师德师风建设工作总结

　　按教科局的要求，本学年我校认真加强了师德建设。工作中，我校贯彻"十七"大会议精神，坚持以"三个代表"和科学发展观的重要思想为指导，全面转变教育思想和教育观念，培养广大教师爱岗敬业精神，自觉实施素质教育，努力把我校教师建设成一支道德高尚、业务精良的队伍。取得了一定成绩，现就全面工作总结如下：

　　为保证师德建设工作扎实、有效、持之以恒地开展，学校成立了校长为组长，其他中层干部为成员的师德建设领导组，领导组织师德建设工作的全面进行。

　　（一） 抓学习，提高对园丁形象工程建设的认识。

　　我校组织教师认真学习邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，学习《中小学教师职业道德规范》、《海南省教师日常行为守则》等与教育相关的法律法规，不断提高政治理论水平和道德修养。在整个学习教育活动中，每位教师都要认真做好读书笔记，不断提高政治理论水平和道德修养。通过学习，广大教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做到强素质、树形象、教书育人，为人师表。

　　（二） 抓重点，开展系列教育活动。

　　在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，开展了开学第一天全体教师国旗下宣誓活动、每周一全体教师立队参加升旗仪式、利用例会时间组织学习报刊杂志上有教育意义的文章，通过活动的开展，广大教师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。为全面推进素质教育。

　　（三）抓评估，增强教师职业道德建设的自觉性。

　　对教师职业道德进行考核和评估，是保证教师职业道德建设不走过场，由抽象到具体的重要工作环节。因此，我校根据本校教师的现状制定了本校教师的职业道德考核制度。我们从两方面入手，一是教师师德达标的日常考核记载。二是一学期一度的师德评估工作。做到：对教师平时在校参与的各项工作情况、获奖情况、先进事迹和违法违纪行为随时记录，作为教师职业道德评估、考核、评聘、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖、吃苦耐劳的教师在例会上予以表扬。同时，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象，坚决取缔乱办班，滥订复习资料，乱收费的行为，使师德建设工作收到了实效。为健全师德建设机制，我校还设立“校长信箱”，接受全社会的监督，得到了广大教师和学生的拥护。

　　（四） 把加强教师职业道德建设和全面提高教学质量结合起来。

　　我校教师都要做到严谨治学，树立良好的学风和教风，从教师的备课到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。组织教师大练教学基本功，积极组织集体备课、优质课大奖赛、各种业务培训、业务进修和教研活动。今年我校涌现了一批获奖教师，这些教师以他们渊博的学识水平，精湛的业务能力，高尚的道德思想，教育和感染着学生。我们决心认真总结经验，不断加强学习，强化师德建设工作，早日把我校教师队伍建设成一支品德高尚、业务精湛的队伍，以适应新世纪教育事业发展的需要。

　　当然，教育是一桩益国益民的宏基伟业，是一个时代的课题，制约教育与时俱进的师德师风教育也是一个长期的过程，通过一个阶段的集中教育也不可能解决所有问题，为此，学校将以此次师德师风集中教育活动为契机，开拓进取，不断创新，解决问题，创造新业绩，为学校发展与陵水教育作出新的贡献。

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