四年级上册《泉城》教学反思

11-08 12:26:50语文教学反思

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　　《泉城》教学反思

　　钟家庄小学程红云

　　《泉城》是四年级上册是一篇写景状物的散文，抒发了作者热爱大自然的思想感情。文本很优美，很生动。针对这样一篇需要学生积累背诵的美文，我把教学目标定位在感悟和品读两个方面，所以我决定在教学设计上突出以下几个亮点：

　　1、在教学设计时我从课后3的八个描写泉水的词语抓起，先读准字音，接着让学生在课文中寻找总的描写济南众多泉水形态各异、声音各不相同的句子，再由句子串起对四个名泉的整体感知，在这种整体感知中也感知了课文的结构。

　　2、这篇文章是很典型的总分总结构的课文。而且各段的布局和写法也很相似。介绍四大名泉，都是先介绍泉的位置，再抓住各自特点重点描绘。所以我把把重点放在珍珠泉，剩下的泉，我设计了一张表格，让学生通过小组合作填表来体会泉的位置，名字由来和特点。学生概括的很好。

　　3、让学生在读中感悟理解课文。课文不难理解，重点是要让学生读好，进行背诵。教学中，在理解课文的基础上，我让学生进行了多种形式的读书活动，学生读的很有感情，这也为课文的背诵打下了良好的基础。学生在背诵课文时就显得轻松多了。

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