登录 | 注册

首页 | 学习中心 | 下载中心 | 知识大全 | 作文 | 常识 | 加入收藏 | 网站地图

您当前位置:多思学习网教育学习免费教案数学教案小学五年级数学教案把整数或带分数化成假分数教案

把整数或带分数化成假分数教案

11-08 12:25:38小学五年级数学教案
浏览次数:202次 
标签:五年级数学上册教案,五年级数学下册教案,http://www.duosi8.com 把整数或带分数化成假分数教案,

   教学目标

   掌握把整数或带分数化成假分数的方法.

   教学重点

   掌握把整数或带分数化成假分数的方法.

   教学难点

   把带分数化成假分数.

   教学步骤

   一、铺垫孕伏.

  1.口算.

  0.45÷15 1.53-0.7 0.4×0.8 4.8×0.02 0.3÷1.5

  0.8-0.37 7.8+0.9 0.8×0.5 14-7.4 32+1.68

  2.口答.

  (1) 各表示什么意义?

  (2)2个 是几分之几? 5个 是几分之几? 12个 是几分之几?

  3.把下面的假分数化成整数或带分数.

  

  教师提问: , 表示什么?(表示1与 的和)

  二、探究新知.

  你会把假分数化成整数或带分数,那你能把3和 化成假分数吗?今天咱们就来学习把整数或带分数化成假分数.(板书课题)

  (一)教学例5.

  1.例5.把1化成分母分别是2、3、4、5……的分数.

  出示图片:

  2.分别用分数表示出图中阴影部分.(板书)

  教师提问:说说为什么这样表示?

  3.分组讨论:这说明了什么?

  1可以化成分母是任意分数的假分数.

  4.学生举例.

  (二)教学例6.

  1.例6.把2和5分别化成分母是3的假分数.

  2.学生分组讨论:把2化成分母是3的假分数应怎样想?

  想:1里面有3个 ;2里面有(3×2)个 ,即 ,所以

  3.学生试做:把5化成分母是3的假分数.

  教师提问:怎样把2和5化成分母是其他数的假分数?由此你得出什么结论?

  学生归纳:整数都可以化成分母是任意自然数的假分数.把整数化成假分数,用指定的分母作分母,用分母和整数的乘积作分子.

  4.思考:怎样把1、2和5分别化成分母是1的假分数?

  归纳总结:把一个整数化成分母是1的假分数,假分数的分子就是这个整数本身,所以整数都可以看成分母是1的分数.

  5.练习.

  

  (三)教学例7.

  1.例7.把 化成假分数.

  出示图片

  2.分组讨论: 是由哪两部分合成的?怎样把 化成假分数?

  明确: 由整数部分2和分数部分 合成.把 化成假分数时,先把整数2化成分数 ,再把它和真分数部分合起来. 是10个 , 是4个 ,合起来是14个 ,就是 ,所以 .

  3.总结:把带分数化成假分数,用原来的,把整数或带分数化成假分数教案

《把整数或带分数化成假分数教案》相关文章

tag: 小学五年级数学教案,五年级数学上册教案,五年级数学下册教案,免费教案 - 数学教案 - 小学五年级数学教案

联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 试题下载 | 电脑学习 | 加入收藏


幼儿园教案_ 教案模板_ 课件模板_ 教学反思_ 教学计划


多思学习网 1 2 3 4 5 6