《爱与奉献》中队主题队会活动方案
04-10 14:00:10主题班会
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《爱与奉献》中队主题队会活动方案,
主持乙:那可是通往校园的路
主持甲:请伸出你我的手
主持乙:帮助他们实现那简单的梦想
主持甲:同学们,你们都听到了、看到了,那些失学的小伙伴多么无助,那些残疾人生活是多么的艰辛。
主持乙:让我们都来献出自己的爱心,用自己的实际行动表达对他们的关爱!为他们送去一份温暖!同学们,行动吧!
(捐赠仪式。各小队排队依次捐出自己的零花钱、书本、文具以及带来的衣物、干面、肉等。播放乐曲《爱的奉献》)(标语:爱心直通车)
爱的放送
主持甲:大家的行动真让人感动,我代表那些需要帮助的人衷心的感谢大家!(行一个庄严的队礼,全体队员鼓掌)但是,我们现在遇到一个问题,需要大家一起来解决。我们怎样才能很好、很方便地把我们的关爱送到他们身边呢?
主持乙:请大家一起思考,分队讨论。讨论后,请各小队长汇报情况。
(讨论后)
主持甲:讨论好了吗?
主持乙:现在我们请爱心传递小队汇报情况。
(爱心传递小队长)我们认为:完全可以通过“班级爱心协会”把我们的爱送到他们身边去。主持甲:我想这个过程一时半会儿说不清楚。你们可以模拟表演一下吗?(可以)好,请你们准备一下。
主持乙:请爱心放送小队汇报情况。
(爱心放送小队长)我们小队认为:既然成立了“爱心协会”,我们就可以亲自参与到爱心放送的过程中去。
主持甲:好,谢谢你们。有请爱心奉献小队。
(爱心奉献小队长)我们认为:爱心传递小队、爱心放送小队的方案都可行,但也存在一定的局限性。因此,我们建议:第一,在能力能够承受的情况下,我们还可以通过因特网或共青团、少工委组织,具体救助几位失学伙伴或残疾人;第二,对他们的关爱不能仅仅是捐助,还可以成立“爱心假日小队”,利用假期,有组织、有计划地关爱身边的弱势群体,比如:陪孤寡老人聊天、给残疾人打扫卫生、帮助困难伙伴学习、到敬老院表演节目等等;第三,在日常生活中,我们应该时刻留意,给予他们关爱,例如:在公共汽车上给残疾人让座、帮助困难人员过马路等等。
主持乙:说得真好!希望大家能说道做到,从现在做起,从身边做起。
主持甲:爱心传递小队,你们准备好了吗?
(爱心传递小队表演小品《爱心超市》)
(场景:一张桌子,旁边放着捐赠物品,一位工作人员在整理衣物。)
生甲:(敲门)阿姨您好!我是东安小学的一名学生。今天我们中队捐了一些钱物,希望能通过“爱心超市”送给那些需要的人。
工作人员:真是太好了!我们正要发愁呢。别看这些东西,他们可需要了。
生甲:这些他们都能得到吗?
工作人员:(开玩笑状)哟,不放心呀!你不用担心,来,我给你说说。我呢,在街道办事处工作,来这儿是义务兼职的。这里,到目前为止,已经接受各界人士捐款近10万元,已救助贫困居民200余户630余人,发放了价值8万余元的米、面、油、小型家具、家电等生活用品,而且,每一次捐赠都有严格的手续。我们还有52人的义工队伍,重点为困难群众提供无偿服务。这些义工一般都是现在一时无法就业的困难居民,他们在社区参加公益活动达50小时以上,就可以到爱心超市支取价值100元的生活必需品。这下你明白了吗?
生甲:明白了。
义工:*主任,你好!我把王大妈的肉给她送过去好吗?
工作人员:同学,你看吧,刘叔叔就是义工之一,他每天都过来无偿服务。
义工:对!我靠自己储存的参加公益劳动的时间来这里支取物资,不再是单向接受捐助,没啥不好意思的。*主任,我先送过去了,王大妈还等着呢。(拿上肉下场)
工作人员:同学,你叫什么名字?(生答)在日常工作中,街道办事处主要起协调作用,一方面号召大家多献爱心,一方面号召贫困人员尽量付出劳动。这样,让捐赠者捐得高兴,受赠者受得安心。
小朋友:*阿姨你好!隔壁刘奶奶病了,想吃点儿面,今天有吗?
工作人员:当然有!“爱心捐助证”带来了吗?(带来了)
***同学,你看,这就是“爱心捐助证”,每次发放了什么东西,我们都要在上面记录清楚,发放人和领取人都要签字。(记录,然后签字)
小朋友:(签字,接过面)阿姨再见!(拿面下场)
生甲:我知道了,*阿姨,原来你们也都是在献爱心。我一定转告我的同学,让他们放心。有时间我们也过来帮忙好吗?
工作人员:当然好呢!我相信,如果我们一起努力,这项工作一定会做得更好!也会有更多的人感受到党和政府对他们的关爱,感受到社会和人民给他们的温暖。再次谢谢你们。
生甲:我们一定努力。阿姨再见!
(工作人员、生甲到前台敬礼谢台)
主持甲:谢谢你们的精彩表演。
主持乙:我们一定把大家的意见和建议上报大队部。我们相信,大队部一定会形成一套完善的操作方案,把我们的关爱很好地送到他们身边。
爱的扩展
主持甲:同学们,关爱社会弱势群体是我们义不容辞的义务,也是一种真情流露。
主持乙:但是,我们应该明白,“爱”不仅仅表现为关爱弱势群体,其实,它无处不在。
主持甲:我想,我们很多同学都曾得到过别人的关爱,也关心帮助过其他人。
主持乙:有谁能告诉大家,你曾得到的帮助的经过。(全体队员抢着说)
生甲:我们的邻居里有一位好阿姨。去年冬天的一个晚上,我爸爸出差去了,妈妈上夜班,我忘了带钥匙,只好站在楼道里等。等了半个多小时,脚都冻僵了。王阿姨看见了,就把我带到她家里,写作业,还吃了饭。我心里暖洋洋的。
生乙:三年级的时候,一次在常州阿姨家玩,我因为慌忙坐错了公共汽车,来到一个不认识的地方。很多人都告诉我打车走,可是我身上一分钱都没有。后来,一位出租车司机听到了我的哭声,把我送到了阿姨家门口,没有留下姓名就走了。一直到现在,我仍然很感激他。
主持甲:有哪位同学能告诉我们,你做过的一件好事的经过和体会呢?(全体队员相互张望,过了一会儿……)
生丙:我知道,其实我们班好多同学都做过好事,只是他们不愿意说。比如:**同学……;**同学……
主持甲:说说你自己。
生丙:(挠头,不好意思)好吧,说一件小事。就在上周,我扶过一位农村老奶奶过马路,她好像身体很不好,眼睛也不好。就这样。
主持甲:你有什么感受吗?
生丙:当时,那位老奶奶一再的向我道谢,我心里美滋滋的,真的。
主持甲:说得真好。所以说,奉献也是一种快乐,一种幸福。
主持乙:是啊,我们不是生活在真空中,我们每个人也不是万能的。
主持甲:生活中,我们也需要别人的帮助。
主持乙:当然,也应该奉献出自己无私的爱。
主持甲:只有爱学校,才会好好学习,天天向上;
主持乙:只有爱班级,才会齐心协力,共创辉煌;
,《爱与奉献》中队主题队会活动方案
主持乙:那可是通往校园的路
主持甲:请伸出你我的手
主持乙:帮助他们实现那简单的梦想
主持甲:同学们,你们都听到了、看到了,那些失学的小伙伴多么无助,那些残疾人生活是多么的艰辛。
主持乙:让我们都来献出自己的爱心,用自己的实际行动表达对他们的关爱!为他们送去一份温暖!同学们,行动吧!
(捐赠仪式。各小队排队依次捐出自己的零花钱、书本、文具以及带来的衣物、干面、肉等。播放乐曲《爱的奉献》)(标语:爱心直通车)
爱的放送
主持甲:大家的行动真让人感动,我代表那些需要帮助的人衷心的感谢大家!(行一个庄严的队礼,全体队员鼓掌)但是,我们现在遇到一个问题,需要大家一起来解决。我们怎样才能很好、很方便地把我们的关爱送到他们身边呢?
主持乙:请大家一起思考,分队讨论。讨论后,请各小队长汇报情况。
(讨论后)
主持甲:讨论好了吗?
主持乙:现在我们请爱心传递小队汇报情况。
(爱心传递小队长)我们认为:完全可以通过“班级爱心协会”把我们的爱送到他们身边去。主持甲:我想这个过程一时半会儿说不清楚。你们可以模拟表演一下吗?(可以)好,请你们准备一下。
主持乙:请爱心放送小队汇报情况。
(爱心放送小队长)我们小队认为:既然成立了“爱心协会”,我们就可以亲自参与到爱心放送的过程中去。
主持甲:好,谢谢你们。有请爱心奉献小队。
(爱心奉献小队长)我们认为:爱心传递小队、爱心放送小队的方案都可行,但也存在一定的局限性。因此,我们建议:第一,在能力能够承受的情况下,我们还可以通过因特网或共青团、少工委组织,具体救助几位失学伙伴或残疾人;第二,对他们的关爱不能仅仅是捐助,还可以成立“爱心假日小队”,利用假期,有组织、有计划地关爱身边的弱势群体,比如:陪孤寡老人聊天、给残疾人打扫卫生、帮助困难伙伴学习、到敬老院表演节目等等;第三,在日常生活中,我们应该时刻留意,给予他们关爱,例如:在公共汽车上给残疾人让座、帮助困难人员过马路等等。
主持乙:说得真好!希望大家能说道做到,从现在做起,从身边做起。
主持甲:爱心传递小队,你们准备好了吗?
(爱心传递小队表演小品《爱心超市》)
(场景:一张桌子,旁边放着捐赠物品,一位工作人员在整理衣物。)
生甲:(敲门)阿姨您好!我是东安小学的一名学生。今天我们中队捐了一些钱物,希望能通过“爱心超市”送给那些需要的人。
工作人员:真是太好了!我们正要发愁呢。别看这些东西,他们可需要了。
生甲:这些他们都能得到吗?
工作人员:(开玩笑状)哟,不放心呀!你不用担心,来,我给你说说。我呢,在街道办事处工作,来这儿是义务兼职的。这里,到目前为止,已经接受各界人士捐款近10万元,已救助贫困居民200余户630余人,发放了价值8万余元的米、面、油、小型家具、家电等生活用品,而且,每一次捐赠都有严格的手续。我们还有52人的义工队伍,重点为困难群众提供无偿服务。这些义工一般都是现在一时无法就业的困难居民,他们在社区参加公益活动达50小时以上,就可以到爱心超市支取价值100元的生活必需品。这下你明白了吗?
生甲:明白了。
义工:*主任,你好!我把王大妈的肉给她送过去好吗?
工作人员:同学,你看吧,刘叔叔就是义工之一,他每天都过来无偿服务。
义工:对!我靠自己储存的参加公益劳动的时间来这里支取物资,不再是单向接受捐助,没啥不好意思的。*主任,我先送过去了,王大妈还等着呢。(拿上肉下场)
工作人员:同学,你叫什么名字?(生答)在日常工作中,街道办事处主要起协调作用,一方面号召大家多献爱心,一方面号召贫困人员尽量付出劳动。这样,让捐赠者捐得高兴,受赠者受得安心。
小朋友:*阿姨你好!隔壁刘奶奶病了,想吃点儿面,今天有吗?
工作人员:当然有!“爱心捐助证”带来了吗?(带来了)
***同学,你看,这就是“爱心捐助证”,每次发放了什么东西,我们都要在上面记录清楚,发放人和领取人都要签字。(记录,然后签字)
小朋友:(签字,接过面)阿姨再见!(拿面下场)
生甲:我知道了,*阿姨,原来你们也都是在献爱心。我一定转告我的同学,让他们放心。有时间我们也过来帮忙好吗?
工作人员:当然好呢!我相信,如果我们一起努力,这项工作一定会做得更好!也会有更多的人感受到党和政府对他们的关爱,感受到社会和人民给他们的温暖。再次谢谢你们。
生甲:我们一定努力。阿姨再见!
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主持甲:谢谢你们的精彩表演。
主持乙:我们一定把大家的意见和建议上报大队部。我们相信,大队部一定会形成一套完善的操作方案,把我们的关爱很好地送到他们身边。
爱的扩展
主持甲:同学们,关爱社会弱势群体是我们义不容辞的义务,也是一种真情流露。
主持乙:但是,我们应该明白,“爱”不仅仅表现为关爱弱势群体,其实,它无处不在。
主持甲:我想,我们很多同学都曾得到过别人的关爱,也关心帮助过其他人。
主持乙:有谁能告诉大家,你曾得到的帮助的经过。(全体队员抢着说)
生甲:我们的邻居里有一位好阿姨。去年冬天的一个晚上,我爸爸出差去了,妈妈上夜班,我忘了带钥匙,只好站在楼道里等。等了半个多小时,脚都冻僵了。王阿姨看见了,就把我带到她家里,写作业,还吃了饭。我心里暖洋洋的。
生乙:三年级的时候,一次在常州阿姨家玩,我因为慌忙坐错了公共汽车,来到一个不认识的地方。很多人都告诉我打车走,可是我身上一分钱都没有。后来,一位出租车司机听到了我的哭声,把我送到了阿姨家门口,没有留下姓名就走了。一直到现在,我仍然很感激他。
主持甲:有哪位同学能告诉我们,你做过的一件好事的经过和体会呢?(全体队员相互张望,过了一会儿……)
生丙:我知道,其实我们班好多同学都做过好事,只是他们不愿意说。比如:**同学……;**同学……
主持甲:说说你自己。
生丙:(挠头,不好意思)好吧,说一件小事。就在上周,我扶过一位农村老奶奶过马路,她好像身体很不好,眼睛也不好。就这样。
主持甲:你有什么感受吗?
生丙:当时,那位老奶奶一再的向我道谢,我心里美滋滋的,真的。
主持甲:说得真好。所以说,奉献也是一种快乐,一种幸福。
主持乙:是啊,我们不是生活在真空中,我们每个人也不是万能的。
主持甲:生活中,我们也需要别人的帮助。
主持乙:当然,也应该奉献出自己无私的爱。
主持甲:只有爱学校,才会好好学习,天天向上;
主持乙:只有爱班级,才会齐心协力,共创辉煌;
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