分享真快乐——中班(社会)
04-11 13:55:27中班社会教案
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分享真快乐——中班(社会),
活动目标:
1、 在分享玩具和食物的同时,能与同伴分享空间。
2、 继续培养幼儿关心他人。
活动一:小熊让路
活动目标:
1、 通过童话故事《小熊让路》让幼儿知道关心别人,别人才会关心你。
2、 学习如何与他人分享空间。
活动准备:操作卡片《小熊 让路》
活动过程:
1、 幼儿看卡片,教师讲述故事,通过提问帮助幼儿理解只有关心别人,才会使别人快乐 ,才能让别人也关心你。
提问:
A、 小动物为什么不愿给小熊让路?
B、 小熊应该怎样做才对?
C、 如果你是小熊,你会怎么做?为什么?
2、 继续讲述故事,帮助幼儿体会关心别人后,别人对自己的关心。
提问:
A、 小动物为什么又给小熊让路了?
B、 小熊心里又是怎样想的?
小结:在地方小的情况下,应该与他人分享空间,这样才会得到别人关心和帮助,自己才会感到快乐。
活动二:分享好处多
活动目标:
1、 帮助幼儿了解分享空间带给自己的好处。
2、 学会正确分享空间。
活动准备:时钟、两班幼儿一日生活活动的录像。
活动过程:
1、 看录像,了解互相关心分享空间的好处。
提问:
A、 为什么一班的小朋友玩游戏了,而二班 的小朋友没有玩到游戏呢?
B、 二班小朋友应该怎样才能很快玩到游戏?
C、 你怎么做的呢?
2、 幼儿学习搬椅子到墙边的正确放置方法。
3、 幼儿学习迅速排队的方法。
针对个别
,分享真快乐——中班(社会)
活动目标:
1、 在分享玩具和食物的同时,能与同伴分享空间。
2、 继续培养幼儿关心他人。
活动一:小熊让路
活动目标:
1、 通过童话故事《小熊让路》让幼儿知道关心别人,别人才会关心你。
2、 学习如何与他人分享空间。
活动准备:操作卡片《小熊 让路》
活动过程:
1、 幼儿看卡片,教师讲述故事,通过提问帮助幼儿理解只有关心别人,才会使别人快乐 ,才能让别人也关心你。
提问:
A、 小动物为什么不愿给小熊让路?
B、 小熊应该怎样做才对?
C、 如果你是小熊,你会怎么做?为什么?
2、 继续讲述故事,帮助幼儿体会关心别人后,别人对自己的关心。
提问:
A、 小动物为什么又给小熊让路了?
B、 小熊心里又是怎样想的?
小结:在地方小的情况下,应该与他人分享空间,这样才会得到别人关心和帮助,自己才会感到快乐。
活动二:分享好处多
活动目标:
1、 帮助幼儿了解分享空间带给自己的好处。
2、 学会正确分享空间。
活动准备:时钟、两班幼儿一日生活活动的录像。
活动过程:
1、 看录像,了解互相关心分享空间的好处。
提问:
A、 为什么一班的小朋友玩游戏了,而二班 的小朋友没有玩到游戏呢?
B、 二班小朋友应该怎样才能很快玩到游戏?
C、 你怎么做的呢?
2、 幼儿学习搬椅子到墙边的正确放置方法。
3、 幼儿学习迅速排队的方法。
针对个别
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幼儿推挤现象,询问原因,讨论解决方法。
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