小班语言教案红色的味道
04-11 13:08:04小班语言教案
浏览次数:503次
标签:幼儿园小班语言教案,小班教案,幼儿园教案,http://www.duosi8.com
小班语言教案红色的味道,
设计思路:
红色是小班幼儿最常见、最喜欢、最容易认识的颜色:大街上挂的红灯笼、女孩的红裙子、男孩手中的金箍棒……利用孩子们对红色的偏爱,在活动中调动孩子的多种感官,提高他们的语言表达能力,是我设计这节小班语言活动——《红色的味道》的宗旨。
活动目标:
1.利用孩子们对红色的偏爱,调动幼儿多种感官的参与,引导幼儿用较完整的语言大胆描述各种红色物品。
2.幼儿能围绕教师的提问较完整地回答“我拿的是X X,它是红色的,感觉X X。我吃的是X X,它是红色的,味道是X X 。”
3.丰富词汇“酸酸的”、“甜甜的”、“软软的”、“硬硬的”。
活动重点:幼儿能围绕教师的提问较完整地回答问题。
活动难点:引导幼儿运用已有语言经验较完整地描述红色物品。
活动准备:
1.幼儿人手一副红色镜片的眼镜。
2.红、黄、绿三种不同质感的玩具。
3.各种红色果汁、食物、水果若干。
活动过程:
一、游戏:寻找红色玩具,导入主题,鼓励幼儿大胆讲述。
1.师:小朋友,这里都有什么颜色的玩具?
幼:有红颜色的,黄颜色的,还有绿颜色的。
师:请每位小朋友选一件红颜色的玩具,坐到自己的座位上。
(幼儿自己挑选玩具。)
2.教师示范:我拿了一个红颜色的玩具鱼。它有红红的鱼鳞、红红的尾巴、大大的嘴巴、圆圆的眼睛,摸上去硬硬的。
师:小朋友的玩具是什么样的?
引导幼儿根据自己的玩具大胆讲述。
二、通过视觉、触觉感知红颜色的物体,引导幼儿能围绕提问较完整地回答“我拿的是XX,它是红色的,感觉XX”,丰富词汇“软软的”、“硬硬的”。
1.师:谁来说说自己拿的是什么玩具?它是什么颜色?摸上去感觉是怎样的?
2.幼儿分步骤回答,教师小结整理并请全体幼儿摸摸被描述的玩具,感觉软和硬。
3.师:请把摸上去感觉软软(或硬硬)的玩具举起来。丰富词汇“软软的”、“硬硬的”。
三、通过味觉感知红颜色的物体,引导幼儿围绕提问较完整地回答“我吃的是X X,它是红色的,味道是X X”,丰富词汇“酸酸的”、“甜甜的”。
请幼儿把玩具放回玩具筐。
1.师:看,我给你们带来了什么食物?(逐一展示红色食物。)
2.请幼儿回答出食物名称。
3.请幼儿品尝各种食物的同时在一旁巡回观察,个别提问“你吃(喝)的是什么?它是什么颜色?味道怎样?”请幼儿描述品尝过的食物,集体说短句“我吃(喝)的是X X,它是红色的,味道是酸酸的(甜甜的)”。
四、通过视觉感受红颜色的物体,鼓励幼儿大胆完整地表达看到的景物。
每位幼儿戴一副红色镜片的眼镜。
1.师:你看到了什么?它是什么颜色的?
2.幼儿回答,自然结束。,小班语言教案红色的味道
设计思路:
红色是小班幼儿最常见、最喜欢、最容易认识的颜色:大街上挂的红灯笼、女孩的红裙子、男孩手中的金箍棒……利用孩子们对红色的偏爱,在活动中调动孩子的多种感官,提高他们的语言表达能力,是我设计这节小班语言活动——《红色的味道》的宗旨。
活动目标:
1.利用孩子们对红色的偏爱,调动幼儿多种感官的参与,引导幼儿用较完整的语言大胆描述各种红色物品。
2.幼儿能围绕教师的提问较完整地回答“我拿的是X X,它是红色的,感觉X X。我吃的是X X,它是红色的,味道是X X 。”
3.丰富词汇“酸酸的”、“甜甜的”、“软软的”、“硬硬的”。
活动重点:幼儿能围绕教师的提问较完整地回答问题。
活动难点:引导幼儿运用已有语言经验较完整地描述红色物品。
活动准备:
1.幼儿人手一副红色镜片的眼镜。
2.红、黄、绿三种不同质感的玩具。
3.各种红色果汁、食物、水果若干。
活动过程:
一、游戏:寻找红色玩具,导入主题,鼓励幼儿大胆讲述。
1.师:小朋友,这里都有什么颜色的玩具?
幼:有红颜色的,黄颜色的,还有绿颜色的。
师:请每位小朋友选一件红颜色的玩具,坐到自己的座位上。
(幼儿自己挑选玩具。)
2.教师示范:我拿了一个红颜色的玩具鱼。它有红红的鱼鳞、红红的尾巴、大大的嘴巴、圆圆的眼睛,摸上去硬硬的。
师:小朋友的玩具是什么样的?
引导幼儿根据自己的玩具大胆讲述。
二、通过视觉、触觉感知红颜色的物体,引导幼儿能围绕提问较完整地回答“我拿的是XX,它是红色的,感觉XX”,丰富词汇“软软的”、“硬硬的”。
1.师:谁来说说自己拿的是什么玩具?它是什么颜色?摸上去感觉是怎样的?
2.幼儿分步骤回答,教师小结整理并请全体幼儿摸摸被描述的玩具,感觉软和硬。
3.师:请把摸上去感觉软软(或硬硬)的玩具举起来。丰富词汇“软软的”、“硬硬的”。
三、通过味觉感知红颜色的物体,引导幼儿围绕提问较完整地回答“我吃的是X X,它是红色的,味道是X X”,丰富词汇“酸酸的”、“甜甜的”。
请幼儿把玩具放回玩具筐。
1.师:看,我给你们带来了什么食物?(逐一展示红色食物。)
2.请幼儿回答出食物名称。
3.请幼儿品尝各种食物的同时在一旁巡回观察,个别提问“你吃(喝)的是什么?它是什么颜色?味道怎样?”请幼儿描述品尝过的食物,集体说短句“我吃(喝)的是X X,它是红色的,味道是酸酸的(甜甜的)”。
四、通过视觉感受红颜色的物体,鼓励幼儿大胆完整地表达看到的景物。
每位幼儿戴一副红色镜片的眼镜。
1.师:你看到了什么?它是什么颜色的?
2.幼儿回答,自然结束。,小班语言教案红色的味道
上一篇:小班语言教案小白鹅
《小班语言教案红色的味道》相关文章
- 小班语言教案红色的味道
- › 小手变变变--(小班语言教案)
- › 小班语言教案小蝌蚪找妈妈
- › 小班语言教案小雨点
- › 小班语言讲述教案小花园
- › 小班语言教案小兔子开铺子
- › 小班语言教案超级变变变
- › 小班语言教案伞儿伞儿撑起来
- › 小班语言教案雪地里的小画家
- › 小班语言教案球宝宝的一家
- › 小班语言教案打电话
- › 小班语言教案红色的味道
- › 小班语言教案小白鹅
- 在百度中搜索相关文章:小班语言教案红色的味道
- 在谷歌中搜索相关文章:小班语言教案红色的味道
- 在soso中搜索相关文章:小班语言教案红色的味道
- 在搜狗中搜索相关文章:小班语言教案红色的味道
tag: 小班语言教案,幼儿园小班语言教案,小班教案,幼儿园教案,幼儿教育 - 幼儿园教案 - 幼儿园小班教案 - 小班语言教案