究》课题阶段姓工作...
- 在百度中搜索相关文章：现代信息技术在班级管理中的作用
相关分类
热门推荐
- · 班级管理的四种类型
- · 班主任的悄悄话
- · 现代信息技术在班级管理中的作用
- · 班级文化内涵之一－－－－-座位编排
- · 互联网络在班级管理中的有效应用
- · 浅谈加强对优秀生的管理教育
- · 四言诗化班级公约
- · 关于和学生谈话要讲技巧的建议
- · 如何带好起始班级
- · 家长会，怎么开？
- · 舍务班主任工作计划
- · 利用班级建设培养参与意识
- · “循环日记”值得提倡
- · 班级管理中的“角色”心理
- · 班主任的素质
- · 班主任如何塑造自身的人格魅力
- · 关于班主任工作中账用相似原理的建议
- · 手机和网络在班级工作中的作用
- · 班级文化内涵之七－－－－-班歌建设
- · 现代教育技术与班级管理整合研究
- · 开家长会也要备好课