小学英语骨干教师培训心得
小学英语骨干教师培训心得
10月19日下午，我有幸参加了青岛市小学英语骨干教师培训活动。上海路小学的于静老师和外教同课异构，为我们展示了两节精彩的课。
外教的课给人感觉轻松自然。他们重视营造语言环境，重视课堂的趣味性，他们常常使用夸大的生动活泼的面部表情，肢体语言和我们交流，甚至把自己容入所讲的故事情节，按不同角色给我们表演。在生动有趣的课堂中，学生也随着外教一起快乐一起进步，自身的口语也在交流中得到了进一步的提高。
外教的课堂理念也让我感觉到，在平时教学中要变注入式教学为启发式教学；变被动听课为主动参与；变单纯知识传授为知能并重，教师施教之工，贵在引路，妙在使学生开窍。在课堂教学中能让学生思考的尽量让学生思考；能让学生观察的让学生观察；能让学生表述的让学生表述；能让学生动手的让学生动手；能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论，教师不能包办代替。“把讲堂变为学堂，把书本知识转化为生活情境，变为生活的大课堂，让学生参与进来，像演员一样体验人生的种种际遇，在‘过程’中感悟语言的魅力，领会语言运用的真谛。
于静老师的课让人感觉扎实，有效，更适合当前小学生的认知规律和思维模式。她向我们展示了如何引导学生从阅读材料中找出KEY WORDS ，MAIN IDEA 和如何构建知识体系。这一方法教会了学生如何进行阅读，掌握了阅读技巧，加速了学生的阅读速度，提高了阅读的质量。
外教老师在肯定于老师的课的同时，提出了自己的一点看法：这节课趋向于迎合应试教育的某些要求。在座的老师也都提出了自己的一些看法。我认为，英语作为第一语言教学和作为第二语言教学的理念应该是有很大差别的。首先，我们要从学生的基础出发，我们的学生需要对所学重点句型进行扎实有效的训练，只有这样才能为他们提供与别人交流的可能。其次，我们的英语教师的个人英语素养有待于提高，与我们教语文的老师相比，我们的英语语言运用能力相差太远，而实际上，我们英语教师运用英语的能力需要达到像语文老师运用汉语进行教学的水平，只有这样，我们的课堂教学才能得到有效的拓展，才能有效地创设教学情境，随时把握课堂生成。
这次培训我收获很大，然而如何将所学的知识运用到实际的教学中，如何从教材中挖掘素材，设计出高水平的教学设计，上出高效率的课，从根本上激发孩子们学习英语的兴趣，这才是我们学习的最终目的和努力的方向。
，小学英语骨干教师培训心得- ·上一篇：高一年级班主任工作总结
- ·下一篇：小学语文第九册课程辅导——19、赤壁之战
- › 小学英语教育教学工作总结
- › 小学英语课堂空中培训总结
- › 小学英语课程开设情况报告
- › 优化小学英语合作学习策略的研究结题报告
- › 小学英语单词认读教学存在的问题及解决策略-校本研修
- › 小学英语新教材培训心得
- › 小学英语教学工作计划
- › 牛津小学英语4B单元教学计划
- › 小学英语骨干教师培训心得
- › 2016小学英语研讨会学习体会
- › 小学英语骨干教师培训心得体会
- › 省级小学英语网络培训心得体会
- 在百度中搜索相关文章：小学英语骨干教师培训心得
相关分类
热门推荐
- · 乡镇中心幼儿园长培训心得体会
- · 时代新教师培训心得体会
- · 2016年暑期学前教育教师培训学习心得
- · 小学中层干部培训心得体会
- · 顶岗实习岗前培训体会：实习的营养液
- · 幼儿教师课件制作培训学习心得体会
- · 新课改参观学习心得体会
- · 幼儿园院长培训班学习心得
- · 金融业礼仪培训心得
- · 2016年新员工入职培训心得体会
- · 学生骨干培训学习心得
- · 2016年学习培训心得体会
- · 22年教龄小学班主任培训心得体会
- · 银行新员工培训心得体会
- · 2016年骨干教师培训学习心得体会
- · 小学英语新教材培训心得
- · 2016级学生会团学干部培训心得体会
- · 2016年小学班主任培训心得体会
- · 中学教师网络培训心得体会
- · 2016年小学数学教师培训心得体会
- · 中小学骨干教师国家培训计划语文班培训心