《认识钟表》说课稿

在教学整时的两种写法时，我先介绍汉字“时”表示的方法，在教学电子表形式时，充分利用教材，出示主题图，引导学生观察桌子上放着什么？你在哪儿见过这样的钟？自然巧妙地把知识与生活实际联系起来，打开学生的记忆大门，使学生从生活中找出答案，通过对8时的两种书写形式的教学，使学生理解和掌握了整时两种写法，再通过练习，让学生板演黑板另外两个钟面的写法。使学生学以致用，促使知识内化。

第三层：应用新知，解决问题

在这一环节中寓教于乐，溶练习于游戏中，让学生玩乐中巩固知识，在这里我主要设计了三大板块，1：小朋友一天的作息安排。2：找朋友。3：生活情境体验。

1． 我用课件出示小朋友的一天，让学生边看录像边互相说“小朋友什么时间在做什么”然后让学生评一评他的安排合理吗？这样将数学课堂教学变为学生认识生活，认识数学的活动课，体现“数学源于生活，赋于生活，用于生活的思想。也为后面的作业打下铺垫。；

2． 在找朋友中，让学生全员参与，给每个小朋友都带上头饰（钟面、整时的两种写法），让时间相同的小朋友握手做个好朋友。这样设计让学生进一步巩固钟面和两种记时方法的联系，同时以调动了全班学生的积极性，又将课堂气氛推向了一个高潮。

3．通过去买东西的生活情景体验，启发学生用所学的知识解决身边的问题，初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间，合理安排时间的良好习惯。

第四层：引导学生总结全课

我先让学生说说在这40分钟里学会了什么样？你是通过什么方法知道的？让学生对所学知识进行整理、巩固。并布置作业扩展训练，回家在爸爸妈妈帮助下为自己设计一份作息时间表。

以上是我对“认识整时”这部分内容的分析和教学设想。

上一页  [1] [2] 

• 小学一年级数学教案
• 小学二年级数学教案
• 小学三年级数学教案
• 小学四年级数学教案
• 小学五年级数学教案
• 小学六年级数学教案
• 初一数学教案
• 初二数学教案
• 初三数学教案
• 高一数学教案
• 高二数学教案
• 高三数学教案
• 数学说课稿
• 更多分类

• · 《分数应用题》说课稿
• · 《一元一次方程》说课稿
• · 典型课例教学片断与评析
• · 小学数学优秀说课稿《长方体和立方体的认
• · 《轴对称图形》说课稿
• · 《统计中的平均数》说课
• · 《平行四边形的判别》说课教案
• · 《认识100万》说课稿
• · 《相似三角形》说课稿
• · 《三角形的特征和三角形的分类》说课设计
• · 小学数学优秀说课稿《小数除法》
• · 《多边形面积的计算》说课稿
• · 《6的乘法口诀的》说课稿
• · 《三角形中位线定理》说课稿
• · 《一元一次不等式组》说课稿
• · 《大家来锻炼》说课设计
• · 《形的变换》说课
• · 《矩形的判定》说课稿
• · 《一元一次方程的应用 ——追及问题》说
• · 《全等三角形》说课稿
• · 《认识“＞”“＜”和“=”》说课稿