2017学年度第二学期教务处工作计划
07-15 23:46:16学校工作计划
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2017学年度第二学期教务处工作计划,
一、指导思想： 认真落实《丰县中学教学改革实施意见》坚持“教学为中心”的原则，积极探索课堂教学和教学管理新模式，进一步在教学过程管理、教学评价机制、教师队伍建设、青年教师培养等重要环节上下功夫，整体提高教学管理水平和教学质量，为学校可持续发展作出应有的贡献。 二、教学目标 １、高三20xx年高考应届本科上线超600人，一本占有率达50%，二本上线率在全市重点中学确保前三名，并争取在清华、北大名校的录取上有突破。 ２、高二小高考4A以上人数在全市居前三名，一次性过关率（达4C）95%以上，优生数量在高一基础上有较大攀升。 ３、高一优生保持率在90%以上。 三、具体措施 １、捕捉新信息，为教学提供指导，加强与各重点中学资料信息的交流，为高三、高二年级的高考提供新信息，并将高考信息提供给高一，为高一年级教学提供指导。 ２、强化考核、评价、激励机制，激发广大教师自主、竞争的意识。本学期将进一步完善对教师的绩效考核与评价，同时通过问卷测评、访谈、督导课、教学五认真检查等，对教师综合评价，激发教师爱岗、敬业、奉献、竞争、向上的热情，建立一支素质好、层次高、后劲足、潜力大的创新型中青年教师骨干队伍。 ３、突出高考工作重点，组织落实好高三的三次模拟考试，重视考试质量分析工作，不断提高和改进复习课教学，加强对高二小高考的教学指导，学科主任分专项对以上两个年级的复习做出具体指导。 ４、加强教学过程管理，继续加强对教学各个重要环节的管理。 ⑴加强集体备课，在坚持原有规定的基础上，本学期进一步强调：教案内容的统一，特别是反映在课堂上，选材、选题、教学目标的制定、教学重难点的定位、教学方法的选择上要达到一致。教务处通过集体备课资料、个人教案以及督导检查考评。 本学期集体备课时间仍为每周两次，周一、周四晚上7:30～8:30讨论及集体备课。以年级备课组为单位，实行负责人、主持人、中心发言人、记录人制，年级和教务处对每次活动检查。检查结果予以公示，并记入年级考核。 ⑵加强课堂教学管理，提高教学有效性。继续实行随机听课、连续听课、不排课表听课等形式，希望教师特别是青年教师提高教学水平。各年级、各学科之间开展教学交流，未带过毕业班的青年教师每周听课不少于３节，其余教师每周1－2节。 ⑶课后辅导。晨辅仍坚持文科教师下班，周三、周五语文晨辅，周二、周四英语晨辅。晚辅各年级统一排出值班表，实行教务处检查和年级检查的两种形式。 ⑷作业布置与批改。各科课后要留有作业，作业形式由学科组确定，年级要统一控制作业量。所有书面作业要求全批全改，批改要求细致、认真，错误处有眉批，要打出分数或等第，不能仅有对错号和日期。每位教师要有专门的作业批改记录，对典型错例要统计，整理成错题集锦。 ⑸加强考试管理所有考试要有试卷分析，大型考试要邀请家长监考，校领导进行巡视，考后要召开分析会，分析要到人到班，每位老师要有《学生成绩记录单》，成绩记录不仅含考试成绩及名次，同时含平时上课表现记录。 ５、关注部分学生的培养。教务处建立对优生、边缘生、后进生的成绩跟踪、评估、分析系统，为年级决策提供依据。高三关注潜质优秀的学生冲“6A”，关注有希望考取本科学生冲“2B”，关注边缘生转化，关注成绩较差的学生的稳定工作；高二关注潜质优秀的学生“小高考”中冲“4A”及及正常的奥赛辅导；高一关注正榜生的下滑及正常奥赛辅导。高一、高二两个年级的奥赛辅导打破年级界限，实行数、理、化、生、计教练小组制，每个教练组3-4人，其中一人牵头，大家根据竞赛辅导大纲，对竞赛模块相应分块，每位教师分别承担一个或几个模块的教学。这样能集中优势精力辅导好各自的模块，有利于教练员对模块的钻研，争取在今后的学科竞赛中有较大突破。 ６、建立周报制度，细化目标考核。各年级按周提前制订计划（包括开展教学活动、教研活动、教学检查、第二课堂、奥赛班辅导活动、青年教师活动等）报教务处。教务处检查，年级每周底报检查结果，教务处结合年级小结及检查情况以教学月报形式向全校通报。 ７、落实教学常规检查。除年级自行安排的教学检查外，每学期教务处统一组织不少于两次的集体备课、个人教案、作业讲义化整理及作业批改、听评课等项目的检查。按照学校制定的统一标准，对教师在工作能力、工作实绩、学生测评等方面进行考核。落实教学常规检查，并将情况及时反馈到年级。正常开展评教及学生座谈活动。每学期在期中考试前、期末考试前教务处对教师的教案、作业批改、听评课、集体备课等教学五认真情况进行检查，并进行学生测评一次。年级改动课程表以及教师因故汉有按课程表的安排上课，必须提前上报教务处，年级负责通知到有关班级的学生，将学生安排好。 www.duosi8.com 一、指导思想： 认真落实《丰县中学教学改革实施意见》坚持“教学为中心”的原则，积极探索课堂教学和教学管理新模式，进一步在教学过程管理、教学评价机制、教师队伍建设、青年教师培养等重要环节上下功夫，整体提高教学管理水平和教学质量，为学校可持续发展作出应有的贡献。 二、教学目标 １、高三20xx年高考应届本科上线超600人，一本占有率达50%，二本上线率在全市重点中学确保前三名，并争取在清华、北大名校的录取上有突破。 ２、高二小高考4A以上人数在全市居前三名，一次性过关率（达4C）95%以上，优生数量在高一基础上有较大攀升。 ３、高一优生保持率在90%以上。 三、具体措施 １、捕捉新信息，为教学提供指导，加强与各重点中学资料信息的交流，为高三、高二年级的高考提供新信息，并将高考信息提供给高一，为高一年级教学提供指导。 ２、强化考核、评价、激励机制，激发广大教师自主、竞争的意识。本学期将进一步完善对教师的绩效考核与评价，同时通过问卷测评、访谈、督导课、教学五认真检查等，对教师综合评价，激发教师爱岗、敬业、奉献、竞争、向上的热情，建立一支素质好、层次高、后劲足、潜力大的创新型中青年教师骨干队伍。 ３、突出高考工作重点，组织落实好高三的三次模拟考试，重视考试质量分析工作，不断提高和改进复习课教学，加强对高二小高考的教学指导，学科主任分专项对以上两个年级的复习做出具体指导。 ４、加强教学过程管理，继续加强对教学各个重要环节的管理。 ⑴加强集体备课，在坚持原有规定的基础上，本学期进一步强调：教案内容的统一，特别是反映在课堂上，选材、选题、教学目标的制定、教学重难点的定位、教学方法的选择上要达到一致。教务处通过集体备课资料、个人教案以及督导检查考评。 本学期集体备课时间仍为每周两次，周一、周四晚上7:30～8:30讨论及集体备课。以年级备课组为单位，实行负责人、主持人、中心发言人、记录人制，年级和教务处对每次活动检查。检查结果予以公示，并记入年级考核。 ⑵加强课堂教学管理，提高教学有效性。继续实行随机听课、连续听课、不排课表听课等形式，希望教师特别是青年教师提高教学水平。各年级、各学科之间开展教学交流，未带过毕业班的青年教师每周听课不少于３节，其余教师每周1－2节。 ⑶课后辅导。晨辅仍坚持文科教师下班，周三、周五语文晨辅，周二、周四英语晨辅。晚辅各年级统一排出值班表，实行教务处检查和年级检查的两种形式。 ⑷作业布置与批改。各科课后要留有作业，作业形式由学科组确定，年级要统一控制作业量。所有书面作业要求全批全改，批改要求细致、认真，错误处有眉批，要打出分数或等第，不能仅有对错号和日期。每位教师要有专门的作业批改记录，对典型错例要统计，整理成错题集锦。 ⑸加强考试管理所有考试要有试卷分析，大型考试要邀请家长监考，校领导进行巡视，考后要召开分析会，分析要到人到班，每位老师要有《学生成绩记录单》，成绩记录不仅含考试成绩及名次，同时含平时上课表现记录。 ５、关注部分学生的培养。教务处建立对优生、边缘生、后进生的成绩跟踪、评估、分析系统，为年级决策提供依据。高三关注潜质优秀的学生冲“6A”，关注有希望考取本科学生冲“2B”，关注边缘生转化，关注成绩较差的学生的稳定工作；高二关注潜质优秀的学生“小高考”中冲“4A”及及正常的奥赛辅导；高一关注正榜生的下滑及正常奥赛辅导。高一、高二两个年级的奥赛辅导打破年级界限，实行数、理、化、生、计教练小组制，每个教练组3-4人，其中一人牵头，大家根据竞赛辅导大纲，对竞赛模块相应分块，每位教师分别承担一个或几个模块的教学。这样能集中优势精力辅导好各自的模块，有利于教练员对模块的钻研，争取在今后的学科竞赛中有较大突破。 ６、建立周报制度，细化目标考核。各年级按周提前制订计划（包括开展教学活动、教研活动、教学检查、第二课堂、奥赛班辅导活动、青年教师活动等）报教务处。教务处检查，年级每周底报检查结果，教务处结合年级小结及检查情况以教学月报形式向全校通报。 ７、落实教学常规检查。除年级自行安排的教学检查外，每学期教务处统一组织不少于两次的集体备课、个人教案、作业讲义化整理及作业批改、听评课等项目的检查。按照学校制定的统一标准，对教师在工作能力、工作实绩、学生测评等方面进行考核。落实教学常规检查，并将情况及时反馈到年级。正常开展评教及学生座谈活动。每学期在期中考试前、期末考试前教务处对教师的教案、作业批改、听评课、集体备课等教学五认真情况进行检查，并进行学生测评一次。年级改动课程表以及教师因故汉有按课程表的安排上课，必须提前上报教务处，年级负责通知到有关班级的学生，将学生安排好。 www.duosi8.com 凡提前下课、上课迟到、酒后上课、上课接打手机及不经教务处批准的私自调课的，一经查处，作为重大教学事故通报全校，并扣除该教师当月课时奖金。严禁教师上课拖堂，对于多次拖堂，学生意见较大的教师给予通报批评。，2017学年度第二学期教务处工作计划
一、指导思想： 认真落实《丰县中学教学改革实施意见》坚持“教学为中心”的原则，积极探索课堂教学和教学管理新模式，进一步在教学过程管理、教学评价机制、教师队伍建设、青年教师培养等重要环节上下功夫，整体提高教学管理水平和教学质量，为学校可持续发展作出应有的贡献。 二、教学目标 １、高三20xx年高考应届本科上线超600人，一本占有率达50%，二本上线率在全市重点中学确保前三名，并争取在清华、北大名校的录取上有突破。 ２、高二小高考4A以上人数在全市居前三名，一次性过关率（达4C）95%以上，优生数量在高一基础上有较大攀升。 ３、高一优生保持率在90%以上。 三、具体措施 １、捕捉新信息，为教学提供指导，加强与各重点中学资料信息的交流，为高三、高二年级的高考提供新信息，并将高考信息提供给高一，为高一年级教学提供指导。 ２、强化考核、评价、激励机制，激发广大教师自主、竞争的意识。本学期将进一步完善对教师的绩效考核与评价，同时通过问卷测评、访谈、督导课、教学五认真检查等，对教师综合评价，激发教师爱岗、敬业、奉献、竞争、向上的热情，建立一支素质好、层次高、后劲足、潜力大的创新型中青年教师骨干队伍。 ３、突出高考工作重点，组织落实好高三的三次模拟考试，重视考试质量分析工作，不断提高和改进复习课教学，加强对高二小高考的教学指导，学科主任分专项对以上两个年级的复习做出具体指导。 ４、加强教学过程管理，继续加强对教学各个重要环节的管理。 ⑴加强集体备课，在坚持原有规定的基础上，本学期进一步强调：教案内容的统一，特别是反映在课堂上，选材、选题、教学目标的制定、教学重难点的定位、教学方法的选择上要达到一致。教务处通过集体备课资料、个人教案以及督导检查考评。 本学期集体备课时间仍为每周两次，周一、周四晚上7:30～8:30讨论及集体备课。以年级备课组为单位，实行负责人、主持人、中心发言人、记录人制，年级和教务处对每次活动检查。检查结果予以公示，并记入年级考核。 ⑵加强课堂教学管理，提高教学有效性。继续实行随机听课、连续听课、不排课表听课等形式，希望教师特别是青年教师提高教学水平。各年级、各学科之间开展教学交流，未带过毕业班的青年教师每周听课不少于３节，其余教师每周1－2节。 ⑶课后辅导。晨辅仍坚持文科教师下班，周三、周五语文晨辅，周二、周四英语晨辅。晚辅各年级统一排出值班表，实行教务处检查和年级检查的两种形式。 ⑷作业布置与批改。各科课后要留有作业，作业形式由学科组确定，年级要统一控制作业量。所有书面作业要求全批全改，批改要求细致、认真，错误处有眉批，要打出分数或等第，不能仅有对错号和日期。每位教师要有专门的作业批改记录，对典型错例要统计，整理成错题集锦。 ⑸加强考试管理所有考试要有试卷分析，大型考试要邀请家长监考，校领导进行巡视，考后要召开分析会，分析要到人到班，每位老师要有《学生成绩记录单》，成绩记录不仅含考试成绩及名次，同时含平时上课表现记录。 ５、关注部分学生的培养。教务处建立对优生、边缘生、后进生的成绩跟踪、评估、分析系统，为年级决策提供依据。高三关注潜质优秀的学生冲“6A”，关注有希望考取本科学生冲“2B”，关注边缘生转化，关注成绩较差的学生的稳定工作；高二关注潜质优秀的学生“小高考”中冲“4A”及及正常的奥赛辅导；高一关注正榜生的下滑及正常奥赛辅导。高一、高二两个年级的奥赛辅导打破年级界限，实行数、理、化、生、计教练小组制，每个教练组3-4人，其中一人牵头，大家根据竞赛辅导大纲，对竞赛模块相应分块，每位教师分别承担一个或几个模块的教学。这样能集中优势精力辅导好各自的模块，有利于教练员对模块的钻研，争取在今后的学科竞赛中有较大突破。 ６、建立周报制度，细化目标考核。各年级按周提前制订计划（包括开展教学活动、教研活动、教学检查、第二课堂、奥赛班辅导活动、青年教师活动等）报教务处。教务处检查，年级每周底报检查结果，教务处结合年级小结及检查情况以教学月报形式向全校通报。 ７、落实教学常规检查。除年级自行安排的教学检查外，每学期教务处统一组织不少于两次的集体备课、个人教案、作业讲义化整理及作业批改、听评课等项目的检查。按照学校制定的统一标准，对教师在工作能力、工作实绩、学生测评等方面进行考核。落实教学常规检查，并将情况及时反馈到年级。正常开展评教及学生座谈活动。每学期在期中考试前、期末考试前教务处对教师的教案、作业批改、听评课、集体备课等教学五认真情况进行检查，并进行学生测评一次。年级改动课程表以及教师因故汉有按课程表的安排上课，必须提前上报教务处，年级负责通知到有关班级的学生，将学生安排好。 www.duosi8.com 一、指导思想： 认真落实《丰县中学教学改革实施意见》坚持“教学为中心”的原则，积极探索课堂教学和教学管理新模式，进一步在教学过程管理、教学评价机制、教师队伍建设、青年教师培养等重要环节上下功夫，整体提高教学管理水平和教学质量，为学校可持续发展作出应有的贡献。 二、教学目标 １、高三20xx年高考应届本科上线超600人，一本占有率达50%，二本上线率在全市重点中学确保前三名，并争取在清华、北大名校的录取上有突破。 ２、高二小高考4A以上人数在全市居前三名，一次性过关率（达4C）95%以上，优生数量在高一基础上有较大攀升。 ３、高一优生保持率在90%以上。 三、具体措施 １、捕捉新信息，为教学提供指导，加强与各重点中学资料信息的交流，为高三、高二年级的高考提供新信息，并将高考信息提供给高一，为高一年级教学提供指导。 ２、强化考核、评价、激励机制，激发广大教师自主、竞争的意识。本学期将进一步完善对教师的绩效考核与评价，同时通过问卷测评、访谈、督导课、教学五认真检查等，对教师综合评价，激发教师爱岗、敬业、奉献、竞争、向上的热情，建立一支素质好、层次高、后劲足、潜力大的创新型中青年教师骨干队伍。 ３、突出高考工作重点，组织落实好高三的三次模拟考试，重视考试质量分析工作，不断提高和改进复习课教学，加强对高二小高考的教学指导，学科主任分专项对以上两个年级的复习做出具体指导。 ４、加强教学过程管理，继续加强对教学各个重要环节的管理。 ⑴加强集体备课，在坚持原有规定的基础上，本学期进一步强调：教案内容的统一，特别是反映在课堂上，选材、选题、教学目标的制定、教学重难点的定位、教学方法的选择上要达到一致。教务处通过集体备课资料、个人教案以及督导检查考评。 本学期集体备课时间仍为每周两次，周一、周四晚上7:30～8:30讨论及集体备课。以年级备课组为单位，实行负责人、主持人、中心发言人、记录人制，年级和教务处对每次活动检查。检查结果予以公示，并记入年级考核。 ⑵加强课堂教学管理，提高教学有效性。继续实行随机听课、连续听课、不排课表听课等形式，希望教师特别是青年教师提高教学水平。各年级、各学科之间开展教学交流，未带过毕业班的青年教师每周听课不少于３节，其余教师每周1－2节。 ⑶课后辅导。晨辅仍坚持文科教师下班，周三、周五语文晨辅，周二、周四英语晨辅。晚辅各年级统一排出值班表，实行教务处检查和年级检查的两种形式。 ⑷作业布置与批改。各科课后要留有作业，作业形式由学科组确定，年级要统一控制作业量。所有书面作业要求全批全改，批改要求细致、认真，错误处有眉批，要打出分数或等第，不能仅有对错号和日期。每位教师要有专门的作业批改记录，对典型错例要统计，整理成错题集锦。 ⑸加强考试管理所有考试要有试卷分析，大型考试要邀请家长监考，校领导进行巡视，考后要召开分析会，分析要到人到班，每位老师要有《学生成绩记录单》，成绩记录不仅含考试成绩及名次，同时含平时上课表现记录。 ５、关注部分学生的培养。教务处建立对优生、边缘生、后进生的成绩跟踪、评估、分析系统，为年级决策提供依据。高三关注潜质优秀的学生冲“6A”，关注有希望考取本科学生冲“2B”，关注边缘生转化，关注成绩较差的学生的稳定工作；高二关注潜质优秀的学生“小高考”中冲“4A”及及正常的奥赛辅导；高一关注正榜生的下滑及正常奥赛辅导。高一、高二两个年级的奥赛辅导打破年级界限，实行数、理、化、生、计教练小组制，每个教练组3-4人，其中一人牵头，大家根据竞赛辅导大纲，对竞赛模块相应分块，每位教师分别承担一个或几个模块的教学。这样能集中优势精力辅导好各自的模块，有利于教练员对模块的钻研，争取在今后的学科竞赛中有较大突破。 ６、建立周报制度，细化目标考核。各年级按周提前制订计划（包括开展教学活动、教研活动、教学检查、第二课堂、奥赛班辅导活动、青年教师活动等）报教务处。教务处检查，年级每周底报检查结果，教务处结合年级小结及检查情况以教学月报形式向全校通报。 ７、落实教学常规检查。除年级自行安排的教学检查外，每学期教务处统一组织不少于两次的集体备课、个人教案、作业讲义化整理及作业批改、听评课等项目的检查。按照学校制定的统一标准，对教师在工作能力、工作实绩、学生测评等方面进行考核。落实教学常规检查，并将情况及时反馈到年级。正常开展评教及学生座谈活动。每学期在期中考试前、期末考试前教务处对教师的教案、作业批改、听评课、集体备课等教学五认真情况进行检查，并进行学生测评一次。年级改动课程表以及教师因故汉有按课程表的安排上课，必须提前上报教务处，年级负责通知到有关班级的学生，将学生安排好。 www.duosi8.com 凡提前下课、上课迟到、酒后上课、上课接打手机及不经教务处批准的私自调课的，一经查处，作为重大教学事故通报全校，并扣除该教师当月课时奖金。严禁教师上课拖堂，对于多次拖堂，学生意见较大的教师给予通报批评。，2017学年度第二学期教务处工作计划
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