小学音乐《假如幸福的话拍拍手吧》教学反思
11-08 12:25:08教学反思
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小学音乐《假如幸福的话拍拍手吧》教学反思,
这是一首日本的儿童歌曲,速度稍快,情绪活泼,节奏紧凑。本堂课课堂气氛较好,学生积极主动,创造活跃,可以说为学生营造了一堂快乐的音乐课。但根据课堂实况,学生学唱歌曲的准确度不高,也就是,难点没有很好的掌握,虽然课前进行了一系列的附点八分音符的节奏练习和铺垫,但效果不明显,学生依然把附点节奏唱错,甚至多遍练习没有效果。我仔细回忆了一下,的确,课前的十五分钟,自己设计的环节环环想扣,不但过度自然,而且以学生为主体,学生学得既开心又扎实。
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