师德师风建设制度
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师德师风建设制度,
加强师德师风建设，是贯彻“三个代表”重要思想、发展先进文化的重要内容和中心环节，对于落实《全民道德建设实施纲要》，形成积极健康的良好社会风气，推进社会的改革开放，加强实施素质教育，促进师生的全面发展，建设具有中国特色的社会主义事业，具有十分重要的意义。结合县教育局的有关文件精神要求，在全乡中小学校教师中深入开展师德师风建设活动。 一、提高认识，加强^领`导，进一步明确加强师德师风建设的目的和任务。 教师是实施素质教育的主导者，是先进文化的倡导者，全面推进素质教育，不仅需要教师树立先进的教育理念，不断优化知识结构，提高教育教学水平，更需要教师具备高尚的职业道德素质。在知识经济不断发展的今天，随着进一步深化教育改革，全面推进素质教育，教师的职业道德建设必须同步发展，树立一种终身学习的理念，以不断适应国际、国内的新形势对教师师德的新要求。 全乡教师队伍在认真学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》中，师德师风建设取得显著成绩，广大教师敬业爱岗、为人师表、忠于职守、无私奉献，为全乡的教育事业作出了突出贡献。但也必须看到，在不少教师中，思想上因循守旧，跟不上改革发展的形势的需要，行为上有损于人民教师的良好形象，给全面推进素质教育带来不良影响。 进一步深入开展师德师风建设，就是要在马列主义、******思想和邓小平理论的指导下，认真学习《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，坚持教育思想与先进文化思想相统一，坚持行为准则和承担社会责任相统一，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应当前社会发展对教师发展的需要，充分发挥教师在实施素质教育中的积极性和创造性，坚定社会主义信念，拥护党的基本路线，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，忠于职守，为人师表。 二、健全制度，加强管理，进一步抓好师德师风建设的重要环节。 进一步深入开展师德师风建设，重在提高广大教师对职业道德建设的重要性和必要性的认识，提高职业道德建设的自觉性，做到自律、自重、自觉和教育管理督查相结合。 1、进一步营造师德建设的良好氛围。要在全体教职工中进一步做好宣传动员工作，使全体教职工深刻认识到进一步加强师德建设，是建设小康社会中精神文明建设的重要内容，是社会发展全面推进素质教育的需要，是教师职业劳动的特殊性的需要，要不断学习宣传师德建设的先进集体和先进个人的优秀事例，要按上级部门的要求，把《中小学教师职业道德规范》在办公室或学校醒目的地方上墙，每周利用广播至少进行一次相关的宣传，在黑板报和画廊中不定期地刊出相关材料，形成崇尚先进、警示后进的良好氛围。 2、大力开展师德师风建设的系列活动。 （1）要做好具体学习时间安排，组织教师学习相关的法律法规及有关文章材料等，联系本校教师的思想、工作实际，结合职业道德规范进行讨论，明确师德建设的意义，明确在社会主义精神文明建设中怎样做一个合格的教师、职工、^领`导，怎样做一个推进素质教育工作者。 （2）要做好相关的专题研讨活动。学校要经常召开专题研讨会，查查当前师德建设中的问题与差距，研究师德建设的途径和方法，不断有重点、有针对性地解决一些存在问题，当前重点要解决两个问题，一是爱岗敬业，热爱学生，二是坚决制止体罚或变相体罚学生的抬头现象。 （3）要做好健全师德建设的考评机制。要加强检查、监督、考评、落实、经常分析评价教师职业道德状况，大力表彰先进事迹和先进人物，弘扬高尚，激励先进，要把师德师风考评同年终考核结合起来，同评比各类先进结合起来，同教师的技术职称晋称结合起来，同时要把教师的师德师风状况作为确定中青年骨干教师、选拔任用干部的首要条件。（4）要做好重视社会舆论的监督工作。教师的职业道德建设离不开社会环境的影响，教师的师德师风建设需要社会、家长、学校的全面合作。在进一步深入开展师德师风建设的时候，学校一要建立专门的师德师风建设的联系电话，向社会、家长公开电话号码，二要在学校网站和“校长信箱”专页，欢迎学生及社会各界人士就师德师风建设提出意见和建议，并对违反教师职业道德规范的事与人进行举报。学校和教师要认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作，全面树立人民教师的良好形象。，师德师风建设制度
加强师德师风建设，是贯彻“三个代表”重要思想、发展先进文化的重要内容和中心环节，对于落实《全民道德建设实施纲要》，形成积极健康的良好社会风气，推进社会的改革开放，加强实施素质教育，促进师生的全面发展，建设具有中国特色的社会主义事业，具有十分重要的意义。结合县教育局的有关文件精神要求，在全乡中小学校教师中深入开展师德师风建设活动。 一、提高认识，加强^领`导，进一步明确加强师德师风建设的目的和任务。 教师是实施素质教育的主导者，是先进文化的倡导者，全面推进素质教育，不仅需要教师树立先进的教育理念，不断优化知识结构，提高教育教学水平，更需要教师具备高尚的职业道德素质。在知识经济不断发展的今天，随着进一步深化教育改革，全面推进素质教育，教师的职业道德建设必须同步发展，树立一种终身学习的理念，以不断适应国际、国内的新形势对教师师德的新要求。 全乡教师队伍在认真学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》中，师德师风建设取得显著成绩，广大教师敬业爱岗、为人师表、忠于职守、无私奉献，为全乡的教育事业作出了突出贡献。但也必须看到，在不少教师中，思想上因循守旧，跟不上改革发展的形势的需要，行为上有损于人民教师的良好形象，给全面推进素质教育带来不良影响。 进一步深入开展师德师风建设，就是要在马列主义、******思想和邓小平理论的指导下，认真学习《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，坚持教育思想与先进文化思想相统一，坚持行为准则和承担社会责任相统一，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应当前社会发展对教师发展的需要，充分发挥教师在实施素质教育中的积极性和创造性，坚定社会主义信念，拥护党的基本路线，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，忠于职守，为人师表。 二、健全制度，加强管理，进一步抓好师德师风建设的重要环节。 进一步深入开展师德师风建设，重在提高广大教师对职业道德建设的重要性和必要性的认识，提高职业道德建设的自觉性，做到自律、自重、自觉和教育管理督查相结合。 1、进一步营造师德建设的良好氛围。要在全体教职工中进一步做好宣传动员工作，使全体教职工深刻认识到进一步加强师德建设，是建设小康社会中精神文明建设的重要内容，是社会发展全面推进素质教育的需要，是教师职业劳动的特殊性的需要，要不断学习宣传师德建设的先进集体和先进个人的优秀事例，要按上级部门的要求，把《中小学教师职业道德规范》在办公室或学校醒目的地方上墙，每周利用广播至少进行一次相关的宣传，在黑板报和画廊中不定期地刊出相关材料，形成崇尚先进、警示后进的良好氛围。 2、大力开展师德师风建设的系列活动。 （1）要做好具体学习时间安排，组织教师学习相关的法律法规及有关文章材料等，联系本校教师的思想、工作实际，结合职业道德规范进行讨论，明确师德建设的意义，明确在社会主义精神文明建设中怎样做一个合格的教师、职工、^领`导，怎样做一个推进素质教育工作者。 （2）要做好相关的专题研讨活动。学校要经常召开专题研讨会，查查当前师德建设中的问题与差距，研究师德建设的途径和方法，不断有重点、有针对性地解决一些存在问题，当前重点要解决两个问题，一是爱岗敬业，热爱学生，二是坚决制止体罚或变相体罚学生的抬头现象。 （3）要做好健全师德建设的考评机制。要加强检查、监督、考评、落实、经常分析评价教师职业道德状况，大力表彰先进事迹和先进人物，弘扬高尚，激励先进，要把师德师风考评同年终考核结合起来，同评比各类先进结合起来，同教师的技术职称晋称结合起来，同时要把教师的师德师风状况作为确定中青年骨干教师、选拔任用干部的首要条件。（4）要做好重视社会舆论的监督工作。教师的职业道德建设离不开社会环境的影响，教师的师德师风建设需要社会、家长、学校的全面合作。在进一步深入开展师德师风建设的时候，学校一要建立专门的师德师风建设的联系电话，向社会、家长公开电话号码，二要在学校网站和“校长信箱”专页，欢迎学生及社会各界人士就师德师风建设提出意见和建议，并对违反教师职业道德规范的事与人进行举报。学校和教师要认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作，全面树立人民教师的良好形象。，师德师风建设制度
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