小班律动《跟着老师走走》教案
活动目标:
1.引导幼儿熟悉乐曲的旋律,感受音乐的开始与结束。
2.通过对乐曲节奏与内容的了解,用自然的声音有节奏的演唱歌曲,学习改变歌词并做出相应的游戏动作。
3.在欢快的旋律中,边唱边做游戏,体验与老师小伙伴游戏的快乐。
活动准备:
1.钢琴
2.小猫、小狗头饰各一个。
活动过程:
一、游戏导入,调动幼儿积极性
1.幼儿根据教师口令做出动作(组织幼儿小椅子围成圆形坐好,起立跟着老师走圆游戏)
教师引用游戏歌词“跟着老师走走,跟着老师走走,走走走走走走走走,看谁先站好”,请幼儿做出相应动作(引导幼儿熟悉歌词内容,快速做出反应,在此基础上加以动作变化,如“看谁先蹲下”,鼓励幼儿与老师一起说一说)
2.教师提示幼儿要为游戏配上好听的音乐,请幼儿边听边跟着旋律拍手(引导幼儿熟悉旋律)
二、学习歌曲,引导幼儿演唱歌曲
1.教师范唱歌曲(引导幼儿熟悉游戏歌曲)
2.幼儿学唱歌曲
(1) 教师大声领唱,幼儿小声跟唱(引导会唱的幼儿大点儿声)
(2) 幼儿自己演唱(引导幼儿用自然的声音演唱歌曲)
三、进行游戏,边唱边做
1.教师请幼儿起立,与老师围圆进行第一轮游戏(教师首先引导幼儿有秩序的游戏,然后教师与幼儿一起唱“跟着老师走走,跟着老师走走,走走走走走走走走,看谁先站好”,表扬听指挥,唱的好,做的好的小朋友)
2.进行第二轮游戏,教师更改为“跟着小猫走走,跟着小猫走走,走走走走走走走走,看谁先蹲好”(教师戴上小猫的头饰,提升幼儿游戏的积极性,强调仔细听好最后一句口令的变化,引导幼儿快速做出反应)
3.进行第三轮游戏,教师请一名幼儿戴上小狗的头饰,大家跟随他一起游戏(引导幼儿体验与老师小伙伴游戏的快乐,结束后可请这名幼儿选出表现好的小朋友给予奖励)
四、教师以游戏形式结束
教师带领幼儿到盥洗室,边唱边表演“跟着老师走走,跟着老师走走,走走走走走走走走,看谁先洗好手”。
- 小班律动《跟着老师走走》教案
- › 小班律动《跟着老师走走》教案
- 在百度中搜索相关文章:小班律动《跟着老师走走》教案
- 在谷歌中搜索相关文章:小班律动《跟着老师走走》教案
- 在soso中搜索相关文章:小班律动《跟着老师走走》教案
- 在搜狗中搜索相关文章:小班律动《跟着老师走走》教案
tag: 小班艺术教案,幼儿园小班艺术教案,小班教案,幼儿园教案,幼儿教育 - 幼儿园教案 - 幼儿园小班教案 - 小班艺术教案
最新文章
- · 美味食品车教案
- · 小星星教案
- · 苹果树找医生教案
- · 小鸡出壳教案
- · 美味鱼教案
- · 我的小书包教案
- · 小班美术评课稿 美味鱼
- · 小动物的花衣裳教案
- · 小班美术活动饼干包装教案
- · 拍手点头教案
热门推荐
- · 小班艺术活动:洗相片
- · 小班音乐:我爱我的小动物
- · 小班音乐游戏花仙子的音乐盒
- · 小班美术评课稿 美味鱼
- · 小班色彩绘画活动:水果
- · 小班音乐宝宝不怕冷
- · 小班美术:霓虹灯
- · 朋友穿上新衣服教案
- · 小班艺术活动
- · 小鸡出壳教案