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《孙权劝学》《口技》文言文总复习

11-08 12:23:49七年级语文试题
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标签:七年级语文试题大全,http://www.duosi8.com 《孙权劝学》《口技》文言文总复习,

★★★《孙权劝学》

 

    初,权/谓/吕蒙曰:“卿/今/当涂掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中多务。权曰:“孤/岂欲卿/治经/为博士邪!但当/涉猎,见/往事耳。卿言/多务,/孰/若/孤?孤常读书,自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更/刮目相待,大兄/何/见/事之晚乎!”肃/遂拜蒙母,结友/而别。

 

1.《孙权劝学》选自         ,该书是     时期的          家、           家。

               主持编写的,它是我国第一部           体通史。

2.下列解释有误的一项是(    )

    A.初(当初)            当涂(当道,当权)      多务(多事务)

   B.孤(古代王侯的自称)  博士(知识高深的人)  辞(推托)

    C.涉猎(粗略地阅读)    往事(历史)           过(到)

    D.见事(认清事物)      及(到了……的时候)    非复(不再是)

3.说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?

(1)孤岂欲卿治经为博士邪(             

(2)但当涉猎,见往事耳(              

(3)大兄何见事之晚乎(               )

4.翻译句子。

⑴权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”

 

⑵大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”

 

5.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)

   方法:                                   

  目的:                                      

6.本文主要通过                         来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是                        

吕蒙是                         

7.鲁肃的话表现他                         的感情,也从侧面写出了                         ;文末“                         ”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。

8.孙权是如何劝吕蒙学习的?

答:                                        

9写出自本课的成语:

答:                        

10.吕蒙的变化对你有什么启示?

                                                

11.找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写?其作用是什么?

答:                               

 

 

★★★《口技》

 

    京中有/善/口技者。会/宾客大宴,于/厅事之/东北角,施/八尺/屏障,口技人/坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺/而已。众宾团坐。少顷,但闻/屏障中抚尺一下,满坐寂然,无/敢哗者。

    遥闻深巷/中犬吠,便有妇人/惊觉欠伸,其夫呓语/。既而儿/醒,大啼。夫/亦醒。妇/抚儿乳,儿/含乳啼,妇/拍而呜/之。又/一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手/拍儿声,口中/呜声,儿含乳啼/声,大儿/初醒声,夫/叱大儿声,一时齐发,众/妙毕备。满坐宾客无不/伸颈,侧目,微笑,默叹,以为/妙绝。

    未几,夫/声起,妇拍儿/亦渐拍渐止。微闻有鼠/作作索索,盆器/倾侧,妇/梦中咳嗽。宾客/意少舒,稍稍正坐。

    忽一人大呼/:“火起”,夫起/大呼,妇/亦起大呼。两儿/齐哭。俄而/百千人大呼,百千/儿哭,百千/犬吠。中间/力拉崩倒/之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋/许许声,抢夺声,泼水声。凡所/应有,无所/不有。虽人有百手,手/有百指,不能指其一端/;人有百口,口有/百舌,不能/名其一处也。于是/宾客无不/变色离席,奋袖/出臂,两股/战战,几欲/先走。

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