七年级第一学期语文学科教学计划
一、学期目标和要求
1、在语文文字训练过程中，要使学生了解祖国的山川景物，建设成就，增强民族的自豪感、振兴中华的责任感；了解今天幸福生活来之不易和革命前辈献身革命的贡献，受到热爱党、热爱祖国、热爱人民的思想教育。还要使学生从一些写景物的文章中嘘唏观察事物和分析问题的方法，以提高学生观察能力，理解能力和分析问题的能力。
2、继续复习、巩固汉语拼音，能借助拼音识字学词，独立阅读程度适合的文章。
3、学会生字、读准字音、认清字形、理解字义，能辨析学过的形近字、同音字、多音字。复习音序查字法和部首查字形法，能准确选择字义，逐步提高查字典的熟练程度，养成自觉运用字典的习惯。
4、学过的词语能在口头或书面中运用。能按要求进行词语归类和正确搭配词语，注意积累词语。
5、进一步提高理解句子的能力。复习比喻句，认识因果并列关系的复习，认识拟人手法。
6、继续练习正确、流利、有表情地朗读课文，能背诵和默写指定的课文，注意积累语言，在训练分段，归纳段落大意的基础上理解课文主要内容，并养成良好的阅读习惯。
7、能复（述）听看过的饿故事。能把自己做过或经过的事说清楚，能较准确地表达自己的意思。
8、学习有顺序地观察事物，能围绕一个意思写好片段，学习修改自己的作文，学习写申请书，会用学过的标点符号。
二、学生学习情况分析
本班共有8名学生，其中男生7名，女生1名。他们喜爱美丽的校园，尊敬老师，喜欢语文课，大部分学生能借助汉语拼音识字，阅读课文。能联系语言环境和生活实际理解词语，能正确地书写钢笔字，能正确流利地朗读课文，能背诵指定的课文。
大部分学生有一定的良好学习习惯，但是发展不均衡，应注重对后进生的引导。 三、双基教学重点、难点
重点：
1、练习给课文分段；
2、理解段与段之间的联系；
3、练习归纳段意；
4、练习围绕一个意思写好片段。
难点：
如何理解段与段之间的联系，应抓住哪些有规律性的词语；其次，如何有顺序地观察事物，紧扣主题去写好片段。
四、教学措施及活动
1、认真备课上课，努力开发教材内容，根据当地实际，加强课本内容与生活的紧密结合，提高课堂容量，使学生有真收获，大收获。
2、营造自主学习的情境。良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。
3、运用多种教学方法，提高学生对语文的认识理解，激发学生学好这门课的兴趣和信心。
4、注意汲取别人的好的教学模式和方法，并大胆运用在自己的教学实践中，提高教学效率。 五、教学进度安排
单元 课次 课题 课时 时间安排 第一单元
1
“绿色的办公室” 4 9月1日—9月22日 2 飞机遇险的时候 4 3 五彩池 5 4* 和大自然交朋友 3 基础训练1 4 第二单元
5
观潮 5 9月23日—10月22日 6 高大的树 4 7 海滨小城 4 8* 鱼游到了纸上 3 基础训练2 4 第三单元
9
李时珍 4 10月23日—11月15日 10 捞铁牛 5 11 蝙蝠和雷达 4 12* 电脑“管家” 3 基础训练3 4 第四单元
13
参观刘家峡水电站 5 11月16日—12月9日 14 我和企鹅 4 15 小郑和造船 3 16* 科利亚的木匣 3 基础训练4 4 第五单元
17
申请书 4 12月10日—1月10日 18 古诗两首 5 19 趵突泉 4 20* 三寄小读者 3 基础训练5 4
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