强项令阅读题与答案
11-08 12:23:49七年级语文试题
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强项令阅读题与答案,
七年下册七单元‖《强项令》
一、阅读“宣，字少平……赐艾绶，葬以大夫礼。”
1．解释下面句子中加粗的词。
（1）因匿主家 （2）流血被面
（2）使宣叩头谢主 （4）年七十四，卒于官
2．下面加粗词古今词义相同的一项是（ ）
A．后特征为洛阳令 B、臣不须箠，请得自杀 C．文叔为白衣时 D、妻子对哭
3．将文中画线的句子翻译成白话文。
（1）将何以理天下乎?
（2）宣两手据地，终不肯俯。
4．“天子不与白衣同”的言外之意是什么？
5．纵观全文，我们可以看出董宣怎样的性格特点？
二、帝大怒，……歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
1． 解释下列各组中加点的词语：
①将何以理天下 ②即以头击楹 ③宣悉以班诸吏 ④以宣尝为两千石
2． 下面“之”字用法不同的一项是（ ）
A．帝大怒，召宣。欲箠杀之 B。因格杀之 C．大言数主之失 D。帝令小黄门持之
3．指出下列句子中加点字词的古今义有何不同。
①使宣叩头谢主 古义： 今义：
②后特征为洛阳令 古义： 今义：
③妻子对泣 古义： 今义：
4．翻译下列句子。
① 陛下圣德中兴，而纵奴杀人。将何以理天下乎？
② 枹鼓不鸣董少平。
③ 宣悉以班诸吏。
5． 文中哪些句子写出了董宣不畏权贵，宁死不从？（用文中原话回答）
6． 文中光武帝是一个怎样的君主？
7． 在中国古代，“威武不能屈”的英雄有许多。请举出两个历史人物，并简要写出其事迹。
8． 本文的作者_______，是南朝宋____家,字蔚宗。著有《 》，与《 》、《 》、《 》合称“四史”。
三、阅读“宣，字少平……赐艾绶，葬以大夫礼。”
1.给下面加点字写拼音。（1分） 枹（ ）鼓 数斛（ ）
2.给加点文言词解释意思。（2分）
①宣悉以班（ ）诸吏 ②使宣叩头谢（ ）主
③臧（ ）亡匿死 ④欲箠（ ）杀之⑤流血被面（ ）
3.妻子对哭。妻子：［古义］________________［今义］________________
特征： ［古义］________________［今义］________________
4.解释下列一词多义的文言词语。（3分）
大言数主之失 有大麦数斛
以宣尝为二千石， 即以头击楹，
宣悉以班诸吏赐艾绶， 葬以大夫礼。
5.把下列文言句子翻译成现代汉语（选做其中一题即可）（2分）
①由是搏击豪强，莫不震栗。翻译：________________
②天子不与白衣同。翻译：________________
6.文中两个语段塑造了董宣的性格，请分别用2个词语（8个字）
概括：________，________。另外，从描写的角度（手法）则分别运用了 描写、 描写。（4分）
四、阅读“宣，字少平……赐艾绶，葬以大夫礼。”
1、《强项令》选自_________，作者______，南朝宋史学家。（1分）
2、给下列加点字注音。（2分）
①而以奴骖乘（）②欲箠杀之（）③即以头击楹（）④枹鼓不鸣董少平（）
3、解释加点词。（2分）
①后特征为洛阳令（ ）②使宣叩头谢主（ ）③宣悉以班诸吏（ ）④宣两手据地（ ）
4、文中下列句子省略了主语，请补充出来。（2分）
（ ）即以头击楹（ ）强使顿之 （ ）赐钱三十万 （ ）将何以理天下乎？
5、翻译下列句子。（4分）
（1）将何以理天下乎？ __________________________________
（2）由是搏击豪强，莫不震栗。____________________________
6、皇帝称董宣为“强项令”，而京师号之“卧虎”。这两个称呼都从侧面反映了董宣什么样精神？
7、“帝笑曰：”天子不与白衣同。‘因敕：“强项令出！'赐钱三十万。”这些言行表明光武帝刘秀是个怎样的君王？（3分）
五、阅读“宣，字少平……赐艾绶，葬以大夫礼。”
9、下面句子中加点的词语，意思相同的一项是（3分） （ ）
A、后特征为洛阳令 /征于色，发于声 B、将何以理天下乎 / 以昭陛下平明之理
C、宣悉以班诸吏 /人以包拯笑比黄河清。 D、敝车一乘 / 公与之乘
10、把下列句子翻译为现代汉语（3分）
由是搏击豪强，莫不震粟。京师号为“卧虎”。
11、对选文的理解和分析，正确的一项是（3分）………………………（ ）
A、本文是为董宣所写的人物传记，记述了他秉公办案和日常生活的典型事迹，展现了他不畏强权、公正廉明、清高不羁的高尚品质。
B、第一段写董宣对湖阳公主家奴依仗权势杀人一案处理的全过程。这一段从正面写出了董宣不畏权贵、依法办事的可贵精神。
C、第二段记述了他死后家境的贫困，侧面反映了他一生清正廉明的高贵品质。进一步表明了他的坚实的思想基础，表明只有清正廉明、不谋私利的人才能不畏权贵。但他死后，没有给妻子儿女留下多少的财富，又体现了他对家庭不负责任的一面。
D、本文对人物采用语言、动作、神态、心理的细节描写，更加展示了人物内心世界，使人物形象更加丰满。
六、阅读“宣，字少平……赐艾绶，葬以大夫礼。”
16．解释下列加点词的意思。（4分）
（1）愿乞一言而死（ ） （2）将何以理天下乎（ ）
（3）使宣叩头谢主（ ） （4）宣悉以班诸吏（ ）
17.翻译文中画线句。（2分）
（1）由是搏击豪强，莫不震栗。
（2）天子不与白衣同
18．选段主要通过什么描写方法来表现董宣的人物形象的？从中可以看出董宣是一个怎样的人？（2分）
，强项令阅读题与答案
七年下册七单元‖《强项令》
一、阅读“宣，字少平……赐艾绶，葬以大夫礼。”
1．解释下面句子中加粗的词。
（1）因匿主家 （2）流血被面
（2）使宣叩头谢主 （4）年七十四，卒于官
2．下面加粗词古今词义相同的一项是（ ）
A．后特征为洛阳令 B、臣不须箠，请得自杀 C．文叔为白衣时 D、妻子对哭
3．将文中画线的句子翻译成白话文。
（1）将何以理天下乎?
（2）宣两手据地，终不肯俯。
4．“天子不与白衣同”的言外之意是什么？
5．纵观全文，我们可以看出董宣怎样的性格特点？
二、帝大怒，……歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
1． 解释下列各组中加点的词语：
①将何以理天下 ②即以头击楹 ③宣悉以班诸吏 ④以宣尝为两千石
2． 下面“之”字用法不同的一项是（ ）
A．帝大怒，召宣。欲箠杀之 B。因格杀之 C．大言数主之失 D。帝令小黄门持之
3．指出下列句子中加点字词的古今义有何不同。
①使宣叩头谢主 古义： 今义：
②后特征为洛阳令 古义： 今义：
③妻子对泣 古义： 今义：
4．翻译下列句子。
① 陛下圣德中兴，而纵奴杀人。将何以理天下乎？
② 枹鼓不鸣董少平。
③ 宣悉以班诸吏。
5． 文中哪些句子写出了董宣不畏权贵，宁死不从？（用文中原话回答）
6． 文中光武帝是一个怎样的君主？
7． 在中国古代，“威武不能屈”的英雄有许多。请举出两个历史人物，并简要写出其事迹。
8． 本文的作者_______，是南朝宋____家,字蔚宗。著有《 》，与《 》、《 》、《 》合称“四史”。
三、阅读“宣，字少平……赐艾绶，葬以大夫礼。”
1.给下面加点字写拼音。（1分） 枹（ ）鼓 数斛（ ）
2.给加点文言词解释意思。（2分）
①宣悉以班（ ）诸吏 ②使宣叩头谢（ ）主
③臧（ ）亡匿死 ④欲箠（ ）杀之⑤流血被面（ ）
3.妻子对哭。妻子：［古义］________________［今义］________________
特征： ［古义］________________［今义］________________
4.解释下列一词多义的文言词语。（3分）
大言数主之失 有大麦数斛
以宣尝为二千石， 即以头击楹，
宣悉以班诸吏赐艾绶， 葬以大夫礼。
5.把下列文言句子翻译成现代汉语（选做其中一题即可）（2分）
①由是搏击豪强，莫不震栗。翻译：________________
②天子不与白衣同。翻译：________________
6.文中两个语段塑造了董宣的性格，请分别用2个词语（8个字）
概括：________，________。另外，从描写的角度（手法）则分别运用了 描写、 描写。（4分）
四、阅读“宣，字少平……赐艾绶，葬以大夫礼。”
1、《强项令》选自_________，作者______，南朝宋史学家。（1分）
2、给下列加点字注音。（2分）
①而以奴骖乘（）②欲箠杀之（）③即以头击楹（）④枹鼓不鸣董少平（）
3、解释加点词。（2分）
①后特征为洛阳令（ ）②使宣叩头谢主（ ）③宣悉以班诸吏（ ）④宣两手据地（ ）
4、文中下列句子省略了主语，请补充出来。（2分）
（ ）即以头击楹（ ）强使顿之 （ ）赐钱三十万 （ ）将何以理天下乎？
5、翻译下列句子。（4分）
（1）将何以理天下乎？ __________________________________
（2）由是搏击豪强，莫不震栗。____________________________
6、皇帝称董宣为“强项令”，而京师号之“卧虎”。这两个称呼都从侧面反映了董宣什么样精神？
7、“帝笑曰：”天子不与白衣同。‘因敕：“强项令出！'赐钱三十万。”这些言行表明光武帝刘秀是个怎样的君王？（3分）
五、阅读“宣，字少平……赐艾绶，葬以大夫礼。”
9、下面句子中加点的词语，意思相同的一项是（3分） （ ）
A、后特征为洛阳令 /征于色，发于声 B、将何以理天下乎 / 以昭陛下平明之理
C、宣悉以班诸吏 /人以包拯笑比黄河清。 D、敝车一乘 / 公与之乘
10、把下列句子翻译为现代汉语（3分）
由是搏击豪强，莫不震粟。京师号为“卧虎”。
11、对选文的理解和分析，正确的一项是（3分）………………………（ ）
A、本文是为董宣所写的人物传记，记述了他秉公办案和日常生活的典型事迹，展现了他不畏强权、公正廉明、清高不羁的高尚品质。
B、第一段写董宣对湖阳公主家奴依仗权势杀人一案处理的全过程。这一段从正面写出了董宣不畏权贵、依法办事的可贵精神。
C、第二段记述了他死后家境的贫困，侧面反映了他一生清正廉明的高贵品质。进一步表明了他的坚实的思想基础，表明只有清正廉明、不谋私利的人才能不畏权贵。但他死后，没有给妻子儿女留下多少的财富，又体现了他对家庭不负责任的一面。
D、本文对人物采用语言、动作、神态、心理的细节描写，更加展示了人物内心世界，使人物形象更加丰满。
六、阅读“宣，字少平……赐艾绶，葬以大夫礼。”
16．解释下列加点词的意思。（4分）
（1）愿乞一言而死（ ） （2）将何以理天下乎（ ）
（3）使宣叩头谢主（ ） （4）宣悉以班诸吏（ ）
17.翻译文中画线句。（2分）
（1）由是搏击豪强，莫不震栗。
（2）天子不与白衣同
18．选段主要通过什么描写方法来表现董宣的人物形象的？从中可以看出董宣是一个怎样的人？（2分）
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