教育局党组科学发展观分析检查报告
根据市委的统一部署，教育局党组认真贯彻落实《中共**市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》和市委的各项要求，精心组织，周密安排，扎实开展学习实践科学发展观活动，把这次活动作为推动我市教育科学发展、办人民满意教育的难得机遇。局领导班子成员带头学习、带头调研，广泛听取意见建议，主动查找思想认识、工作能力、工作作风建设方面存在的不符合、不适应科学发展观要求的突出问题，深入剖析原因，提出解决问题的思路和具体措施。现将分析检查情况报告如下：
一、通过学习实践活动，进一步加强了对科学发展观的认识
（一）在思想观念方面，对在教育事业发展中学习和落实科学发展观的重要性和必要性有了新的认识。
当前经济社会发展形势下，学习和落实科学发展观有着非常重要的历史意义和现实意义，对推进社会和谐、健康、快速发展意义重大。通过学习实践活动的开展，教育局对学习实践科学发展观，特别是在教育管理工作中落实科学发展观有了更加清醒的认识。当前，我市教育事业正处于关键时期，发展迅速，但也存在很多问题，作为全市教育的管理和引导部门，只有深刻贯彻落实科学发展观，以科学发展观的理念指导管理工作，才能保证全市教育健康发展。
（二）在发展思路方面，对坚持科学发展、坚持正确教育理念的重要性有了新的认识。
教育是塑造人的事业，与其他行业相比，更需要正确理念的引导。当前，很多教育干部只凭借既有经验从事教育管理，而没有真正想过应该以怎样的理念、思路指导教育教学实践，对培养什么样的人才、怎样培养人才还缺乏系统、清醒的认识。通过学习实践活动的开展，教育局班子深刻感受到各级各类学校制定和落实科学教育理念的重要性与紧迫性，对加强校园文化建设的必要性有了清晰的认识。学习实践活动开展以来，教育局班子着重加强对各级各类学校发展思路的引导，帮助制定符合学校实际的近期和长期发展规划，受到很好的效果。
（三）在工作指导方面，对实行科学管理、规范引导的重要性有了新的认识。
全市教育工作点多面广，城乡发展不均衡矛盾比较突出，除硬件设施外，学校管理水平高低不一现象仍较严重，部分学校硬件设施已经基本到位，但依然沿用多年的老思想、老方法进行教育管理，校园文化建设、教学管理、后勤管理、学生成长引导水平亟待提高。学习实践活动开展以来，教育局领导班子通过走访调研、座谈、征求意见、谈心等活动，认真查摆在工作指导上存在的不足，对各级各类教育存在的突出问题进行会诊，明确了在日常工作中实行科学管理、规范引导的重要性。
（四）在工作方式方法上，对坚持全面、协调、可持续的科学发展观基本要求有了新的认识。
全市教育发展的突出问题是城乡教育发展不均衡，导致全市教育整体水平较难实现大的突破。通过学习实践活动的开展，教育局认识到，解决这一突出问题的关键是认真落实科学发展观，统筹兼顾各级各类教育，实行全面、协调、可持续的发展方式，提高教育各环节的水平，从而带动全市教育的大发展、大跨越。学习实践活动以来，教育局深刻认识到城乡学校结对帮扶的重要意义，规范开展“一托二”、“一托三”和“送教下乡”活动，有计划开展城区、街道教师支教活动，大力提高农村教育教学水平，促进教育均衡发展。
二、教育工作成绩
党的十六大以来，我市教育用科学发展观统领全局，坚持教育适度超前发展，全力打造教育品牌，建设教育强市，全市教育呈现出百舸争流、千帆竞发的蓬勃气象：“两基”成果不断提高，素质教育全面深化；课程改革扎实推进，办学特色日益凸现；教育投入稳步增长，办学条件显著改善；办学体制不断创新，管理机制日臻完善；师资水平持续提升，名师队伍日渐壮大。
（一）大力实施中小学布局调整工程、危房改造工程和农村中小学现代远程教育工程，办学条件明显改善，办学水平显著提升。自1998年以来，全市先后撤并小学187所、初中26所。自20xx年以来，全市义务教育阶段学校共消除各类危房14.6万平方米，新建校舍18.7万平方米，20xx年底上报的D类危房提前一年改造完毕。提前启动寄宿制学校建设项目，已建成寄宿制初中17所、小学24所。“农远工程”总投资达1300余万元，全市中小学共建成计算机教室101个、多媒体演示教室92个、电子备课室18个、装备计算机4250台。中小学“校校通”工程也正在建设中。
（二）不断更新办学理念，由注重教育外延式发展向注重教育内涵式发展转变。强化教育管理，规范办学行为；注重科研兴教，激发创新活力。基础教育课程改革自20xx年被列为安庆市唯一的省级基础教育课程改革实验区以来，推进力度不断加大。定期举办中小学校长论坛和班主任论坛，学校管理水平明显提升。学校牢固树立“质量是教育生命力，质量是学校生命线”的质量中心意识，不断完善教科研网络。目前，全市中小学科研课题立项达81个，其中省级以上课题27项。
（三）加强师资队伍建设，构筑人才高地。我市以深化教育人事制度改革为抓手，不断加成人校内部管理体制改革力度，20xx年出台了《**市中小学校内设机构人员聘任与管理改革的意见》，打破了学校中层干部能上不能下的旧体制。建立了城镇中小学骨干教师到农村学校支教制度。扎实开展师德建设活动，涌现出以“英雄校长疏星”、“感动安庆十大教育人物”华博琪和全国优秀教师张太国为代表的优秀教师群体。全市现有特级教师15人，国务院特殊津贴获得者1人，省政府特殊津贴获得者1人，安庆市政府特殊津贴获得者5人，省教坛新星8人，安庆市名师团成员20人，学科带头人11人。
（四）中小学德育工作扎实推进。“五育”并举，德育为先，我市先后开展了“走进学生心灵，走进学生家庭”和“关爱生命，健康成长”等系列德育实践活动，“德育无小事，事事育人；德育无闲人，人人育人”的全员意识得到强化，中小学思想道德建设取得丰硕成果。学校、家庭、社会三结合教育取得成效。20xx年12月，教育部、全国妇联来桐检查评估时给予高度评价。20xx年元月，安徽卫视《新闻观察》栏目专程为桐拍摄《“留守成人”关爱行动》专题片，在胡锦涛总书记视察安徽期间播出。
（五）各类教育协调共进，均衡发展。我市在实现义务教育均衡发展的同时，加快构建结构合理，相互衔接沟通的现代终身教育体系，大力推进学前教育低龄化、高中教育优质化、成人教育终身化建设进程。20xx年，全市小学、初中适龄儿童入学率分别为100%、99.78%，在校生年辍
学率分别为0和控制在1%以内，“三类”残儿入学率达133.07%。在巩固普及九年义务教育成果的同时，努力向“两头”延伸，不断提高幼儿入园率和高中阶段教育的普及程度。全市10所普通高中，有2所省级示范，其余8所均为安庆市示范高中。特殊教育学校办学成效显著，成为全省特教园地里的一朵奇葩。职业教育发展迅速，5所中职学校中，有1所国家级重点和1所省级示范职校。**师范争创高等专科学校已被教育部列入“十一五”发展规划。20xx年9月，谢广祥副省长在我市调研职业教育发展情况时给予高度评价。成人教育发展势头良好，农科教结合工作不断向
www.duosi8.com 纵深发展。“十五”期间，我市民办教育得到长足发展。总投资1.5亿元的吴汝纶公学享誉省内外，中华职校的办学模式和教育质量受到了社会各界的高度评价。（六）教育教学质量实现了新突破。坚持向课堂教学要质量，推动教师课堂教学水平的提高；力促城乡教学管理一体化发展，以农村教学质量的提高促进全市教学水平的提升；加强学校管理工作，以管理求效益，向管理要质量；推动教科研工作，以科研促教研，以教研促质量；加强科学备考工作，围绕高考、中考，认真研究考试政策，收集考试信息，指导学校备考。近年来，中考成绩稳中有升，高考成绩稳居安庆市前列。
我市继1984年获“全省首批普及小学教育县”以来，已获省级以上荣誉称号15个，特别是20xx年连获“安徽省义务教育均衡发展先进市”和“安徽省教育强市”两项殊荣。
三、存在的突出问题
在新的世纪，**树立教育优先发展、适度超前发展、优质均衡发展的理念，不断创新办学体制，深化办学内涵，全市呈现出各类教育齐头并进、协调发展的良好局面。今年先后荣获省义务教育均衡发展先进市、安徽省教育强市称号。教育局领导班子是团结、奋进，具有很强战斗力的坚持集体，但是面对与科学发展观的新要求，面对建设教育强市的新需要，面对人民群众呼唤优质教育的新期待，我们工作还有很大差距，还存在许多问题和不足。主要有以下几个方面：
（一）解放思想、改革创新的意识不够强。随着我国经济社会发展进入新世纪新阶段，教育工作面临着许多新情况、新问题，客观上要求进一步解放思想、改革创新教育管理的方式方法。在工作当中，我们都不同程度存在思想观念中，摆脱不了一些条条框框和陈旧观念束缚的问题，表现为工作中习惯于简单地按照规定办、习惯办和按文件条文办。对基层要求最紧迫、联系最直接、反映最强烈的问题，缺少灵活应变的方法和及时研究解决的措施。如工作存在的被动的贯彻、和应付检查等、幼儿教育薄弱、星期六补课、教育课时津贴等问题。
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