高一语文教案
04-04
· 《念奴娇·赤壁怀古》教学设计1－教案
教学目的：感受苏词的豪放风格 理解烘托映衬，虚实相济的写作特点 培养对意境的感受、分析能力 教学设想：指导如何把握意境，一课一得；....高一语文教案
04-04
· 《雨霖铃》教学设计4－教案
教学目标 体会情景交融的写作方法 重 难 点 分析情与景交融所表现的意境 课 型 新 授 教学方法 引导分析 课时 1 教学过程 教 师 活 动 学生....高一语文教案
04-04
· 《雨霖铃》教学设计2－教案
教学目的 1 理解融情入景，虚实相济的特点。 2 理清思路，熟读成诵。 教学重点 鉴赏词，体味融情入景，虚实相济的艺术特点。 教学难点 品位....高一语文教案
04-04
· 《虞美人》教学设计3－教案
教学目的 1．掌握词的文体知识，了解词的四个发展阶段和两大流派。 2．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。 教学重点 1．....高一语文教案
04-04
· 《虞美人》教学设计－教案
【教学目标】1、激发学生学词的兴趣 2、培养吟诵习惯 3、感知词的欣赏方法 [教学设计]初始年级学习诗词培养兴趣为第一要事。所以我选了一首....高一语文教案
04-04
· 《词七首》教学设计－教案
教学目标 1、 理解七首词各不同的表现特点，体会婉约、豪放派各异的风格。 2、 分析掌握含义深刻的词句。品味词中含蓄精警，形象而富于表现....高一语文教案
04-04
· 《登高》教学设计2－教案
教学目标 1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响 2．掌握诗歌吟诵的基本方法。 3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点，感受诗人深沈的苦痛....高一语文教案
04-04
· 《〈名人传〉序》教学设计2－教案
江西贵溪一中 程小先 教学目标 1、了解和领悟罗曼·罗兰的英雄观。 2、联系实际，领略本文深远的现实意义。 教学重点与难点 1、了解和领略....高一语文教案
04-04
· 《序言》教学设计12－教案
湖北随州师范学校 孙登敏 [教学目标] 1、把握和评价故事中蕴含的哲理。 2、理解“无知山谷”、“知识的小溪”等事物的象征意义，理解故事中....高一语文教案
04-04
· 《序言》教学设计10－教案
乌兰浩特市第四中学侯朝晖 教学目标： 1.联系人类的演进，理解、宽容新事物； 2.把握故事的哲理，学习思维的深刻性； 3.理解文体的特点，探....高一语文教案
04-04
· 《序言》教学设计8－教案
学习目的 —、充分理解文中的象征意义和“先驱者”与“守旧老人”两个形象的典型意义。并能对文中的抽象内容加以阐发，理解文中含蓄的思想....高一语文教案
04-04
· 《序言》教学设计6－教案
东莞中学 曾维芬 介绍 时间：某年某月某日 地点：无知山谷的神圣祠堂 人物： 漫游者——30多岁的汉子 守旧老人甲——年近八旬，花白胡子的....高一语文教案
04-04
· 《序言》教学设计4－教案
[教学目标] 1、在整体感知全文内涵的基础上，理清文章思路，明确全文主旨。 2、在教师点拨下，学生能对课文思想内容进行适当的阐发、评价、....高一语文教案
04-04
· 《汉魏晋五言诗三首》教学设计2－教案
一、教学目标 1．学习体会汉魏晋时期五言诗体裁式样更新、题材内容广泛、表现技巧丰富的特点及与《诗经》四言诗和《楚辞》骚体诗的区别；....高一语文教案
04-04
· 《孔雀东南飞》教学设计5－教案
第一课时 教学要点 整体感知课文，把握情节和人物要点，从语言角度初步鉴赏古诗词的语言艺术。 教学步骤 一、 导入： 初中我们学习过南北朝....高一语文教案
04-04
· 《孔雀东南飞》教学设计3－教案
导标显示屏幕 1. 充分理解诗中主要人物刘兰芝和焦仲卿两大艺术形象及其典型意义； 2. 注意把握本诗以人物语言个性化这一突出的艺术成就； ....高一语文教案
04-04
· 《兵车行》教学设计－教案
［导学新概念］ 杜甫的一生，大部分是在忧伤和痛苦中度过的。唐玄宗 天宝五载(746年)来到京城长安后，政治上屡屡受挫，经济条件也日....高一语文教案
04-04
· 《将进酒》教学设计－教案
［导学新概念］ 《将进酒》是一支劝酒歌，大约作于李白以梁园(开封)为中心的十载漫流期间。诗中记李白与岑勋、元丹丘相聚饮酒之事。岑....高一语文教案
04-04
· 《蜀道难》教学设计1－教案
［导学新概念］ 这个单元学习李白和杜甫的诗，目的是进一步领会这两位诗人的艺术风格，以提高我们的诗歌鉴赏力。 风格，指的是作....高一语文教案
04-04
· 《我国古代小说的发展及其规律》备课札记－教案
河南基础教育教学研究室 甘其勋 吴祖缃先生的《我国古代小说的发展及其规律》，新选入１９９５年版高中第五册课本，在人教版初高中全套语文....高一语文教案
04-04
· 《蜀道难》教学设计2－教案
［导学新概念］ 这个单元学习李白和杜甫的诗，目的是进一步领会这两位诗人的艺术风格，以提高我们的诗歌鉴赏力。 风格，指的是作....高一语文教案
04-04
· 《孔孟》教学设计4－教案
湖北省监利县汪桥中学（433318） 张见亭 本课属于自读篇目，课文结构清楚，层次清晰，阐述的观点也并不深奥，再加上高三学生此时对孔孟已有....高一语文教案
04-04
· 《孔孟》教学设计2－教案
一、课文悟读 在中国思想史上，儒家思想博大精深，历经千年而不朽。作为儒家思想代表人物的孔子和孟子，确实是非凡智慧的集大成者，他们独....高一语文教案
04-04
· 《庄子：在我们无路可走的时候》教学设计2－教案
教学目的： 1. 积累文中词语，掌握并熟练运用成语。 2. 深入研究关键语句，整体把握文章的基本观点。 3. 体会优美的语言。 教学重点：研读....高一语文教案
04-04
· 《沁园春·长沙》教学设计7－教案
一、教学目标： （先明确本单元教学目标，请同学们看教材说明） 1.了解词的有关知识，了解本词作的背景，弄清词的思路，体会作品中所表现的....高一语文教案
04-04
· 《沁园春·长沙》教学设计5－教案
一．教学目标 1. 学习作者青年时代的伟大抱负的博大气魄。 2. 理解情景交融，借景抒情的艺术手法。 3. 在理解的赏析后进行背诵。 二．教学....高一语文教案
04-04
· 《沁园春·长沙》教学设计3－教案
潜山中学 伍秀来 教学目的 一、品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培养诗词鉴赏能力。 二、背诵全词。 教....高一语文教案
04-04
· 《离骚》教学设计1－教案
导标显示屏幕 1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识； 2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操； 3.学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法....高一语文教案
04-04
· 《诗经》三首教案设计2－教案
导标显示屏幕 1.学习掌握有关《诗经》的文学常识和其现实主义的风格； 2. 学习掌握《诗经》四言诗的赋、比、兴的艺术表现手法和章法节奏特....高一语文教案
04-04
· 《人是什么》教学设计5－教案
教学目标：1、理解文章中心内容；2、深入探究，质疑思辨，理解重点语句的含义；3、引导学生深入思考人生意义，加强自身修养。教学重点：深....高一语文教案