《母校，我成长的摇篮》主题队会方案
04-10 13:59:56主题班会
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《母校，我成长的摇篮》主题队会方案,
文 章来
源 《母校，我成长的摇篮》主题队会方案
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：89 《母校，我成长的摇篮》主题队会方案
--------鞍山市岫岩县实验小学 姜力
男：时光流水，涓涓不息。
女：当时间老人走到今天，
合：六年的小学生活也将画上句号。
男：小树苗总要长成到大树，鸟儿总要飞向蓝天，
女：为了达到新的彼岸，重新扬起前进的风帆。
男：无论前面是坎坷还是平坦，
合：我依然眷恋―—实验小学，我成长的摇篮！
男：当我第一天走进实验小学，可爱的校园就深深的吸引了我
女：高大挺拔的楼房拔地而起，显的那样挺拔而巍峨。
男：巨人般的栁树，整齐的小雪杨，沁人心脾的花香撒满校园。
女：美丽的花朵在向我们点头，
男：摇曳的垂柳在对我们招手
合：背着书包上学校，我们多么自豪
:女：请听合唱《上学路上》
男：当我第一次走进教室，看到那崭新的桌椅，明亮的课堂
女：看到老师那慈祥的面容，同学花朵般的脸庞
合：我的心啊，是多么快活
男：在妙趣横生的课堂上，我们遨游在知识的海洋
女：在宽阔平坦的操场上，我们像快乐的鸟儿在飞翔
男：人生的航程从这里开始，在实现梦想的旅途中，母校啊，您像一盏指路灯，照亮我们前行的方向
女：您像一泓圣洁的泉水，洗涤着我们的心灵，使我们的灵魂变的高尚。
合：我们怎能不从心底把您赞叹！
男：请欣赏三句半《赞实验小学》。
女：多少科学文化的巨匠从这里起步，多少光照史册的英雄从这里走出。
男：母校啊，您以慈母般的情怀，教导着无数的顽童走向成熟，向着成功走去！
女：当我们回首成长的足迹每个脚印都撒满了老师的心血和汗水
男：当我们重温那无数次小小的成功，老师的激励与教导犹在耳畔
女：老师不是妈妈，但您的爱比妈妈还伟大，
:男：多少次多少回，我们无知的心，融化在老师深沉的爱里
合：请听我们真情诉说：老师，我忘不了……（学生谈老师教导的感人事迹）
男：老师，您对我们教育不仅是千言万语，
女：老师，您为我们的付出更是千辛万苦
合：我们从心底里发出呼喊：老师，我爱你！
男：请听诗朗诵《老师，我爱你》
女：在老师的身边，我们从一个个爱哭的孩子变成有知识的少年，
男：我们一点一滴的进步都花费了老师的多少心血
女：寂静的夜晚，您为了给我们批改作业常常忘记了睡眠，
男：看，高大的身影还映在您的窗前！
合：下面请欣赏歌伴舞《每当我走过老师的窗前》
女：是老师的教育和培养，
男：是母校的关怀与爱护，
合：今天我们终于有了骄傲的收获。请欣赏我们的特长表演
女：第一个节目乐器合奏《 北国之春》。（请展示书法和绘画作品的同学做好准备）
男：第二个节目《武术表演》
女：第三个节目小提琴独奏《新疆之春》
女：第四个节目请欣赏我们的书法绘画作品。（书法绘画作品展示）
男：刚才同学们的才艺表演已充分说明------
合：实验小学就是我们成长的摇篮！
男：知识在这里扎根，才能在这里练就。
女：今天我们将在母校的港湾中起航。
男：无论我走向哪里，无论往后我取得多大的成绩，有多么辉煌。
合：我都会深深的把您怀念-----我亲爱的母校
男：请听集体诗朗诵《母校，我想对您说》
女：再过一段时间，我们这一班，就要离开母校。
男：大家早就在商量，给学校留下什么。
女：七十个同学，七十个主意。
男：大家想来想去，反正总也不称心。
女：直到临近毕业，才想到最好的纪念品。
合：遵规矩，守纪律，抓紧每一分，每一秒，用我们优异的成绩，感谢母校！
男：几年以后，我们会再回母校，为母校做出更多的贡献！
女：再见了老师，让我们带着您的嘱托，您的期望去把美好的明天创造，
男：再见了，母校，让我们用敬爱和赞美再为您献上一曲深情的歌。
合：最后请听大合唱《理想之歌》
附三句半
夸夸咱们实验校
敲锣打鼓台上站，我们演段三句半，夸夸咱们实验校，往下看！
实验校园环境好，草坪花坛柳树高，柏油操场真开阔，不得了！
教学设施数一流，新桌新椅新电脑，多媒体教学进课堂，真牛！
学校领导干劲足，带领教师展宏图，样样工作走前头，佩服！
队室工作冲上游，思想教育走前头，日常管理抓得紧，不松手！
学生走路站成排，朝会间操齐静快，尊师敬长讲友爱，咱不赖！
教学工作不放松，老师教我练真功，学习成绩往上冲，好光荣！
提到老师更叫好，实验教师素质高，全县基本功大赛拿第一，太自豪！
课外活动真精彩，画画唱歌多自在，动手操作练特长，太有才！
实验小学就是好，难怪外校学生往这跑，在这上学真痛快，没烦恼！
大家开心又快乐，夸咱演得真不错，精彩节目下一个，咱快撤！ 文 章来
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--------鞍山市岫岩县实验小学 姜力
男：时光流水，涓涓不息。
女：当时间老人走到今天，
合：六年的小学生活也将画上句号。
男：小树苗总要长成到大树，鸟儿总要飞向蓝天，
女：为了达到新的彼岸，重新扬起前进的风帆。
男：无论前面是坎坷还是平坦，
合：我依然眷恋―—实验小学，我成长的摇篮！
男：当我第一天走进实验小学，可爱的校园就深深的吸引了我
女：高大挺拔的楼房拔地而起，显的那样挺拔而巍峨。
男：巨人般的栁树，整齐的小雪杨，沁人心脾的花香撒满校园。
女：美丽的花朵在向我们点头，
男：摇曳的垂柳在对我们招手
合：背着书包上学校，我们多么自豪
:女：请听合唱《上学路上》
男：当我第一次走进教室，看到那崭新的桌椅，明亮的课堂
女：看到老师那慈祥的面容，同学花朵般的脸庞
合：我的心啊，是多么快活
男：在妙趣横生的课堂上，我们遨游在知识的海洋
女：在宽阔平坦的操场上，我们像快乐的鸟儿在飞翔
男：人生的航程从这里开始，在实现梦想的旅途中，母校啊，您像一盏指路灯，照亮我们前行的方向
女：您像一泓圣洁的泉水，洗涤着我们的心灵，使我们的灵魂变的高尚。
合：我们怎能不从心底把您赞叹！
男：请欣赏三句半《赞实验小学》。
女：多少科学文化的巨匠从这里起步，多少光照史册的英雄从这里走出。
男：母校啊，您以慈母般的情怀，教导着无数的顽童走向成熟，向着成功走去！
女：当我们回首成长的足迹每个脚印都撒满了老师的心血和汗水
男：当我们重温那无数次小小的成功，老师的激励与教导犹在耳畔
女：老师不是妈妈，但您的爱比妈妈还伟大，
:男：多少次多少回，我们无知的心，融化在老师深沉的爱里
合：请听我们真情诉说：老师，我忘不了……（学生谈老师教导的感人事迹）
男：老师，您对我们教育不仅是千言万语，
女：老师，您为我们的付出更是千辛万苦
合：我们从心底里发出呼喊：老师，我爱你！
男：请听诗朗诵《老师，我爱你》
女：在老师的身边，我们从一个个爱哭的孩子变成有知识的少年，
男：我们一点一滴的进步都花费了老师的多少心血
女：寂静的夜晚，您为了给我们批改作业常常忘记了睡眠，
男：看，高大的身影还映在您的窗前！
合：下面请欣赏歌伴舞《每当我走过老师的窗前》
女：是老师的教育和培养，
男：是母校的关怀与爱护，
合：今天我们终于有了骄傲的收获。请欣赏我们的特长表演
女：第一个节目乐器合奏《 北国之春》。（请展示书法和绘画作品的同学做好准备）
男：第二个节目《武术表演》
女：第三个节目小提琴独奏《新疆之春》
女：第四个节目请欣赏我们的书法绘画作品。（书法绘画作品展示）
男：刚才同学们的才艺表演已充分说明------
合：实验小学就是我们成长的摇篮！
男：知识在这里扎根，才能在这里练就。
女：今天我们将在母校的港湾中起航。
男：无论我走向哪里，无论往后我取得多大的成绩，有多么辉煌。
合：我都会深深的把您怀念-----我亲爱的母校
男：请听集体诗朗诵《母校，我想对您说》
女：再过一段时间，我们这一班，就要离开母校。
男：大家早就在商量，给学校留下什么。
女：七十个同学，七十个主意。
男：大家想来想去，反正总也不称心。
女：直到临近毕业，才想到最好的纪念品。
合：遵规矩，守纪律，抓紧每一分，每一秒，用我们优异的成绩，感谢母校！
男：几年以后，我们会再回母校，为母校做出更多的贡献！
女：再见了老师，让我们带着您的嘱托，您的期望去把美好的明天创造，
男：再见了，母校，让我们用敬爱和赞美再为您献上一曲深情的歌。
合：最后请听大合唱《理想之歌》
附三句半
夸夸咱们实验校
敲锣打鼓台上站，我们演段三句半，夸夸咱们实验校，往下看！
实验校园环境好，草坪花坛柳树高，柏油操场真开阔，不得了！
教学设施数一流，新桌新椅新电脑，多媒体教学进课堂，真牛！
学校领导干劲足，带领教师展宏图，样样工作走前头，佩服！
队室工作冲上游，思想教育走前头，日常管理抓得紧，不松手！
学生走路站成排，朝会间操齐静快，尊师敬长讲友爱，咱不赖！
教学工作不放松，老师教我练真功，学习成绩往上冲，好光荣！
提到老师更叫好，实验教师素质高，全县基本功大赛拿第一，太自豪！
课外活动真精彩，画画唱歌多自在，动手操作练特长，太有才！
实验小学就是好，难怪外校学生往这跑，在这上学真痛快，没烦恼！
大家开心又快乐，夸咱演得真不错，精彩节目下一个，咱快撤！ 文 章来
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