维护祖国的安全、荣誉和利益（一）－教案
维护祖国的安全、荣誉和利益 教学设计（一）
教学目标
认知目标
维护国家的安全、荣誉和利益是我国公民必须履行的义务，破坏国家安全、荣誉和利益要负法律责任。
能力目标
通过本课的学习，提高学生对维护国家利益的言行和损害国家安全、荣誉和利益的言行的辨别能力以及维护维护国家的安全、荣誉和利益能力。
思想觉悟目标
培养学生具有高尚的爱国情操，增强学生的爱国主义精神和社会责任感。
教学重难点
维护祖国的安全、荣誉和利益。
教学过程
导入新课
（看材料）
材料1：在美国举行的1999年世界女足锦标赛中，中国女足转战两万多公里，4次横贯美国东西海岸，冒着36摄氏度高温，激战120分钟，在点球大战中失利。中国女足虽然未能最终夺冠，但却以坚韧的意志，不屈不挠的作风，坚如磐石的团结和顽强的战斗，赢得了全国人民乃至世界人民的称赞。女足精神的突出一点是姑娘们默默奉献、辛勤耕耘的敬业态度。女足精神还表现在姑娘们团结一致、顽强拼搏、不屈不挠地为祖国争光的意志上。在场上她们有着铁的纪律，她们不顾带伤带病，在最易体现爱国热情的体育场上，以祖国荣誉至上，在万里征程中，克服了种种困难，同一个个强手英勇战斗，打出了中国人的豪气。对祖国的热爱是女足精神的内核。女足队员们正是怀着对祖国深切的爱，用汗水抒写青春，用辛勤耕耘人生。
材料2：
诗歌《军人本色》
我的绿军装是普通的颜色
白鸽飞舞的年代你不会认识我
我的名字没有明星们显赫，
花好月圆的日子你不会留心我
我的红帽徽在远方默默闪烁
硝烟散尽的日子你不会留心我
我的故事或被歌声淹没
你不认识我，我也不寂寞
你不熟悉我，我也还是我
假如一天，风雨来临，风雨中会显出我军人的本色
教师提问：此次世锦赛中国女足几次横贯美国东西海岸？行程几万公里？冒着多少度高温？（学生通过阅读材料回答）
教师提问：中国女足姑娘们参赛时身体状况如何？（学生回答）
教师提问：是什么原因支撑她们抱病参赛的？（为祖国争光的坚强意志。）
教师提问：诗歌《军人本色》中“假如一天，风雨来临，风雨中会显出我军人的本色！”这—句中的“风雨”“本色”各指什么？（风雨指国家的安全受到威胁，本色是指维护国家安全。）
教师提问：材料1和材料2中主人公尽管年龄、性别和职业不同，但是他们和千千万万的中国公民共同履行着一项光荣而神圣的政治义务。你能试着概括吗？（维护祖国安全、荣誉和利益的义务。）
二、维护祖国的安全、荣誉和利益（板书）
讲授新课
1．维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务（板书）
（阅读教材第85页楷体字部分的内容，谈谈看过之后的感想。国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡，国家的荣誉和利益关系着国家与民族的尊严和发展。在旧中国，中国人民尝尽了因国家安全被侵犯、国家荣誉被践踏、国家利益被损害而带来的无限苦难。因此，国家的安全、荣誉和利益不仅与国家的发展建设有关，还和国家里的每—位公民的切身利益息息相关。正是基于这些，我国在《宪法》中明确规定，维护国家的安全、荣誉和利益，是我国公民必须履行的基本义务。
自觉履行这一政治义务，就是我们爱国主义情操的重要表现。
材料：在新疆军区某装甲团综合训练靶场里，有这样一个守护靶场的三口之家：坦克射手李晓亮，妻子魏素莲，儿子李标。他们已在天山脚下的一个山窝里扎根了10年。这个靶场方圆40多公里没有人家。每年大雪封山期长达5个半月。李晓亮一家人正是在这种艰难的环境下，精心维护着靶场百万余元的训练器材和12公里高压线路，从未出现过差错。为此，李晓亮4次荣立三等功。
教师提问：李晓亮一家三口是如何维护国家安全的？（守护靶场的实际行为来维护国家安全、荣誉和利益。）
因此，我们应向他们学习，以实际行动来维护国家的安全。
2．以实际行动维护国家的安全、荣誉和利益（板书）
（1）增强法律意识，关心国家安全（板书）
①树立保守国家秘密的意识（板书）
过渡：
我国公民在增强法律意识关心国家安全方面，首先应树立什么意识呢？请大家看以下三个材料。
材料1：美国规模最大，耗费最多，最秘密的谍报机构国家安全局有两项主要任务，一是电子窃听，二是保卫国家安全工作的秘密，它奉行的保密原则是：“对局内人要告戒，什么也别说；对局外人要明确否认，没有这个局。当今世界间谍手段和技术日新月异，时刻保持警惕很有必要。”
材料2：俄国通信和情报署署长马尔科缅科宣布，俄机密情报处理系统不在连接公共通信网，也不进入国际互连网，并使用国产密码技术，以防外国情报部门渗透，确保机要通信安全。
材料3：改革开放以来，许多境外间谍机关（包括台湾间谍机关），通过各种方式和渠道，以合法掩护非法，以公开掩护秘密，用尽各种手段，窃取我国政治、军事、经济、金融商贸、科技、高教等情报。他们披着合法身份的外衣，从事窃密活动。在这种情势下，由于一些人素质的缺陷造成了国家秘密外泄。他们中的一些人或敌情观念淡薄，违反保密纪律，擅自带密件去公共场所和外事场所；或麻痹大意，一切对外“开放”；或里通外国，沦为可耻的叛国者。
投影（教师提问）：
1.材料1和材料2中分别说的是哪两个国家？
2.这两个国家为什么这样做？
3.材料3中说的是哪一个国家？
4.中国公民保守国家秘密的现状如何？
5.中国公民保守国家秘密的现状如果不改善，后果会怎么样？
6.材料1、2与材料3的对比，表明中国公民亟待提高的是什么意识？
（学生回答）
教师总结：在国际斗争中，由于泄露了重要秘密，给一个国家造成军事、政治和经济损失的事件屡见不鲜；相反，由于获得了外国重要机密而给本国带来巨大利益的事例也比比皆是。日本在战后短短数十年间，从一片废墟上迅速崛起，成为今天世界的经济、技术大国，成为美国和欧洲强有力的竞争对手，与它大量地获取西方先进技术秘密有着非常重要的关系。所以，国家秘密直接关系到国家的安全、荣誉和利益，直接关系到国家政权的稳固以及政治、经济、社会、文化等各项事业的发展。因此，世界各国都把保守国家秘密列为维护国家安全、荣誉和利益的重要工作内容。
我国公民目前在维护国家安全、荣誉和利益方面首先也应树立保守国家秘密的意识。
那么，到底什么是国家秘密呢？请同学们阅读教材第86页“小资料”。在这众多的国家秘密中也存在等级之分。
国家秘密的等级，是根据国家的各项秘密如果被不应知悉者所知，对国家安全和利益可能造成损害的不同程度，而对国家秘密作出的级别划分。具体分为绝密，机密，秘密三级。
“绝密”是最重要的国家秘密，一旦泄露，会使国家安全和利益遭受特别严重的损害。
“机密”是重要的国家秘密，一旦泄露，会使国家安全和利益遭受严重的损害。
“秘密”是一般的国家秘密，一旦泄露，会使国家安全和利益遭受损害。
由此可见，秘密的等级不同，其与国家安全和利益的联系程度也不同。但不管是哪一等级的秘密，每个公民都应保守，不得以任何方式扩散、传播。不仅如此，国家为了将公民的此项义务落实到实处，根据宪法的有关精神制定颁布了《中华人民共和国安全法》和《中华人民共和国保守国家秘密法》，从法律的角度确定公民的这项基本义务，规范公民这方面的行为。
②及时报告危害国家安全的行为（板书）
请大家阅读教材第87页楷体字部分，回答相应的问题
投影（教师提问）：
1.这个工厂是什么性质的工厂？（军工厂）
2.外商潜入该厂拍照的行为是什么性质的行为？（窃取我国的军事秘密的犯罪行为）
3.一旦他的行为得逞，会给我国的什么方面带来危害？（会给我国的国家安全带来危害）
4.该厂两位目睹此事的工人当时是怎样做的？（立即向厂领导汇报，通过组织间接地向国家安全机关汇报，制止该外商的犯罪行为。）
5.通过了解这个案例，你认为公民在以实际行动关心国家安全时，还应做什么？（如果发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。）
（学生回答）
教师总结：我国的国家安全法和保守秘密法规定，如果公民发现危害国家安全的行为，应当及时向国家安全机关或公安机关报告。在此，法律对哪些行为是危害国家安全的行为也做了具体的规定。具体内容见投影。
投影
1.阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的行为。
2.参加间谍组织或接受间谍组织极其代理人的任务的行为。
3.窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的行为。
4.策动、勾引、收买国家工作人员叛变的行为。
5.进行危害国家安全的其他破坏活动属于危害国家安全的行为。
公民看到这些行为时，都有责任和义务及时地向有关机关直接或间接报告。如果知情不报应承担由此而产生的法律后果。
③为国家安全工作提供便利条件和协助（板书）
案例：林氏兄弟俩是我国沿海地区某县渔民。他们的邻居陈某于70年代外逃，并加入境外间谍组织。近年来，陈某经常以做生意为名往返于境内外，从事搜集、贩卖情报的活动。我国国家安全机关了解到，陈某每次入境后都要回老家住几天，并与林氏兄弟打得火热，陈经常在林氏兄弟面前吹嘘自己在境外如何靠贩卖情报赚了大钱。我国国家安全机关找到林氏兄弟，明确告诉他们陈某参加了境外间谍组织，违反了我国法律，要受到法律制裁，要求他们提供陈某的行踪及有关情况。林氏兄弟不仅拒绝提供，还扬言老子是铁嘴钢牙，你们休想从我们这，维护祖国的安全、荣誉和利益（一）－教案
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