说课稿的撰写（内容及顺序）

说课稿的撰写（内容及顺序）

一、关于教材（或教材分析、教材内容、教学内容）

1、  点明教学内容

2、  说明教学内容的地位、作用

地位：所教内容在整个知识链中的位置

       作用：所教内容在实践性教学大纲中的作用（即教学大纲的要求是什么，

所授内容的作用是什么）

     二、教学目标

    （一）确定目标

1、知识目标：学习什么（掌握什么，懂得什么，了解什么）

2、能力目标：学会什么（阅读能力、思辩能力、表达能力、解题能力等）

3、情感目标：思想教育目标（此目标应根据所教内容确定其有无）

   （二）阐述制定目标的依据：大纲要求，单元教学要求，学生的知识水平。

    三、教学重点和难点

1、重点 — 根据教学要求确定

2、难点 — 根据学生的理解、接受能力确定

     四、教学方法（包括教法和学法）

   五、教学程序（教学过程序设计）一般可分为以下几个步骤:

1、课前预习 （要说明主要的内容）

2、导入新课 （要说明怎样导入）

3、展示目标 （目标教学法采用）

4、讲授新课 （要有具体的步骤）

5、课堂训练 （能力迁移训练、检测巩固教学效果）

6、布置作业 （可在剩余的时间和课后完成）

  补充：怎样说课

1、  以稿为本（讲述的是说课稿的内容，但不是背书）

2、  注意仪态（男端庄，女清靓——清而不寒，靓而不浮；举止自然大方，表情和蔼可亲）

3、  注意语调（语气谦和，口齿清朗，急缓有致，合乎口语）

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