创建绿色学校工作自评报告
龙山中学是20xx年6月创建的一所新世纪、现代化中学。学校成立以来,已创建为省级规范化学校、省级卫生学校、泰安市安全文明校园、泰安市教书育人先进单位、泰安市初中教学质量先进单位、泰安市高中艺术教育先进单位、泰安市校园文化建设AAA级单位、泰安市教学示范校、泰安市绿色学校、泰安市地震科普实验学校、泰安市防空教育先进学校、肥城市教学工作先进学校、肥城市文明单位、肥城市未成年人思想道德建设“十佳单位”和肥城市师德建设“十佳单位”等,受到了上级^领`导和社会各界的广泛赞誉。几年来,我校认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》和市县有关《创建“绿色学校”工作的通知》、《关于进一步加强环境教育工作的决定》精神,积极开展绿色学校创建和环境教育工作.
一、提高认识,加强^领`导,建立组织,争创市级“绿色学校”。为加强环境教育,学校制定了《环境教育工作计划》,成立了创建“绿色学校”^领`导小组和工作小组,明确了各自的职责,定期研究、检查环境教育工作。由于职责明确,措施得力,学校的环境教育工作搞得有声有色,扎实有效。设有环保活动室,并配有相应的环保实验设备,积极组织校内环境教育培训,认真开展校内环境教育学习研究活动。学校在绿化美化亮化方面投资50多万元,进行了教学楼实验楼翻新、植树种草、铺设花砖等等,为“创绿”工作奠定了坚实的物质基础。
二、课堂教学积极渗透环境教育,提高了师生的环保意识。学校教学计划规定:“所有学科都要渗透环境教育”。规定在物理、化学、生物、地理等学科中,任课教师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来,给学生指出环境污染的危害,点明环境保护的意义,进行渗透性的教育。为激励教师在教学中加强环保教育,学校定期都举办“环保优质课比赛”和“优秀环保教案比赛”和“优秀环保论文评比活动”。我们还利用主题班会、选修课和活动课程进行环保教育,有力的促进了学校环保教育的开展,提高了师生的环境保护意识,推动了素质教育的开展。
三、建立学校、家庭、社区环境教育网络,开展丰富多彩的课外环境教育活动。在课外环境教育方面,我们采取了校内教室绿化、建立固定的宣传阵地(宣传栏、黑板报、校园广播登)和校外开展形式多样的环保活动相结合的方式对学生进行环境教育。制定课外活动计划,组建环保活动小组,开展了丰富多彩的环保教育活动。一是开展“社区环保活动”。组织学生到龙山河、污水处理厂、气象局等单位,进行环保考察,并及时组织学生写出考察报告。利用寒暑假,组织学生到社区义务打扫卫生。二是积极开展植绿护绿活动。学校团委组织学生参加“植绿护绿”活动,培养学生热爱劳动的习惯和自觉服务于社会的精神,增强了学生的环保意识和建设家乡、爱我肥城的社会责任感,对学生环境意识的提高起到了推动作用。三是开展环保宣传活动和知识竞赛活动。利用主题班会、宣传栏、黑板报等形式,开展环保宣传,以“环境日”“地球日”“保护母亲河”等为内容,通过上街宣传,给学生家长发公开信、向社会发放环保倡议书等形式进行宣传,发动全社会自觉开展环保活动。开展了“环保征文比赛”和“环保书画比赛”,并把优秀的作品在固定的宣传栏内进行了展览,收到了良好的教育效果。
四、科学合理地搞好“绿色校园”建设,做到环境育人。聘请园林处专业人员,设计规划了我校的“绿色校园”的建设方案,加强了玉兰园和松石园等生物园区建设。几年来,共计植树400余株,栽植花草5000余株,绿化面积达4000余平方,校园绿化覆盖率达70%以上。校园内绿化有高大的乔木、低矮的灌木从、如茵的草地,产生了立体式的绿化效果。整个校园清洁优美,教室盆花妆点,厕所洁净卫生,无污染,实现了环境有人的目的。
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