《下课了，放学了》教学设计

　　教学目标：

　　1、培养学生热爱集体的情感

　　2、养成学生遵守纪律、守规则的行为习惯

　　教学重点：

　　认识课间活动的规则和纪律

　　教学难点：

　　学会与同学友好相处的技巧，在合作中共同发展

　　教具学具：

　　制定课间活动调查表

　　摄制学生在操场上活动的录象

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、现场调查

　　1、布置学生课间观察同学们在干什么？

　　2、教师将先做好的调查表发给学生，让学生把看到的现象用自己的方式把它们记下来：

　　课间活动调查表

　　地点

　　项目

　　二、走进操场做游戏

　　1、分组讨论，确定活动项目

　　2、到操场开场活动

　　3、活动结束，谈谈体会

　　三、小小谈论会

　　播放录象，边看边思考（活动场景）

　　下课后应该怎么做？做些什么？

　　大组讨论，小组推荐发言人。

　　第二课时

　　教学过程：

　　一、采访活动

　　1、自由分组，组成采访团

　　2、讨论，确定采访对象

　　3、主题，放学后，回家做什么？

　　4、汇报交流

　　二、操作比赛

　　赛前指导

　　1、比赛内容的确立

　　（1）你们在家喜欢做什么？为什么喜欢这项活动？

　　（2）小组讨论，交流汇报

　　2、分组操作

　　车模组：

　　①车模材料的准备

　　②制作车模的工具

　　③人员的分工

　　提示：

　　①材料齐全

　　②使用工具安全

　　③制作过程守时

　　3、自由组合，展示喜欢的多样活动

　　4、比赛开始

　　5、成果展示

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