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高中语文试卷:高二语文综合训练(附答案)

11-08 12:22:48高中试卷
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[北新水令]  山松野草带花挑,猛抬头秣陵来到。残军留废垒,瘦马卧空壕。村郭萧条,城对着夕阳道。
 A  从选段看,传奇和杂剧一样有唱、白、科,只是在传奇剧中提示演员动作的不叫"科"而叫"介";传奇也不象杂剧那样,通常是各种角色都可以唱。
 B  "北新水令"是曲牌名,曲牌前不再限制宫调,歌唱的演员可以任意选取自己合适或擅长的腔调来表演。
 C  唱、念、做、打是古代戏曲表演的基本功,夹白夹唱的艺术形式增强了舞台表演的感染力;曲词注重抒情性和音韵美,一般属于韵文,宾白更多的是使用当时的口语,因此起到雅俗共赏的效果。
 D  此曲是"哀江南"套曲的总起,后两句"村郭萧条,城对着夕阳道",是总写南京城昔盛今衰、满目萧条的凄凉景象;而"残军留废垒,瘦马卧空壕"揭示了其原因是战争造成的。
二、阅读理解(共14分,12-18题,每小题2分)
(一)阅读下列语段,完成12-15题。
①冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感到沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还在存在,现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道;②然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为已,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。
12.对文中①处景物描写作用分析不正确的一项是(   )
A.描写冬天的景象,暗示祥林嫂悲剧的必然性。
B.沉寂的冬夜,烘托了"我"强烈的压抑与悲愤之情。
C.以寂静的环境衬托祥林嫂死的悲凉,暗示祥林嫂悲剧的必然性。
D.写冬天的夜景,预示春天即将到来。
13.文中"陈旧的玩物"所指的对象是                 ,"活得有趣的人们"所指的对象是                 。(用语段中的话回答)
14.对句②的理解正确的一项是(   )
A.祥林嫂这样的无所依*而活不下去的人,不如干脆死去,这样对人对已都不错。
B.祥林嫂活不如死,死对祥林嫂是一种解脱;对周围的人来说,也可卸下精神重压。
C.反语,愤激而沉痛,表现"我"对现世社会的极端憎恨。
D.反语,委婉而曲折,表达"我"对祥林嫂的深切同情。
(二)、阅读下文,完成16-19题
  异史氏曰:"天子偶用一物,未必不过此已忘;而奉行者即为定例。加以官贪吏虐,民日贴妇卖儿,更无休止。故天子一跬步,皆关民命,不可忽也。独是成氏子以蠹贫,以促织富,裘马扬扬。当其为里正、受扑责时,岂意其至此哉?天将以酬长厚者,遂使抚臣、令尹,并受促织恩荫。闻之:一人飞升,仙及鸡犬。信夫!"
15、与"民日贴妇卖儿"的"日"用法不同的一项是(    )
A、岁征民间         B、夫子不远千里
C、水击三千里       D、檀板丘积
16、下列各组句子中,加点词意义相同的一组是(   )
A、天将以酬长厚者         独是成氏子以蠹贫
B、天子偶用一物            用心一也
C、信夫                    烟涛微茫信难求
D、当其为里正、受扑责时    惴惴恐不当意
17、下列句中没有通假字的一项是(   )
A、此小大之辩也。
B、一人飞升,仙及鸡犬。
C、倾城阖户,连臂而至。
D、从此已去,勿复如是。
18、对这段评论文字中作者所表达的观点分析错误的一项是(   )
A、从官贪吏虐追溯到天子宫廷,指出"天子一跬步,皆关民命,不可忽也",寄讽谏之旨。
B、就成名的一贫一富说明是"天将酬长厚者",反映了"善恶有报"的宿命论思想。
C、针对抚臣、令尹蒙受恩荫,证实"一人飞升,仙及鸡犬"的说法,生动的表明封建官僚的升迁发迹是建立在百姓苦难之上的,在此作者抒发了愤懑不平之感。
D、揭示了一条生活的哲理:一个人要努力提升自己,为家人和上级官员谋求福利。 www.duosi8.com 一、指导思想
教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。在新一轮课程改革中,为使我校教育教学保持区内一流,全国领先。继续抓好教师队伍建设和学生群体的培养两个重点,坚持科学素养与人文素养的培养相结合,坚持文化素养与身心健康并重,使学生基础知识、创新精神以及实践能力齐头并进。认真学习教育理论,坚持以人为本,面向全体学生。
二、全期工作重点
(一)加强教师队伍建设
     1、本学期将继续开展校内教师互相听课、互相评课活动,取长补短,鼓励教师尤其是青年教师根据自身特点,尽快形成学生欢迎、家长放心、教学过硬,具有自身特点的教学风格。
    2、坚持集体备课制度,本学期将对各教研组的教研活动时间和内容进行考勤、登记和访谈并及时通报。充分发挥群体优势,总结推广优秀教研组的先进经验。
    3、抓好师徒结对计划制订和落实,充分发挥骨干教师的示范作用和传、帮、带作用,尽快缩短青年教师的成长周期。
(二)坚持教学常规管理
    1、坚持校长、教务主任和教研组长三级教学管理体制,由教务主任直接负责学校教学管理、教学监督、教学指导、教学反馈、教学检查,组织教研组长按时完成学校制定的各种教学活动。教研组长负责落实学校、教务处制定的各项教学计划。 
2、坚持三年以内教龄的教师每学期都要上一次汇报课。建立有学校领导参加的“说课—上课—听课—评课”制度。
3、坚持每学期定期调阅教师备课本、学生作业登记本,加强教学指导力度,加强教学监督检查力度。
(三)教学常规和要求
1、教师要深入钻研教材,认真备课。要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态,不断修正教学方法,按新的课程标准和要求把课堂教学改革引向深入。教龄不满三年的教师,上课要有详细教案。已满3年教龄的教师也要写简案,杜绝无教案进教室上课。
2、教师布置作业要有目的性,针对性,杜绝作业布置的随意性。对于给学生布置的模拟、测验、练习等套题,教师要做到不滥发,不超纲、不超前。一定要在下发前认真分析、研究题目的难易程度、有无错漏以及可行性。
   3、教师要善于利用现代教育技术和手段进行教学,从学生实际出发,根据教学需要,改善教学手段,激发学生的创造思维,充分挖掘学生的学习潜能。尝试进行常态编班下的分层教学,多与学生交流,使每一个学生都有所得,有所进步。
4、 充分发挥电教和网络优势,从多角度、多层面构建校园网平台,积极引导学生充分利用网络资源,坚决抵制网络游戏。
   5、利用好外教资源,邀请外教参与外语组的主题教研和学生竞赛,提高我校英语教师和学生的英语口语水平。
三、各月主要工作
八月:
1、做好开学的各项准备工作,编排课程表,发放课本,印发教研组计划、教学进度表、校历表等。组织完成高三年级暑假补课考试。
2、 检查实验室、体育保管室、电教室、艺术、音乐教室的准备工作。
3、抽查教案。
九月:
1、协助各年级组完成补课、培优、晚自习的安排。
2、督促各教研组组织讨论教研组计划、教师教学进度表和“四个一”,并上交检查。
3、完成“师徒结对”登记表,通报表扬上学期师徒帮工作情况。
4、 有计划的对新教师和部分中、老教师进行随堂听课,及时将听课情况反馈给本人和教研组。
5、各教研组更新主页,9月30日检查公布。
十月:
1、加强体育、美术、音乐、信息课的课堂组织、纪律检查,抽查教案。
2、组织开展指导教师示范课(或专题讲座)和青年教师教学基本功大赛。
3、检查各年级培优、辅导计划,了解上课内容,组织学生座谈。
4、段考命题。11月1日将试卷交组长、备课组长检查后送教务组。
十一月:
1、第11周(11月8-11日)段考。考后3天上报成绩,同时交质量分析表。
2、第12周,完成段考成绩统计,协助各年级召开家长会。
3、分年级进行学情调查,及时反馈给任课教师和各教研组、处、室。

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