《从百草园到三味书屋》试题及答案

见过一块像人样的。⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。……
　　B长妈妈曾经讲给我一个故事听：……
　　C①冬天的百草园比较无味；雪一下可就两样了。②拍雪人和塑雪罗汉要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至所以不相宜，只好来捕鸟。③薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。④扫开一块雪，露出地面，用一支短棒____起一面大的竹筛来，下面_______些秕谷，棒上_____一条长绳，人远远地_____着，______鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一_____便______住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁养不过夜的。
  1、C节文字横线空白处填上恰当的动词，并谈谈这些词的特点和作用。  

备选词：A. 顶 B. 支 C. 撒 D. 拴 E. 系 F. 拉 G. 牵 H. 拽 I. 罩 J. 盖 K. 看

特点、作用：____________________________________________________________
  2、A节文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面？这体现出“我”什么天性？
__________________________________________________________________________
  3、 A节文字的描写顺序有哪几种？（至少写出三种）
___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
  4、选文中B段省略的内容是属于记叙当中的_______，叙述这一故事的目的是什么？
__________________________________________________________________________
  5、 结合选文谈谈作者对百草园什么感情？
__________________________________________________________________________
  6、“不必说……也不必说……单是”句式有什么特点？仿照例句，你也造一个句子_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

 7、文中遗漏一句“有人说，何首乌有像人形的，吃了便可成仙”应放在何处？插入这一句有什么作用？
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
  8、（1）C节中句与句之间的关系是：①②为概括部分，①的作用是________，②引出_______事件，③～⑤为分述部分，③交待捕鸟的______，④捕鸟的_______，⑤捕鸟的__________。
    （2）给C节分层次。
    （3）作者描写雪地捕鸟，采用了_________写法，先说百草园的冬天__________，再说下雪后____________，____________，_____________。 
 

   （4）作者写C节文字的目的，也是为了说明_______________________________。

   9、A段段意正确表述的是（        ），这段文字表现了百草园确实是我的乐园，也表现了儿童天真、好奇的心理。

     A．百草园自然景物丰富多彩         B．百草园的生活五光十色

     C．百草园的动植物五彩缤纷         D．百草园中有趣的植物，动物

10、A段文字描写“泥墙根一带”的动物有_______、________、_________ 、　　　 等四种，描写的植物有________、_________、________等三种。作者是从________、___________、_________、_________等四个方面进行描写的。

部分答案：

四 1 A 2B 3A 4CCAB 5BC 6D 7C 8A 9B 10A 11A

     五 1 拟人  2 排比  3 排比  4比喻

六 （一）  1 D    2 （1）承上启下（过渡）（2）排比 （3）B

（二）1 特点作用：具体准确的展现捕鸟的过程和乐趣。

    2 突出植物动物两方面，体现我调皮、贪玩的天性。

3有整体到局部，静态到动态，由低到高和由高到低。

4插叙；引发好奇心，增加了百草园的神秘色彩。

5 喜爱、留恋  6略

7插入6处。表现儿童的好奇心，对自然有浓厚的兴趣，对传说有很强的探求心理。展示了孩子的天真幼稚。

8 D

9 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥；何首乌 木莲 覆盘子；视觉 听觉 味觉

10 （1）总领下文 捕鸟 条件 方法 收获

（2）1与2句之间断开

（3）欲扬先抑 无味 拍雪人  塑雪罗汉  捕鸟

（4）雪后捕鸟充满乐趣

12百草园的冬天也充满乐趣

13积雪

14 不能。鉴赏不仅有欣赏的意思，还有鉴定之意。拍雪人塑雪罗汉做得好不好，需要他人的鉴定，所以不能换为“欣赏”。

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