《优化小学语文和数学作业设计策略的研究》开题报告

11-08 12:25:08课题研究

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2、课题组成员展示课题研究成果。

3、筹备召开结题会，聘请上级主观部门和有关^专~家听取课题的汇报，接受^专~家评估。

六、课题组人员结构及分工：

略
七、预设的研究结果

（一）文本成果

1、课题研究报告。

2、教师教学论文集、课题沙龙录象光盘或照片。

3、学生优秀作业设计集。

（二）实践成果

1、布置层次性作业，让每一个学生体会成功的快乐，促进学生学习成绩的提高。

2、注重学生的心理感受，学生自信心和各种能力得到培养。

3、合理选择作业，实现“减负增效”。

4、教师能力的提高，尤其是安排弹性而有效的作业的能力得到提升。

八、保证措施

1、人员保证： ^领`导重视，学校校长亲自担任课题组负责人，负责协调，组织，包括指导工作。并直接参与研究，本课题组选用教学工作认真，对待教学工作能够任劳任愿的教师承担此次课题研究任务

2、时间保证：建立定期学习制度和定期研讨制度，每月组织课题组成员学习教育理论，积极探讨课题研究中遇到的问题。

3、经费保证：学校^领`导对开展该课题的实践研究非常重视，提供一切资金保障，确保课题顺利进行。

最后，祝愿我们的课题研究工作在各级^领`导的关心、支持和指导下，在课题组全体成员的共同努力下取得成效，争取圆满结题！

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