第六单元 藏猫猫教案 人教版一年级下册音乐教案

1、指名读准鱼身上的音符实值。

师：我想我们班的孩子都是知错就改、做事专心的小猫，下面就请大家看清楚河里游的鱼，它们身上都有哪些音符，谁来拍一拍、读一读？比比谁钓的鱼最多（指名读）

2、全班读

3、师小结。

五、结束新课

第四课时

一、律动《咏鹅》

二、谈话导入

三、解决歌曲中重、难点节奏

1、模仿“粉蝴蝶”的舞步节奏

2、总结节奏的特点：活泼。

3、指名练习

4、模仿“蓝蝴蝶”的舞步，总结特点：舒展。

5、对比两种蝴蝶舞步的节奏特点，有什么不同？

6、全班练习，再次感受

四、感受歌曲旋律，要求学生在音乐中找出“粉蝴蝶”和“蓝蝴蝶”的节奏风格。

五、学习歌曲

1、讲故事，引出歌词内容

2、简介蝴蝶花，并出示图片观看。

3、揭题、简介歌曲

4、老师范唱，学生再次感受歌曲。

5、划2/4拍感受歌曲。

6、用LU哼唱表示粉蝴蝶旋律，用LA哼唱表示蓝蝴蝶旋律。

7、指导歌曲演唱。

8、学读歌词

9、学唱歌曲

六、总结

七、音乐活动——给蝴蝶花涂上颜色。

第五课时

一、播放《玩具兵进行曲》片断，学生跟着老师做律动进教室。

二、创设情境导入

1、谈话导入

师：孩子们，很多人在睡觉的时候都会做梦，谁来说说给你留下最深印象的梦是什么？（生自由说）

师：有一个作曲家也做了一个梦，由于这个梦他创作了一首乐曲！你们想不想知道他做了一个什么样的梦呀？下面就请你跟着这位作曲家一起重温一下他的梦境，你听

2、播放《玩具兵进行曲》，简介故事。

师：根据作曲家的回忆，这个美丽的梦是这样的。一天晚上，玩具的小主人睡觉了，玩具盒里的玩具们们一个个从玩具箱里偷偷的爬出来。他们排成整齐的队伍游行。他们挺胸抬头走起来可真神气。其他的玩具看到了，也模仿着玩具兵的样子走了起来。最后，玩具兵和其他玩具们高兴的跳起舞来。正当天刚蒙蒙亮的时候，小主人醒了，玩具们惊慌的逃回玩具箱内。小主人打开箱子一看，玩具们东倒西歪的躺在里面。呵，原来是场美丽而快乐的梦。（说的过程中暗示歌曲分成三段，有意识的分成三段来说。）

三、分段欣赏《玩具兵进行曲》

1、引导学生想象乐曲表现了什么样的情绪？
2随音乐走步。
3欣赏乐曲的第一部分主题伴奏。
4、欣赏乐曲的第二部分：感受乐曲活泼的情绪。也可向学生介绍乐曲加入了短笛、木琴、小提琴等乐器，使乐曲显得更加活泼。

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