三年级上学期书法教学计划
三年级上学期书法教学计划
一、学生写字情况分析：
本年级共有7个班，班容量庞大，学生人数较多，给书法教学带来了一定的困难。经过上学期的观察发现，他们写字的时候很随意，部分学生不仅不能端正地书写，甚至还经常出现错别字，纸面也不能保持清洁，涂抹的现象也比较严重。学生不能规范自己的写字姿势，身直，纸正的持久性较差，对于坐正、肩平、身直，三个一（一尺，一拳，一寸）的规范写字习惯，在近期内将作为写字的常规重点训练，从头做起，养成良好的写字习惯，做到执笔方法和写字姿势正确，熟练掌握基本笔画的书写。
本学期，学生刚接触写钢笔字，兴趣很高，大部分学生对写字有了新的认识和足够的重视，能注意到保持正确的写字姿势和执笔方法，但部分学生自控能力差，做得不够好，本学期要多加指导，加强训练，使学生养成良好的书写习惯，把字写漂亮。
二、教学目标：
1.培养学生掌握正确的执笔方法和书写坐姿。
2.学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。
3.能正确掌握汉字的书写笔顺、间架结构和一些常见的偏旁部首。
4.能使用钢笔熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
5.引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美。
6. 培养学生对钢笔字、毛笔字的浓厚兴趣。
7. 结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育。
8.培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯；
三、具体方法措施：
1. 严格要求学生按照“写字歌”中要求去做，持之以恒，提出“提笔就是练字时”的口号。
2.在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。
3.认真研究每一课，把握每一笔画，每一个偏旁的书写要领，突破难点，提高效率，增进质量。
4.鼓励购买字帖，利用课余时间加强训练。让练字成为一种习惯。
5.认真批改作业，及时指导，鼓励，并定时举行优秀作业展,开展书法类竞赛，激发学生的兴趣。
6.在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事。
7.引导学生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文字的感情。
四、教学进度表：
1.准备课
2.短横，长横横
3.悬针竖，垂露竖
掌握横（短横）和悬针竖，垂露竖的书写要领2.能合理安排横画、竖画较多的字笔画之间的距离。
4.横撇，竖撇
5.捺
掌握横捺与平捺的书写要领。能比较出捺与平捺的差别。写好含捺的例字。
6.点
7.提掌握横“撇，点，提”的书写要领
掌握横“撇，点，提”的书写要领。能正确区别字中撇画的种类。能改正书写不正确的笔画。
8.竖钩 弯钩
9.卧钩 斜钩
10.竖弯 竖弯钩
11.横钩 横撇
12.横折
掌握横“竖钩，横折”的书写要领。能纠正钩画中的毛病。能找出字中横折画的两种形态。横折弯
13.横折钩 竖折折钩
14.横撇弯钩 撇点
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