二年级上学期评语

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 二、工作内容及重点
 
 1、      课堂教学中，紧紧围绕素质教育这一中心任务，尝试“通过改变学生的学习方式，切实落实学生的主体地位，提高课堂教学效率。
 
 2、      通过多种形式和途径发现和培养学科教学骨干教师，提高整体师资水平。
 
 3、      根据上级有关活动精神，切实组织好各级各类竞赛活动。
 
 其中，通过改变学生的学习方式，提高课堂教学效益是本学期教研工作的重点。
 
  三、工作措施
 
   （一）、课堂教学改革方面
 
 1、抓常规，促教改。继续抓好课堂教学常规工作，规范教师的课堂教学行为。重视教学现状调查与教学问题研究，及时反思，作好记载，提倡写教学工作日记。
 
 2、融科研，促教改。以教研活动为契机，力求在教学调查，组织公开课，观摩课的教学中均以课题为统率，使教学研究和学科科研在最大程度上融合。
 
 3、分层次有重点开展“改变学生学习方式”研究，引导教师更加注重研究“学”。设立教学开放周（第十二周），开放日（每周二），以促进教研工作的深入开展。
 
 4、完善评价机制，结合课堂教学评估活动，充分发挥教学评价的导向、调控、鉴定、激励作用。
 
 5、积极倡导现代教育技术，利用本校优势，充分发挥多媒体在课堂教学中的作用。

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  一、指导思想
 
 以当前小学语文教学改革热潮为背景，以全面提高学生语文素质为培养总目标，以《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》（试用修订版）为指导思想，从发展的角度制订本教研计划。
 
 二、工作内容及重点
 
 1、      课堂教学中，紧紧围绕素质教育这一中心任务，尝试“通过改变学生的学习方式，切实落实学生的主体地位，提高课堂教学效率。
 
 2、      通过多种形式和途径发现和培养学科教学骨干教师，提高整体师资水平。
 
 3、      根据上级有关活动精神，切实组织好各级各类竞赛活动。
 
 其中，通过改变学生的学习方式，提高课堂教学效益是本学期教研工作的重点。
 
  三、工作措施
 
   （一）、课堂教学改革方面
 
 1、抓常规，促教改。继续抓好课堂教学常规工作，规范教师的课堂教学行为。重视教学现状调查与教学问题研究，及时反思，作好记载，提倡写教学工作日记。
 
 2、融科研，促教改。以教研活动为契机，力求在教学调查，组织公开课，观摩课的教学中均以课题为统率，使教学研究和学科科研在最大程度上融合。
 
 3、分层次有重点开展“改变学生学习方式”研究，引导教师更加注重研究“学”。设立教学开放周（第十二周），开放日（每周二），以促进教研工作的深入开展。
 
 4、完善评价机制，结合课堂教学评估活动，充分发挥教学评价的导向、调控、鉴定、激励作用。
 
 5、积极倡导现代教育技术，利用本校优势，充分发挥多媒体在课堂教学中的作用。

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