高中历史试卷:新课标选修三4-6单元质量评测
一、选择题(每小题2分,共60分)
1、雅尔塔体系形成的基础是:
A、反对法法西斯主义 B、谋求和平、民主
C、美、苏实力均势 D、两大阵营的对立
2、“二战”期间美苏间里的同盟关系在战后初期破裂的主要原因是:
A、意识形态分歧必然导致同盟关系破裂
B、前苏联和各国革命力量的壮大妨碍了美国称霸
C、美苏争霸世界必然导致双方对立
D、苏美在处理战败国和战争遗留问题上产生突出矛盾
3、下列表述能够体现“凡尔赛-华盛顿体系”与雅尔塔体系共同点的是:
A、大国凭借实力建立国际关系格局
B、形成以欧洲为中心的世界政治格局
C、惩治了法西斯战犯
D、确立了新的世界殖民体系
4、下列关于雅尔塔体系的表述不正确的是:
A、它重新划分了世界版图和势力范围
B、它完全体现了国际间的和平、民主精神
C、它建立了国际关系新格局
D、以欧洲为中心的世界格局被美苏两极格局取代
5、二战后世界格局形势变化的最大特点是:
A、美国经济均势势力独占鳌头
B、苏联军事政治力量强大成为唯一能与美国抗衡的国家
C、欧洲在战争中受到严重削弱
D、国际关系格局演变为美苏两极
6、二战结束后,出现美苏两极格局的根本原因是:
A、以欧洲为中心的格局被战争打破
B、美苏政治军事力量形成均势
C、以苏联为首的社会主义阵营形成
D、美苏意识形态方面的对立
7、二战后,美国推行遏制共产主义的冷战政策,表现有①向西欧提供经济援助②支持联邦德国崛起③以联合国名义直接出兵朝鲜④成立军事政治一体化集团—北约组织
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
8、战后美国力求控制的“中间地带”是指:
A、美苏之间的欧洲国家 B、既非资本主义也非会主义制度的国家
C、殖民地半殖民地国家 D、亚、非、拉美国家
9、美国全面发动“冷战”的标志是:
A、“铁幕演说” B、杜鲁门主义的提出
C、马歇尔计划的出台 D、《北大西洋公约》的签订
10、战后两大军事政治集团对峙局面形成的标志是:
A、杜鲁门主义的提出 B、“冷战”的开始
C、北大西洋公约组织建立 D、华沙条约组织建立
11、美国实施“马歇尔计划”的根本目的在于
A、帮助西欧各国恢复经济 B、扩大资本输出
C、稳定欧洲的资本主义秩序 D、以经济手段控制受援国,建立霸权
12、“它使那些生怕美国出口不景气的人为之陶醉”。这是指:
A、美国实施马歇尔计划 B、美国发动朝鲜战争
C、美国单独占领日本 D、美国推行“冷战”政策
13、对20世纪60—xx年代美苏关系的概括,较为全面的是:
A、苏联加强对外扩张,美苏争夺世界霸权
B、美苏对峙,互有攻守,双方争夺世界霸权
C、美国采取强硬政策反击苏联的全球扩张
D、美苏争夺全球战略优势,军备竞争不断升级
14、美国提出“星球大战计划”,从对苏战略上看,最主要的目的是:
A、取得军事上的优势,争取主动
B、带动美国科技的发展
C、在经济上拖垮苏联
D、大幅度提高美国的核威慑力量
15、“东欧剧变”和苏联解体的相同外因是
A、戈尔巴乔夫改革的影响 B、苏联模式僵化
C、东欧和苏联体制的弊端 D、西方国家“和平演变”的影响
16、越南战争对美国的影响是①削弱了美国的国力②缩小了在亚洲的在势力范围③丧失了对苏冷战的优势④美国逐步脱离美苏争霸的轨道
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
17、下列内容不属于《朝鲜停战协定》的是:
A、双方在朝鲜停止一切敌对活动
B、中美关系正常化
C、以北纬38度附近的双方实际接触线为军事分界线
D、协定生效后60天内遣返战俘
18、下列有关“特种战争”的表述不正确的是:
A、肯尼迪总统推行的
B、美国出钱出qiang增派军事顾问和教官
C、用越南人打越南人
D、美国直接派兵参战
19、长期以来制约着中东社会进步的是:
A、阿以冲突 B、两伊矛盾 C、石油危机 D、耶路撒冷问题
20、下列有关第一次中东战争的表述,不正确的是:
A、又称“巴勒斯坦战争”
B、以色列控制了巴勒斯坦地区约4/5的土地
C、近百万阿拉伯人沦为难民
D、解决了以色列和阿拉伯各国的矛盾
21、下列事件发生的先后顺序是①第四次中东战争②拉宾遇刺③“法塔赫”成立④签署“戴维营协议”
A、①②③④ B、③④①② C、③①④② D、④③①②
22、三次印巴战争中,由克什米尔问题引发的是:①第一次②第二次③第三次
A、①②③ B、①② C、②③ D、①③
23、“克什米尔就像是巴基斯坦头上的一顶帽子。如果我们允许印度取走走我们头上的这顶帽子,那就会永远受印度的白摆布,”这句话是谁说的?
A、尼赫鲁 B、纳塞尔 C、真纳 D、格雷西
24、下列有关“袭船战”的表述错误的是:
A、又称“油轮战”
B、指两伊战争交战双方向对方的石油船只发动的袭击
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