五年级试卷:语文第九册复习备课

05-03 02:19:19小学五年级语文试题

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六、修筑彩色路面有什么作用呢？请你用适当的关联词语造一个句子来回答。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
七、仿照《日新月异的电视机》第一段的写法，以“真可以说是丰富多彩！”来介绍一下你想像中的彩色路面。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

课外作业
铅笔
从背上书包的那一天起，我们就和铅笔打上了交道，但你对铅笔了解吗？
铅笔最里面的层是乌黑的铅芯，很多人都认为铅芯是铅做的，其实不然。
从前，英国某地一场风暴过的一，在一棵连根拔起的树下露出了种黑色的东西，一个牧羊人看见后便用它来给羊做记号，称它为黑铅。
黑铅其实是石墨，是碳的一种。从那以后，贩运货物的商人们便把它弄成一根根小棍，用来给箩筐编号。但是它很软，而且用完后把手弄得很脏，不知哪一位聪明人用布缠在黑铅上，用多少解开多少，也许这就是最早的铅笔吧。
十八世纪末，法国科学家孔德设法将粘土掺在石墨中，放在窑里煅烧，制成了又坚韧，又耐用的铅笔芯。他还发现，铅芯越硬，颜色越淡；铅芯赵软，颜色越深。
铅芯的外面包着一层木条，叫铅笔杆，涂上好看的颜色，上面画着各式各样的图案，就像穿上了一件漂亮外衣。是谁想出了这个好办法呢？原来是一个叫罗成的美国木匠，他在木条上挖了一条小槽，将铅芯放进去，再用胶水粘上一根也有小槽的木条。多好的办法啊！人们再也用不着把布一层一层地来缠绕在铅芯上了。这种铅笔很快就传到世界各地。
铅笔杆的最上端是黄4534535aaa色的薄铁片，装上小小的橡皮头，就像给铅笔带上一顶帽子，这个办法又是谁发明的呢？他不是什么科学家，而是两位平凡的日本小朋友。不相信吗？写作业时写错了字，橡皮不知哪里去了，在堆满书的桌子上乱翻，多不方便！有两个小机灵鬼想出了个好办法，他们用橡皮带把橡皮绑在铅笔上，省去了很多麻烦，这事让铅笔厂的老板知道了，马上采纳了这个好办法。
如果你仔细看看手中的铅笔，就会发现铅笔杆上印有英文字母，有的是HB，有的是2H，有的是3B，这是什么意思呢？H是英文“硬”的头一个字母，它前面的数字越大，说明铅芯越硬，最硬的是6H，笔划细而浅，是制图人不离手的好工具。“B”是英文“黑”的头一个大写字母，表示铅芯黑和软的程度，它前面的数字越大，说明铅芯越黑也越软，最软最黑的是6B。我们用的铅笔大多数都是HB，它不太黑，也不太浅，且软硬适合。
就这样经过很多人的不断改进，终于制造出今天这样的铅笔。目前世界上一共有三百多种不同性能的铅笔，而且还在不断的改进中，相信未来又会有新的品种出现。
朋友，如果你看到第一支用黑铅做的铅笔时，你一定会觉得很可笑，因为现在的铅笔确实比它进步多了。我们从一支普通的铅笔的改进过程中，可以看到整个社会在向前发展，同时也看到劳动人民闪光的智慧和才能。
一、读读文章，想一想本文的重点句是哪一句，摘录在下面。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、再读读文章，想想铅笔的改进过程是怎样的。
最早的铅笔：用布缠在黑铅上，用多少解开多少。
后来的铅笔：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
现在的铅笔：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、读句子，用带点的词语造句。
1、但是它很软，而且用完后把手弄得很脏。
但是……而且……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、法国科学家孔德制成了又坚韧，又耐用的铅笔芯。
又……又……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、读句子，想想下面的句子有什么作用。
１、从背上书包的那一天起，我们就和铅笔打上了交道，但你对铅笔了解吗？
２、是谁想出了这个好办法呢？
五、找一找，文中还有这样的句子，写在下面。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
六、铅笔笔杆上的H表示　　　　　　　　　　，B表示　　　　　　　　　　，HB表示
　　　　　　　　　　。

第三课时：练笔长廊
复习目标：
１、复习按正确格式写启事。
２、练写片段。
复习内容：
第一景：启事一览
１、复习写启事的格式要求及内容写作要求。
２、练写内容：根据下面的内容，写一则招领启事。
五（2）班的李小敏同学在12月7日下午，在学校的操场上拾到一只钱包，内有人民币50多元，他把钱包交给班主任老师。班主任老师请五（2）班班委会出面写一则招领启事。
3、自编一则寻物启事。或给同伴出题，请同伴根据你的描绘写一则寻物启事。
第二景：片断欣赏（一）
《葛洲坝工地夜景》的第4自然段是这样写的：
那“嘟嘟”的汽车声，“呜呜”的火车声，“突突”的拖拉机声，“轰轰”的山石爆破声，还有“嗨哟嗨哟”的劳动号子声，组成了丰富多彩的合奏曲。这美妙的旋律，就像交响乐，令人陶醉；又好似战鼓咚咚，军号哒哒，激励人们奋发向前。
请你运用摹声的写法，仿写一段话。如何写“农贸市场”或“建设工地”或“一处优美的环境”。
第三景：片断欣赏（二）
《背篼》一课的第4自然段是这样写的：
“他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂，跨过小石桥，走进村子，走进了自家的小院。”
提示：这段课文有两点值得学习：一是按山里孩子打柴归来的顺序，描绘出一幅幅耐人寻味的画面。二是正确先用动词，使词语搭配恰当。如：拐过一道弯、绕过一道坎、走过一条窄窄的田埂、跨过小石桥、走进村子、走进了自家的小院。
要求：仿照这样的写法，写出你清晨背上书包到学校去所路过的地方。做到：（1）按从家到学校去的顺序；（2）正确地选用动词，使词语搭配恰当，字数100个以上。
第四景：自我评价
师生交流第一、二单元的复习情况。包括：
１、老师总结反馈复习中的作业情况。
２、同学交流复习中的收获及仍存在的困惑。
３、老师评价学生的学习习惯，提出改进意见。

第九册复习题库
基础部分（字词篇）
一、拼音城。
1、你能给这学期学过的生字归归类吗？
前鼻音：
后鼻音：
平舌音：
翘舌音：
2、给下面的字选择下确的读音，用“――”连一连。
zhuān 　tán 　 zhān 　duān 　　tuán 　　huàn　　shuǎng 　 shǎng　 dān

粘　　　专　　　团　　　谈　　　爽　　　赏　　　单　　　幻　　　端
3、给下面的多音字选择正确的读音（划去不正确的音节）。
冠：在校运动会上，他得了跳高冠（guān guàn）军。
在公鸡的头上长着鲜红的冠（guān guàn）子。
卷：这份试卷（juàn juǎn）得了满分。
狂风卷（juàn juǎn）起大浪向岸边涌来。
应：我们应（yīng yìng）当相互帮助。
答应（yīng yìng）别人的事，一定办到。
挑：王大伯在挑（tiǎo tiāo）先优良种子。
　　我们向二班提出了挑（tiǎo tiāo）战。
4、能给下面这些多音字组组词吗？
盛（　　）（　　　　）　　钻（　　）（　　　　）　　降（　　）（　　　　）
　（　　）（　　　　）　　　（　　）（　　　　）　　　（　　）（　　　　）
的（　　）（　　　　）　　折（　　）（　　　　）　　绿（　　）（　　　　）
　（　　）（　　　　）　　　（　　）（　　　　）　　　（　　）（　　　　）
卷（　　）（　　　　）　　仔（　　）（　　　　）　　圈（　　）（　　　　）
( 　)（　　　　）　　（　　）（　　　　）　　　（　　）（　　　　）
薄（　　）（　　　　）　　喝（　　）（　　　　）　　散（　　）（）
　（　　）（　　　　）　　　（　　）（　　　　）　　　（　　）（　　　　）
二、字王国。
1、按查字典的方法填表。
查划线的字部首查字音序查字字典中的解释应取哪项解释
什么部首部首几画再查几画大写字母
复苏 1、植物名；2、苏醒；3、姓；4、指江苏、苏州；5、指原苏联。
陶醉 1、饮酒过量；神志不清；2、沉迷；过分爱好；3、用酒泡制食品。
矫健 1、强壮；勇敢；2、假托；3、矫正；4、姓。
微型 1、细小；轻微；2、主单位的一百万分之一；3、衰落；4、精深奥妙。
炊烟袅袅 1、形容烟气缭绕上升；2、形容细长柔软的东西随风摆动；3、形容声音延长不绝。

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