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教学反思

《语文课程标准》强调:阅读是一种个性化行为,阅读教学应是学生、教师和文本之间的^对`话过程。由此,我在《卡罗尔和她的小猫》一文的教学....教学反思
科学课的教学过程是在教师的指导下学生学习科学知识,磨练科学能力,陶冶科学精神的过程,是在教学情境下科学过程与认知过程的统一。根据现....教学反思
《神奇的水》教学活动的重点是探究水的各种性质,这其中水的毛细现象、表面张力现象、溶解现象是本次活动的重点。活动前教师对课程进行了价....教学反思
长期以来,耐久跑这一项目对大多数学生来说都很怕,都不会积极的主动的去从事这项锻炼。当然这不能排除客观的场地条件因素,最主要的还是学....教学反思
由于受知识能力的约束和影响,学生的问题比较幼稚可笑,回答问题也只局限于看到什么说什么,也不管对与否,但这正好体现了学生成长的特点,....教学反思
小学数学教学反思许慎路小学郑娜小学数学教学反思:在新课程的教学中,我欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的小学数学活动所....教学反思
石榴换高粱?只要我愿意,说换就换,不需请示任何人。不要以为我蛮横无理,这不是市场,是课堂。只可惜那堂课我没有用石榴换高粱,结果,高....教学反思
学生正确控制键盘,流利快速的输入汉字是小学信息技术教学中一项重要的内容。我一开始认为只要学生苦练就能提高学生的打字速度,结果不然。....教学反思
自主、探究合作性学习是新课标倡导的学习方式,为配合新形势的发展需要,在课堂中真正体现了以学生自学为主体,教师为主导的新的课堂教学结....教学反思
本课是第二单元物质的变化中的第一课。对于六年级的学生来说,他们用眼能直接观察到的物体都称之为是物质,这是不难理解的。但是对于空气、....教学反思
走进学生的心灵有一个寓言故事:有一扇大门上挂着一把锁,铁棒连撬带砸,也不能把锁打开。而钥匙伸进锁里,轻轻一转,锁就开了。铁棒问“....教学反思
本课是苏教版五年级上册中一课设计·应用类的课程。让学生能运用一些组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行....教学反思
今天第三节课的602班是我本课执教的第一个班。执教过程中,我发现本课的重点分析“为何三角形比正方形稳定”时,学生并不能明白在支点上用力....教学反思
《梦幻中的城堡》教学反思本课参加20xx年银川市美术优质课比赛,通过几天研究与改进,我以教学目标为核心,以课堂教学的有效性为标准,以如....教学反思
《我们班级的标志》这一课学习设计班级标志,但学生对标志的概念,形式,用途并不了解,只靠当堂课的欣赏来认识标志,从而设计标志,是远远不够的....教学反思
在课前,根据自己的教学思路,制定了以下教学内容:1、请学生欣赏四首歌曲《小鸟,小鸟》、《我爱沙滩,我爱大海》、《海鸥》、《留给我》....教学反思
我们对于事物的认识都遵循由感性到理性,由表层到深层的顺序,层层递进去研究,挖掘。但,今天我却打破了这种正常的认知顺序,巧妙地调整后....教学反思
《我也是艺术大师》,属于抽象的造型表现课,课程作业及要求对低年级学生来说还是有一定的难度的。本课主要通过欣赏艺术大师的作品,使学生....教学反思
新的学期,新的开端,新的起点。学期伊始,我们组内每人一节展示课如火如荼的展开了,经过充分的准备,我顺利地完成了本次展示课活动。为了....教学反思
《卡罗纳》一课教学设计及教学反思召陵区许慎路小学张三杰《卡罗纳》是节选自《爱的教育》一书中的文章。课文讲述了一个叫卡罗纳的孩子....教学反思
《有趣的瓶盖》一课是鲁教版小学美术二年级上册第十二课的教学内容,瓶盖往往是人们不经意间丢弃的废品。但一幅漂亮的作品,一件有趣的玩具往....教学反思
本课所要求达到的目标是 认识规则,体会集体生活中规则的重要性。本课是第三单元“我们的学校生活”中第四课内容,教材通过“团结合作”“集....教学反思
《论语•八佾》中,孔子对鲁国大司乐说:“乐其可知也;始作,翕如也;从之,纯如也,皎如也,绎如也,以成。”这是孔子对音乐的理论说....教学反思
《电磁铁的磁力(一)》教学反思 科学的本质就是从提出问题到解决问题,特别是日常生活中人们所关心的问题。强调亲历科学探究的全过程,并....教学反思
这一课题提出之后,深受学生欢迎。偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分,是各民族共同创造的民间艺术瑰宝。偶戏的表演深受学生喜爱。因为偶....教学反思
润物细无声少体校 倪红英今天下午四点半,我正在办公室埋头解答九年级语文中考模拟卷,冥思苦想着怎样辅导学生答其中一道题的方法时,耳....教学反思
探究课中的困惑严亦斌探究课作为二期课改一门新课程列入了六七年级的教育教学计划中,我作为这门课程的任课老师通过一学年的教学工作,....教学反思
与名师面对面后的反思 穆棱市兴源小学 郑铁军11月27日我有幸参加牡丹江名师培养展摩会,确实让人耳目一新,感触很深,受益匪浅。首先我们....教学反思
本课旨在根据教学内容的特点,积极创造条件,让学生主动参与收集、观察、比较、分类、制作等活动,给学生提供思维和动手的机会。并通过学生....教学反思
一年级跳跃:各种方式的单双脚跳(立定跳远),此课安排3课时为一个教学单元,本课是第一次课。单双脚跳每位小朋友都会,在会的基础上学习单....教学反思
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