政治教案-《从整体上把握事物的联系》课堂实录-教案
04-08 19:31:51高二政治教案
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政治教案-《从整体上把握事物的联系》课堂实录-教案,
A部分离不开整体(板书)
[师]整体能离开部分吗?为什么?(过渡)
[生]不能.因为整体是由部分构成的,离开了部分,整体就成了空中楼阁.
B整体离不开部分(板书)
[师]整体与部分谁也离不开谁,所以我们说(停顿)——二者相互依存.
①二者相互依存(板书)
[师]二者还有什么联系呢?
八国联军入侵中国,烧杀抢掠,无恶不作,有多少人饥寒交迫,又有多少人妻离子散!但新中国
成立来,特别是改革开放近二十年来,我国综合国力迅速提高,国家日益繁荣昌盛,又有几人还
流落街头,无家可归呢?真是“有国才有家”、“国兴则家昌,国破则家亡”啊!这说明了什么
呢?
[生]作为整体的国家的状况影响着作为部分的家庭的状况.
A整体影响部分.(板书)
[师]部分反过来也影响整体.一些关键部分的性能.状态甚至对整体的性能.状态有决定性的,政治教案-《从整体上把握事物的联系》课堂实录-教案
A部分离不开整体(板书)
[师]整体能离开部分吗?为什么?(过渡)
[生]不能.因为整体是由部分构成的,离开了部分,整体就成了空中楼阁.
B整体离不开部分(板书)
[师]整体与部分谁也离不开谁,所以我们说(停顿)——二者相互依存.
①二者相互依存(板书)
[师]二者还有什么联系呢?
八国联军入侵中国,烧杀抢掠,无恶不作,有多少人饥寒交迫,又有多少人妻离子散!但新中国
成立来,特别是改革开放近二十年来,我国综合国力迅速提高,国家日益繁荣昌盛,又有几人还
流落街头,无家可归呢?真是“有国才有家”、“国兴则家昌,国破则家亡”啊!这说明了什么
呢?
[生]作为整体的国家的状况影响着作为部分的家庭的状况.
A整体影响部分.(板书)
[师]部分反过来也影响整体.一些关键部分的性能.状态甚至对整体的性能.状态有决定性的,政治教案-《从整体上把握事物的联系》课堂实录-教案
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