“手脑运动会”主题中队活动方案

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                        *小队插上5面小红旗，第 * 小队插上4 面小红旗，第 *小队插上3 面小红旗。   
                        甲：第一个项目的比赛，第 * 小队获得了冠军，其它两队别着急，后面机会多着呢！   
                        乙：第二个项目的比赛－－“小实验”比赛。请各小队派出一名代表。   
                        （比赛进行）
                        裁判２：经过裁判的评判，我们一致认为第 * 小队的运动员小实验做得最熟练，最有趣，也最有科学性，请第
                        *小队插上5面小红旗，第 * 小队插上4 面小红旗，第 *小队插上3 面小红旗。
                        甲：刚才的比赛真是又有趣又紧张，我都憋出一身汗啦！   
                        乙：那就让大家放松一下，来欣赏队员们的剪纸艺术吧！   
                        齐：请出各小组的两位代表。   
                        （比赛进行）   
                        甲：请运动员亮出你们的作品。   
                        乙：真让我眼前一亮，大开眼界啊！请小裁判打分。   
                        裁判3：经过我们的讨论，第 * 小队运动员的剪纸作品造型美观，刻画细致，内容丰富，请第 *
                        小队插上5面小红旗，第 * 小队插上4面小红旗，第 * 小队插上3面小红旗！   
                        甲：手脑活动不仅可以使我们提高动手动脑能力，更重要的是可以培养我们对创造的兴趣。接下来请欣赏“小发明”比赛。  
                        
                        甲乙：请各小队派出一名代表。   
                        （比赛进行）   
                        甲：运动员的发明真是异想天开，妙不可言哪！   
                        乙：还是请小裁判来评一评吧！  
                         裁判4：经过我们的讨论，第 * 小队运动员的小发明可行性强，有较高的实用价值，请第 * 小队插上5面小红旗，第
                        * 小队插上4面小红旗，第 * 小队插上3面！ 
                         甲：队员们，这次手脑运动会已基本结束，让我们来各队的战果吧！   
                        小队长举手：“对不起，主持人，我们的小队员说，我们灵巧的双手不仅可以钉纽扣、剪纸、作小实验、搞小发明，还可以写出漂亮的书法。请给我们展示的机会。”

                        乙：让我们一起来看看吧！
                        （学生展示书法作品）：现场书写，然后双手举起作品，组成“动手又动脑，才能有创造。”
                         甲乙：大家为他们的精彩表现热烈鼓掌！我们一致提议：为各队都插上５面小红旗。
                        （各队插小红旗）
                        　　甲：现在，我们再来清理一下各队的胜利果实。
                        乙：第一小队共获得了－－ 齐答： * 面小红旗。   
                        甲：第二小队共获得了－－ 齐答： * 面小红旗。   
                        乙：第三小队共获得了－－ 齐答： * 面小红旗。
                        优胜小队是：（优胜小队齐答）
                        欢迎优胜小队的代表讲话。
                        代表：
                        

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