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对付学生的44种方法 ,老师值得借鉴!

11-08 12:35:54生活小常识
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31.     广告:太阳日地球自转了361度,与361度运动品牌联系在一起。二分二至日四个节气,强调其全球性,称为“全球通”用等。与广告联系在一起。
32.     齐读:有时学生上课时不够兴奋,可以选重点、干练的一段文字让学生齐声朗读。齐读能增强学生的集体意识和参与感。齐读中教师最好稍做巡视。
33.     旁观:学生不交作业,或作业情况极差,将学生叫到办公室来让他站在旁边旁观老师改作业。看看老师改得有多认真,多辛苦,晓之以情动之以理。
34.     自习:这是终极杀招。如果一个班严重纪律混乱,可以采用类似停课整顿的方式。把学生大骂一顿,然后知识点书上一划,连续自习1~2课时。
35.     模型:尽量用生活中的实物来讲解陌生的知识,以获得某种关联性。比如拿出红黄蓝三支粉笔来讲解太阳光的衰减。
36.     扮演:让比较活跃思维不容易集中的学生扮演某些内容。比如城市、地形等。
37.     区分:不同程度、不同习惯、不同性格的学生特点不同。应当区分对待。比如,将学生分成若干小组,布置不同的作业,给予不同的关注。
38.     奖励:对犯错的学生也可以奖励。例如中秋节奖励犯错的学生每人一块月饼,并和学生聊聊。学生将永生难忘。
39.     表演:老师要有表演性,有丰富的肢体语言。例如讲解“惊蛰”,可以表演一位蹲在田边的农民,观察到小虫子爬出来的过程。
40.     变化:讲课的单调、语速、语气要经常变化,要吸引学生的好奇心。服装也可以适当的变化。
41.     过量:过量推演。喜欢抽烟是吧,一次塞10根烟到嘴里让你抽个够。喜欢和同桌说话是吧,两个人到前面来面对面站着。等等。
42.     联坐:挑出个别学生,把处置权交给所有学生。如果大家认为他是害群之马,那么赶出去!如果大家给他一个机会,那么他的错误就由集体来承担——全班罚站5分钟。或哪个组作业交的最少,哪个组集体唱歌,集体罚站。等等。
43.     看重:反其道而行。明明是调皮的学生,却反常的将一些重要的活交给他。比如把重要的笔记抄在黑板上。
44.     展示:好的作业可以展示,差的也可以。老师尽心修改的部分也可以展示。

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