应用网络开展班级德育教育工作的必要和尝试
11-08 12:25:08班级管理
浏览次数:779次
标签:班级管理大全,http://www.duosi8.com
应用网络开展班级德育教育工作的必要和尝试,
可以尝试利用E-mail作学生的思想工作。教育者最重要的是要了解学生的真正思想,把握问题的关键,制定有针对性的疏导对策,使教育工作贴近学生,贴近现实,贴近实效,最终达到入脑、入心、入情、入理的德育效果。设立老师信箱、心理咨询信箱,学生有些心里话或一些敏感的话题,心里存在困惑又不便当众讨论,就可以用E-mail的方式寄给老师,老师针对学生的疑问直接解答,然后用E-mail直接寄给学生。学生还可以通过E-mail的方式直接与老师进行交谈,这样避免了面对面的尴尬,有利于克服心理障碍,能够谈心里话,容易沟通。通过“情感在线”、“网上聊天”、“电子邮箱”等形式进行平等真实的隐身^对`话,让学生大胆说出自己的内心秘密,缩短师生之间的心理距离,帮助他们纠正心理疾患,能够拉近师生间的距离,增进师生间的感情,还有助于尽快地解决思想上存在的问题,帮助学生树立正确的人生观、价值观,会让学生觉得自然亲切。如果学生的问题具有普遍性,老师还可以在网上解答或发表公开信。 可以在校园网上设置德育教研、师德建设、班级建设、团委学生会、家长学校、心理成长中心、留言薄等栏目,开辟网上德育阵地。通过网络开展德育工作,对学生学习知识、开发智力、提高创新能力、提高思想道德修养等可以起到一举多得的作用。可以建设有特色的学生网站、开展主题论坛、开设益智类网络游戏、开展形式多样的网络竞赛等,吸引学生点击校园网,让校园文化与网络德育有机整合,构建学校网络德育文化阵地。可以建设心理健康专题网站,开通心理热线充分利用网络的优势,开展好心理健康教育,让平时面对面的羞于启齿,变成网络互动的真挚交流。学校还可以利用校园网开辟家长专栏,为家长提供前沿的家庭教育信息,为家长与学生、家长与教师、家长与家长之间的交流提供平台。让学生能通过网络与教师或家长交流、谈心,教师、家长也能通过网络对青少年进行帮助、教育。学校还可利用校园网,展示学校风采,邀请名家“作客”,发布健康信息,开辟“家长论坛”,阐明观点,主动出击,让教师与家长的沟通打破传统模式,推动学生网络道德素养的建设。各学校之间加强联系与沟通,至少在学区内实现德育网络体系的贯通与一体化,实现资源共享,为学生创造合适的网上环境。 在信息时代日渐到来的今天,网络德育已经成为学校教育工作的新课题。当传统遇上现代时,最重要的是敢于尝试,敢于迈出踏踏实实的第一步。主动占领网络阵地,因势利导,利用网络卓有成效地开展学生德育教育工作,这是网络时代德育工作者面临的崭新课题。我们一定要抓住机遇迅速把德育与网络结合起来,形成有效的学校德育网络体系,以保持学校德育的有效性、实效性、持久性,为网络时代培养出更多德才兼备的栋梁之材。,应用网络开展班级德育教育工作的必要和尝试
可以尝试利用E-mail作学生的思想工作。教育者最重要的是要了解学生的真正思想,把握问题的关键,制定有针对性的疏导对策,使教育工作贴近学生,贴近现实,贴近实效,最终达到入脑、入心、入情、入理的德育效果。设立老师信箱、心理咨询信箱,学生有些心里话或一些敏感的话题,心里存在困惑又不便当众讨论,就可以用E-mail的方式寄给老师,老师针对学生的疑问直接解答,然后用E-mail直接寄给学生。学生还可以通过E-mail的方式直接与老师进行交谈,这样避免了面对面的尴尬,有利于克服心理障碍,能够谈心里话,容易沟通。通过“情感在线”、“网上聊天”、“电子邮箱”等形式进行平等真实的隐身^对`话,让学生大胆说出自己的内心秘密,缩短师生之间的心理距离,帮助他们纠正心理疾患,能够拉近师生间的距离,增进师生间的感情,还有助于尽快地解决思想上存在的问题,帮助学生树立正确的人生观、价值观,会让学生觉得自然亲切。如果学生的问题具有普遍性,老师还可以在网上解答或发表公开信。 可以在校园网上设置德育教研、师德建设、班级建设、团委学生会、家长学校、心理成长中心、留言薄等栏目,开辟网上德育阵地。通过网络开展德育工作,对学生学习知识、开发智力、提高创新能力、提高思想道德修养等可以起到一举多得的作用。可以建设有特色的学生网站、开展主题论坛、开设益智类网络游戏、开展形式多样的网络竞赛等,吸引学生点击校园网,让校园文化与网络德育有机整合,构建学校网络德育文化阵地。可以建设心理健康专题网站,开通心理热线充分利用网络的优势,开展好心理健康教育,让平时面对面的羞于启齿,变成网络互动的真挚交流。学校还可以利用校园网开辟家长专栏,为家长提供前沿的家庭教育信息,为家长与学生、家长与教师、家长与家长之间的交流提供平台。让学生能通过网络与教师或家长交流、谈心,教师、家长也能通过网络对青少年进行帮助、教育。学校还可利用校园网,展示学校风采,邀请名家“作客”,发布健康信息,开辟“家长论坛”,阐明观点,主动出击,让教师与家长的沟通打破传统模式,推动学生网络道德素养的建设。各学校之间加强联系与沟通,至少在学区内实现德育网络体系的贯通与一体化,实现资源共享,为学生创造合适的网上环境。 在信息时代日渐到来的今天,网络德育已经成为学校教育工作的新课题。当传统遇上现代时,最重要的是敢于尝试,敢于迈出踏踏实实的第一步。主动占领网络阵地,因势利导,利用网络卓有成效地开展学生德育教育工作,这是网络时代德育工作者面临的崭新课题。我们一定要抓住机遇迅速把德育与网络结合起来,形成有效的学校德育网络体系,以保持学校德育的有效性、实效性、持久性,为网络时代培养出更多德才兼备的栋梁之材。,应用网络开展班级德育教育工作的必要和尝试
- ·上一篇:小学数学教学工作总结(三年级)
- ·下一篇:五年数学教学工作总结
《应用网络开展班级德育教育工作的必要和尝试》相关文章
- › 应用网络开展班级德育教育工作的必要和尝试
- 在百度中搜索相关文章:应用网络开展班级德育教育工作的必要和尝试
tag: 网络 班级管理,班级管理大全,教育文档 - 班级管理
相关分类
热门推荐
- · 班级管理的四种类型
- · 班主任的悄悄话
- · 现代信息技术在班级管理中的作用
- · 班级文化内涵之一-----座位编排
- · 互联网络在班级管理中的有效应用
- · 浅谈加强对优秀生的管理教育
- · 四言诗化班级公约
- · 关于和学生谈话要讲技巧的建议
- · 如何带好起始班级
- · 家长会,怎么开?
- · 舍务班主任工作计划
- · 利用班级建设培养参与意识
- · “循环日记”值得提倡
- · 班级管理中的“角色”心理
- · 班主任的素质
- · 班主任如何塑造自身的人格魅力
- · 关于班主任工作中账用相似原理的建议
- · 手机和网络在班级工作中的作用
- · 班级文化内涵之七-----班歌建设
- · 现代教育技术与班级管理整合研究
- · 开家长会也要备好课