三年级英语Unit 6 What colour is this balloon教学反思

Unit 6 What colour is this balloon教学反思

在设计本课的教学时，首先通过单词复习对已学词汇进行巩固，通过学习用品的复习进入课程内容。由此引出What colour is the…?It’s…句型。然后将话题转向衣服的颜色，借此操练What colour的复数句型。然后利用Quick response让学生进行单复数的问答。
接着用彩虹的七种颜色，反复操练，目的是用彩虹鲜艳的色彩吸引学生的注意力，帮助学生直观、形象的认识颜色，学会用英语描述颜色。给学生展示一个没颜色的彩虹，让学生猜它的颜色。目的是进一步激发学生学习英语的兴趣及强烈愿望。使他们乐于学习，乐于活动。What colour is it?(Is it …?  Yes,right.猜完颜色以后，还要给学生进行其他学科的渗透。即：生活中的彩虹颜色排列有一定的规律赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
最后，我给孩子们自己展示的空间，结合孩子们好动、好玩，有强烈好胜心和好奇心的心理特点，注意了教学活动的多样性，趣味性,新颖性和竞争性,使活动全面全体，让每个学生都动起来，融入歌曲活动中。这节课寓教学实践于歌曲、讨论这样的儿童喜爱的形式中，让学生动口、动手、动耳、动眼、动脑，使学生在说说、唱唱、做做、听听、读读、玩玩中体验学习乐趣。以漂亮可爱的课件引入重点句型，既投学生所好，又起到复习词汇的作用。在设计时注重语言交际能力的培养，让学生在课堂内能真正运用到英语，用所学英语解决一些问题。

• 语文教学反思
• 数学教学反思
• 英语教学反思
• 物理教学反思
• 化学教学反思
• 政治教学反思
• 史地教学反思
• 其他教学反思

• · “You’re our friend now!”教学反思
• · PEP5 Unit4 What can you do 第二课时 教
• · Unit 3 What are you ?
• · 活动中体验，体验上领悟
• · 9A Unit 4
• · 小学英语课堂教学反思初探
• · 浅谈小学英语教师教学反思能力的培养
• · 六年级英语课堂教学反思
• · “痛” 并 快 乐 着
• · 阳光总在风雨后

• · 浅谈小学英语教师教学反思能力的培养
• · PEP6 Unit5 Look at the Monkeys
• · 湘少版六年级英语下册第九单元教学反思
• · Unit 11 I have a puppet教学反思
• · 湘少版四年级下册unit 2教学反思
• · Unit 4 Peter is writing.教学反思
• · 游戏教学在英语课堂中运用的反思——1A
• · 六年级英语课堂教学反思
• · 课堂增值5分钟
• · 教学反思我心目中的英语常态课