怎样写好活动

天城实验小学 熊建峰

活动是有组织、有目的、有许多人参加的一系列行为的总称。它可以是学校或班组织开展的，也可以是街道、社区组织的，还可以是几个小伙伴之间开展的有益活动。怎样把活动写得生动精彩呢？

一、根据题目，确定内容。

同学们参加一些活动之后，常常感到收获很多，激动不已。从活动的开始到结束，可写的内容那么多，从哪里入手呢？怎样来安排这么多的材料呢？这就必须紧扣题意，（www.duosi8.com）确定内容。写活动的题目有两类：一类是限定了活动的内容，比如拔河比赛迎新年联欢晚会环保分队在行动等；另一类是没有限定活动的内容，比如记一次主题班会我喜欢的一项活动等，像这类题目就必须结合自己的实际生活，挑选最典型的一项活动来写。

二、按照顺序，写出过程。

记一次活动和一般记叙文一样，也必须按照活动的先后顺序，写出活动的开展过程：①活动的时间、地点、参加的人员。②活动是怎样开始的？③活动有哪些内容？④当时有关方面的情况怎样？⑤参加活动对自己的心情或他人有什么反映？⑥活动是怎样结束的？⑦参加活动后有什么收获或感受？

三、抓住重点，有详有略。

重点是显示某一活动特色的关键。只有抓住重点，详细描述，才能显示活动的特色。①内外结合。活动场合的情景是文章的主要部分，应当从不同角度加以详写，而场外的情况只起烘托作用，可以略写。②点面结合。有些活动参加的人多，可以详写二三个点，让读者具体了解活动的详细情况，获得鲜明印象；也应略写整体及面上的情况，以起到一定的衬托作用。③主角与配角结合。‘红花虽好还需绿叶扶。活动中的主角写得再好，如果没有配角的映衬，主角的突出地位就难以显示出来。

四、抓住关键，畅谈感受。

写活动既要把看到的、听到的写具体生动，也要结合活动特点，抓住关键，畅谈自己的收获、感受。不同的活动，给人的感受是不一样的：有的活动能增进友谊（www.duosi8.com），有的活动使人轻松愉快，有的活动能使人增长见识，有的活动能催人奋进作文中充满了真情实感，才能感染读者，动人心弦。比如《一次科技活动》，例文中作者的感受与活动是紧密结合在一起的。看了气垫船的表演后，作者写道：我边看边想：他们能做成这么好的气垫船，真了不起！看完小飞机表演后，写道：我目不转睛地望着，心想，要是我也能操纵这么一架飞机，该多好啊。这一活动结束后，引出下一次活动：啊，该轮到我们无线电收发报小组表演了。我盼望着那一天赶快到来。写感受，不仅写作者自己的，还应该写一写其他观众的感受，从而使文章生动活泼，表现力更强。比如上面例文中，当小飞机投下带着标语的降落伞时，作者把感受的镜头对准了观众：场上的小观众都仰着头，跳着，笑着，爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。

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