—从“选修课和活动课”走向“校本课程”
11-08 12:25:08校本教研
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—从“选修课和活动课”走向“校本课程”,
    参考文献
    〔1〕国家教委基础教育司.全日制普通高级中学课程计划(试验)学习指导.人民教育出版社.1997.147 
    〔2〕锡山高级中学.校本课程研究与实验.课程•教材•教法.1999.2 
    〔3〕吴刚平.校本课程开发活动的类型分析.教育发展研究.1999.11
    〔4〕崔允漷.略论我国基础教育课程政策的改革方向.教育发展研究.1999.9 
相关链接>>>从活动课走向校本课程 
相关链接>>>校本研究的三个特征
相关链接>>>教学课例与课例研究
相关链接>>>校本研究网络化的探索 
相关链接>>>博客,教师专业化发展的一方平台
,—从“选修课和活动课”走向“校本课程”
    参考文献
    〔1〕国家教委基础教育司.全日制普通高级中学课程计划(试验)学习指导.人民教育出版社.1997.147 
    〔2〕锡山高级中学.校本课程研究与实验.课程•教材•教法.1999.2 
    〔3〕吴刚平.校本课程开发活动的类型分析.教育发展研究.1999.11
    〔4〕崔允漷.略论我国基础教育课程政策的改革方向.教育发展研究.1999.9 
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