《大自然的语言》习题精选
基础知识题
一、下列选项字形、字音完全正确的一组是(
孕(yùn)育
纬(wěi)度
C.物候(hòu)
D.萌(méng)发刺槐(kuí)
二、给下列多音字注音并组词。
1.衰(
2.翘(
3.观(
4.落(
三、下列画线字的解释正确的一项是(
草木荣枯
A.光荣
B.茂盛
C.光荣
四、填入下文横线处适当的一组词语是(
1.物候________使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,___________得多。
2.为了便于山区的农业发展,开展山区物候_________是_________的。
A.观测
B.观测
C.观察
五、判断下列句子的正误,正确的在题后的括号内打“√”,错误的打“╳”。
1.《大自然的语言》是一篇介绍语言的记叙文。(
2.“首先是纬度,……在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天……”这句运用了下定义、列数字、作比较的说明方法。(
阅读测试题
阅读下面的语段,完成后面的练习。
(一)
立春过后,大地渐渐地沉睡中_____(A.清醒B.苏醒;C.醒悟;D.复苏)过来。冰雪融化,草木萌发,各种花_____(A.次第;B.连续;C.陆续;D.全部)开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中_____(A.纷纷;B.刷刷;C.簌簌)的落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割去播禾。”这#者来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
1.在语段中横线上填上恰当的词语。
2.解释词语:销声匿迹 翩然
3.这两段文字的说明对象是( )
A.物候现象;B.气候变化;C.物候规律;D.四季景色变化。
4.这两段文字的说明顺序是:_______________,主要的说明方法是:_______________
5.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?
(二)
物候现象的来临决定于哪些因素呢?
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①首先是纬度。②越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。③我国大陆性气候显著,冬冷夏热。④冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。⑤在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。⑥所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。
1.第二段的中心句是第_______句。(
A.第①句
2.第二段第一句话是个省略句,请把它补充完整。
3.第二段可分两层,这两层的关系是(
A.总分
4.第二段未运用的说明方法是(
A.作比较
5.第⑤句中的“早春”、“晚春”两个词在文中指公历三、四、五月,其实农历对正月、二月、三月也有称呼。请问农历五月与三月分别称作什么?
6.“气候”是“气”与“候”的合称,我国有“二十四气,“七十二候”的说法,请写出两个节气的名称。
7.选文第一段中能表明不止一个因素的词是________;选文第二段表明按主次顺序说明这些因素的词是_________。
8.选文第一段运用了什么修辞手法?运用这种手法有什么好处?
9.再写出两个影响物候来临的因素。
参考答案:
基础知识题
一、B
二、1.shuāi衰老cuī等衰
2.qiào翘起qiáo连翘
3.guān观赏guàn道观
4.luò落水là落下lào落地
三、B
四、B
五、1.×2.×
阅读测试题
参考答案:
(一)
1.B A C
2.销声匿迹:这里指消失了鸣叫声,藏起了形迹。翩然:动作轻快的样子。
3.A
4.时间顺序;举例子
5.不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。
(二)
1.A
2.物候现象的来临首先决定于纬度因素。
3.C
4.D
5.孟春、季春
6.二十四节气名称选其二即可
7.“哪些”“首先”
8.设问
9.经度因素、高度因素、古今因素三者选其二
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