小学六年级语文教案_六年级语文复习教案,六年级语文上册教案_(4)

11-08

· 《积累·运用三·习作》教学设计

教学设计一：教学目标： 1．激发学生热爱大自然的情感，乐于表达，融情于景。 2．初步学习写景文章的基本方法，能抓住景物的主要特点，做....小学六年级语文教案

11-08

· 可贵的沉默

新课标三年级下册 17、可贵的沉默[教学目标 ]1会认9个生字，会写14个生字，正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、蕴藏、重复、安静....小学六年级语文教案

11-08

· 登山

登山作者：撒劲飞一、教材分析：本课讲的是列宁登山看日出走过靠近深渊的小路，自觉锻炼自己意志的故事。本课位于第七单元，教学训练重点....小学六年级语文教案

11-08

· 《小狮子爱尔莎》教学设计

一、教学目标 (一)知识与能力目标： 1、认识本课21个生字，学会其中的14个。 2、懂得课文的记叙顺序是按小狮子爱尔莎的成长过程安排的。 3....小学六年级语文教案

11-08

· 我爱故乡的杨梅

12 我爱故乡的杨梅一教学目标 1、了解故乡杨梅的可爱，受到热爱家乡的教育。2、学习作者按一定顺序，抓特点的观察方法，培养留心观察周围事....小学六年级语文教案

11-08

· 《珍贵的教科书》教学设计

教学目标 1．了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。 2．弄懂每....小学六年级语文教案

11-08

· 《真理诞生于一百个问号之后》教学设计

　学习目标　　1．学会“澡、械”等5个生字，正确书写“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语....小学六年级语文教案

11-08

· 口语交际教学设计

人教版第八册第六单元口语交际教学设计推荐一本好书训练要求：1、展开讨论：什么样的书是好书？2、从最近读过的书里，挑选你认为好的书....小学六年级语文教案

11-08

· 《一次成功的实验》教学设计

这是一篇阅读课文，讲的是一位教育家来到一所小学进行的一次意外危险时刻的心理测试实验。实验的成功反映了三个学生懂得要团结，要心中有他....小学六年级语文教案

11-08

· 《一分钟》教案

《一分钟》教案教学目标在读、议、演中理解课文，在阅读中积累语言。在读中体悟到时间的重要，不能因为个人的喜好而影响正常的学习....小学六年级语文教案

11-08

· 《大海的歌》教学设计

教材分析：这篇课文描写了作者随船出海参观时的所见所闻和由此而产生的喜悦心情，表达了作者对祖国山河的赞美，对社会主义建设成就的歌颂....小学六年级语文教案

11-08

· 《群鸟学艺》教学设计

教学要求 1.懂得只有认真、虚心、耐心，才能把本领学到手。 2.借助汉语拼音读准字音，边读边思考理解词句；联系上下文，回答课后的思考题；....小学六年级语文教案

11-08

· 让我们荡起双桨

一、教学要求：1.阅读课文，感受到新中国少年儿童生活的丰富多彩，幸福美满。2.学会课文中的10个生字，理解"环绕"、"飘荡"、"凉爽"、"尽情....小学六年级语文教案

11-08

· 11*《金色的脚印》

11*《金色的脚印》教案教学内容：九年义务教育六年制小学语文课本第十册第三组课文的第四篇课文。教学目标：(1)通过教学使学生知道本课故事....小学六年级语文教案

11-08

· 《画风》

15、画风教学目标：1、会认7个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。重点难点：1、重点：认字、写字、朗....小学六年级语文教案

11-08

· 西门豹

15.西门豹教学目的: 1、了解课文内容,通过对西门豹惩治巫婆和官绅方法之巧妙的探究性阅读,认识西门豹的胆、略、才、智，....小学六年级语文教案

11-08

· 广玉兰

《广玉兰》教学案教材分析:这是一篇散文,文笔优美,描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。课....小学六年级语文教案

11-08

· 《我是什么》教学设计

课前^观察《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内....小学六年级语文教案

11-08

· 小鹿的玫瑰花

4 小鹿的玫瑰花开县天白乡小学杨琳【学习目标】认知目标：理解重点词语，句子，读懂课文。能力目标：凭借课件，发挥想象，理解课文内容，懂....小学六年级语文教案

11-08

· 《灰雀》教学设计

学习目标 1、认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 3、....小学六年级语文教案

11-08

· 13、动手做做看

课题13、动手做做看教学目标 1、会认10个字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。3、....小学六年级语文教案

11-08

· 小露珠

苏教版第五册《小露珠》教学设计及评析教学目标 1、学会本课生字。理解生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课....小学六年级语文教案

11-08

· 《口语交际·习作四》教学设计

　教学目标　　1．激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。　....小学六年级语文教案

11-08

· 《称赞》教学设计

教学内容：人教版《语文》第三册教材分析：《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别....小学六年级语文教案

11-08

· 《颐和园》教学设计

教学目标： 1．自学本课生字及新词，积累词语。 2．了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。 3．了解颐和园的景物特点及地位，产生....小学六年级语文教案

11-08

· 《山寨》教学设计

《山寨》教学设计广西容县容城镇第三小学植瑞媚教学目标：1、认识8个生字，会写10个生字。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文并....小学六年级语文教案

11-08

· 《富饶的西沙群岛》教学设计

《富饶的西沙群岛》是九年义务教材中的写景名篇，作者用准确、鲜明、生动的语句，按照“海水”、“海底”、“海滩”、“海岛”的顺序具体形....小学六年级语文教案

11-08

· 义务教育小学语文第12册教学案例

义教语文第12册教学案例目录第十二册1 别了，我爱的中国……………………………………………………………………（186）2 一夜的工作....小学六年级语文教案

11-08

· 青蛙看海

青蛙看海（第二课时） [教材解读]童话故事《青蛙看海》讲的是一只长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，在松鼠的帮助下....小学六年级语文教案

11-08

· 西湖的“绿”

4、西湖的“绿”第一课时教学目标： 1、理解课文内容，学习作者抓住特点描写景物的方法。 2、引导学生读文章，想画面，培养学生良好的....小学六年级语文教案

频道:

资格考试 公文 物业 驾驶 教案 活动 教育文档 教学计划总结 反思 幼教 作文 评语 课题 中小学试卷 说课评课 语文教学 数学教学 教学总结 班主任

小学六年级语文教案

· 《积累·运用三·习作》教学设计

· 可贵的沉默

· 登山

· 《小狮子爱尔莎》教学设计

· 我爱故乡的杨梅

· 《珍贵的教科书》教学设计

· 《真理诞生于一百个问号之后》教学设计

· 口语交际教学设计

· 《一次成功的实验》教学设计

· 《一分钟》教案

· 《大海的歌》教学设计

· 《群鸟学艺》教学设计

· 让我们荡起双桨

· 11*《金色的脚印》

· 《画风》

· 西门豹

· 广玉兰

· 《我是什么》教学设计

· 小鹿的玫瑰花

· 《灰雀》教学设计

· 13、动手做做看

· 小露珠

· 《口语交际·习作四》教学设计

· 《称赞》教学设计

· 《颐和园》教学设计

· 《山寨》教学设计

· 《富饶的西沙群岛》教学设计

· 义务教育小学语文第12册教学案例

· 青蛙看海

· 西湖的“绿”

相关分类

最新文章

热门推荐

频道: 资格考试 公文 物业 驾驶 教案 活动 教育文档 教学计划总结 反思 幼教 作文 评语 课题 中小学试卷 说课评课 语文教学 数学教学 教学总结 班主任

小学六年级语文教案

· 《积累·运用三·习作》教学设计

· 可贵的沉默

· 登山

· 《小狮子爱尔莎》教学设计

· 我爱故乡的杨梅

· 《珍贵的教科书》教学设计

· 《真理诞生于一百个问号之后》教学设计

· 口语交际教学设计

· 《一次成功的实验》教学设计

· 《一分钟》教案

· 《大海的歌》教学设计

· 《群鸟学艺》教学设计

· 让我们荡起双桨

· 11*《金色的脚印》

· 《画风》

· 西门豹

· 广玉兰

· 《我是什么》教学设计

· 小鹿的玫瑰花

· 《灰雀》教学设计

· 13、动手做做看

· 小露珠

· 《口语交际·习作四》教学设计

· 《称赞》教学设计

· 《颐和园》教学设计

· 《山寨》教学设计

· 《富饶的西沙群岛》教学设计

· 义务教育小学语文第12册教学案例

· 青蛙看海

· 西湖的“绿”

相关分类

最新文章

热门推荐

频道:

资格考试公文物业驾驶教案活动教育文档教学计划总结反思幼教作文评语课题中小学试卷说课评课语文教学数学教学教学总结班主任