小学生短文分析训练教材(3)
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第四章 归纳短文的主要内容
归纳短文的主要内容,是小学语文从四年级就要求同学们必须要掌握的知识和能力。主要内容就是一篇文章的大意,一般要求用最简洁的语言来归纳,几句话就要把大致意思归纳出来。因此,归纳主要内容关键是要语言精炼,抓住主要意思,千万不可面面俱到。归纳主要内容的方法一般说来有以下几种:短文分析.doc
1、根据记叙文的六要素来归纳短文的主要内容。
写事情的文章完全可以用这种方法 。什么时间、什么地点、什么人、做了什么事、结果如何?连起来就是短文的主要内容。
例:《黄继光》
这篇文章的主要内容是:课文讲了在抗美援朝时期,在上甘岭战役中,黄继光为了战斗的胜利,顽强战斗,最后用自己的胸膛堵住了敌人的qiang口壮烈牺牲的事。
2、连接段意来归纳短文的主要内容。
例:《新型玻璃》每一段写了一种新型玻璃,一共写了五种新型玻璃的特点用途。因此这篇文章的主要内容就是:课文介绍了五种新型玻璃的特点和用途。
3、抓主要,去次要。
例:《珍贵的教科书》写了“我们盼望每人能有一本教科书”、“我和张指导员去取书”、“张指导员为了保护教科书壮烈牺牲”、“教科书一直激励着我前进”这四个方面的内容。如何进行归纳呢?不可能全部都要呀,那我们来丢一些东西。“我们盼望每人能有一本教科书”、“我和张指导员去取书”、“教科书一直激励着我前进”这三个方面可以说不是十分的重要,我们完全可以丢了。于是这篇课文的主要内容就是:课文讲了张指导员为了保护教科书壮烈牺牲的事。
你看,那么长的文章,用这么一两句话就归纳出了主要意思,多简洁明了呀!
独立练习:
《捞铁牛》 “铁牛被大水冲走了,大家议论纷纷,想不出办法。”“一个和尚说他有办法把铁牛捞起来。”“和尚做捞铁牛的准备工作。”“和尚利用水的浮力捞起了铁牛。”“这个和尚叫怀丙,是个出色的工程师。”下面请你来试一试,归纳短文的主要内容,你一定行的!
第五章 归纳中心思想
任何一篇文章都有它的写作目的,这个目的就是作者要表达的中心思想。一般说来,写景的文章都是表达对祖国河山的赞美或对某地的赞美之情的;写人、记事的文章都是赞扬或批评某人的什么品质……只要细心体会,掌握文章的中心思想是不难的。
例:《黄继光》一文,作者写作的目的就是赞扬黄继光顽强战斗,不怕牺牲的高尚品质。
又例:《五彩池》一文,就是表达作者对五彩池,对祖国美丽河山的赞美之情。
再例:《小珊迪》一文,就是表达作者对穷苦儿童的同情和对不合理的社会制度的憎恨之情。
在自己的课本里找出一些文章,来进行一下归纲中心思想的训练吧!你一定会有惊奇的发现哟!赶快行动吧!
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