《雨点》教学设计之三

　　冲破掀翻冒

　　迎着笑长

　　不怕困难顽强生长

　　〖教学后记〗

　　识字教学既是一年级语文的教学重点，又是难点。低年级的孩子记忆里好，但是面对每天九个生字，往往是今天写，明天忘。如何提高学生识记汉字的效率？在生字教学中，我根据学生的年龄特点，指导学生给生字编故事，编儿歌，编口诀、换部首记忆。例：石头撞虎皮就是“破”。这样的生字教学不但激发了学生学习汉字的积极性，而且提高了识字教学的效率。

　　《雨点》教学设计之三

　　作者：陆健

　　教学要求：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

　　2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。

　　3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，并通过雨点的动态变化认识它们的特点，激发学生观察自然的兴趣。

　　教学重难点：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

　　2、学会生字，并会正确、美观地书写。

　　3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一点水的变化常识。

　　教学课时：两课时。

　　第一课时

　　教学目的：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，了解一点水的变化常识，激发学生观察、认识自然现象的兴趣。

　　3、学会本课3个生字“落”、“海”、“洋”。

　　教具准备：生字卡片、多媒体课件

　　教学过程：

　　一、看图揭题。

　　1、（多媒体课件显示）小朋友看，天空布满了乌云，你还看见了什么？

　　2、今天我们学的课文，题目是--《雨点》。

　　师板书课题，

　　3、这篇课文告诉我们，雨点落进不同的地方，样子是不一样的。雨点落进了哪些地方？样子有什么不同呢？
 

• 小学一年级语文教案
• 小学二年级语文教案
• 小学三年级语文教案
• 小学四年级语文教案
• 小学五年级语文教案
• 小学六年级语文教案
• 初一语文教案
• 初二语文教案
• 初三语文教案
• 高一语文教案
• 高二语文教案
• 高三语文教案
• 语文说课稿
• 更多分类

• · 苏州市平江实验学校分校2013年度第二学期
• · 《古诗两首》教学设计2
• · 《坐立走、有精神》教案
• · 《皮诺曹的鼻子》教学
• · 《雨点》教学设计之三
• · 《小池塘》教学设计二
• · 《春到梅花山》教学设计二
• · 《雨点江河跳跃》二
• · 《骑牛比赛》教学设计1
• · 《司马光》教学一

• · 《我选我》教学二
• · 识字学词学句（一）8
• · 第一单元复习（七）2
• · 《骑牛比赛》教学设计2
• · 识字学词学句（一）6
• · 《zh ch sh r》教学设计之五
• · 一年级语文上册教案——朗读三步曲——以
• · 《坐立走、有精神》教案
• · 《草》教学设计二
• · 《上学路上》教学