五年级试卷:苏教版第九册五六单元合卷
05-03 02:19:19小学五年级语文试题
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五年级试卷:苏教版第九册五六单元合卷,
苏教版第九册五六单元合卷
五年级学生语文素质发展测查(苏教版第九册五六单元)
一、识字、写字。
1、看拼音,写词语。
履行 覆盖 污染 惊涛骇浪
振奋 款待 陷害 满面羞愧
2、多音字组词。
秘 解 禁 奔 (每个字组两个词)
3、加偏旁组成不同的字,再组词。
例: 直 植(植树) 殖(繁殖)
“陷”的右半部分。___( ) ____( ) ___( )
舀 ___ ( ) ____ ( ) ___( )
4、临写。
我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
二、阅读积累。
1、写出意思相近的成语。
容光焕发( )提心吊胆( )意气风发( )锲而不舍( )
2、写出意思相反的成语。
言行一致( )营私舞弊( )春风得意( )奴颜婢膝( )
3、按要求填空。
(1)李白的《行路难〉,最后一节写道:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。这里的
“长风破浪“可以换成本单元的成语_______,它的意思是:_____________________
(2)唐朝诗人孟郊在《登科后〉中写道:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花“。“春风得意”原来的意思是:________________________,在这里,是指主人公达到登科(考取状元)后那种______________________________的心情。
4、根据课文内容填空。
(1)中国海军舰艇编队的来访,不仅__________________,也_____________ .
(2)茅檐低小,_________。 __________________,白发谁家翁媪。
5、阅读短文,再做题。
骄傲的徒弟
有一个摔跤能手,精通了三百六十个摔跤绝技,没有人能斗过他。
他有一个最得意的徒弟,学完了他的三百六十个绝技,摔败过很多人。于是,这个徒弟自鸣得意地夸起口来:“老师比我年长,在摔跤技术方面,我完全和他相等,因此我能够胜过我师傅。“
有人听了他的话,似信非信,就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天,观看的人很多。开始时,徒弟满有把握地向师父扑来,迫不及待想一下子获胜。看那个架势,好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪,趁势用双手拦腰把他举起,摔在地上。观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地分辨道:“师父没有把他的绝技全部教给我,所以我败在他手里。“
这时,老师笑着开口说:“我的三百六十个绝技,你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道,并不等于掌握。“
(1)在短文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词 辩解( ) 反义词 呆板( )
(2)根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。
a、形容得意洋洋的骄傲神气。( )
b、急迫得不能再等待。 ( )
c、形容观众热烈欢快的场面。 ( )
(3)造句。
......不料......
(4)文答:读了这篇短文,你得到了什么启示?
三、运用表达。
1、仿照例句造句。
例:小鸟在枝头唱歌。
_______________________________________
2、把下面的句子写具体。
(1)( )小燕子加入了( )盛会。
(2)( )太阳把( )海面照射得( ),美丽极了。
3、阅读一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物,请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象。
雨过天晴。天边挂起了晚霞,柳叶、小花滴着晶莹的水柱,小鱼在湖里游来游去,小青蛙跳上了岸“呱呱”地叫着......一切都充满生机。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、习作。
题目:一堂( )课
提示:括号里可以填上“语文、自然、电脑、活动"等。也可以填“有趣的、别开生面的、令人难忘的”等。
(编辑:沈玉琴)
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苏教版第九册五六单元合卷
五年级学生语文素质发展测查(苏教版第九册五六单元)
一、识字、写字。
1、看拼音,写词语。
履行 覆盖 污染 惊涛骇浪
振奋 款待 陷害 满面羞愧
2、多音字组词。
秘 解 禁 奔 (每个字组两个词)
3、加偏旁组成不同的字,再组词。
例: 直 植(植树) 殖(繁殖)
“陷”的右半部分。___( ) ____( ) ___( )
舀 ___ ( ) ____ ( ) ___( )
4、临写。
我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
二、阅读积累。
1、写出意思相近的成语。
容光焕发( )提心吊胆( )意气风发( )锲而不舍( )
2、写出意思相反的成语。
言行一致( )营私舞弊( )春风得意( )奴颜婢膝( )
3、按要求填空。
(1)李白的《行路难〉,最后一节写道:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。这里的
“长风破浪“可以换成本单元的成语_______,它的意思是:_____________________
(2)唐朝诗人孟郊在《登科后〉中写道:“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花“。“春风得意”原来的意思是:________________________,在这里,是指主人公达到登科(考取状元)后那种______________________________的心情。
4、根据课文内容填空。
(1)中国海军舰艇编队的来访,不仅__________________,也_____________ .
(2)茅檐低小,_________。 __________________,白发谁家翁媪。
5、阅读短文,再做题。
骄傲的徒弟
有一个摔跤能手,精通了三百六十个摔跤绝技,没有人能斗过他。
他有一个最得意的徒弟,学完了他的三百六十个绝技,摔败过很多人。于是,这个徒弟自鸣得意地夸起口来:“老师比我年长,在摔跤技术方面,我完全和他相等,因此我能够胜过我师傅。“
有人听了他的话,似信非信,就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天,观看的人很多。开始时,徒弟满有把握地向师父扑来,迫不及待想一下子获胜。看那个架势,好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪,趁势用双手拦腰把他举起,摔在地上。观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地分辨道:“师父没有把他的绝技全部教给我,所以我败在他手里。“
这时,老师笑着开口说:“我的三百六十个绝技,你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道,并不等于掌握。“
(1)在短文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词 辩解( ) 反义词 呆板( )
(2)根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。
a、形容得意洋洋的骄傲神气。( )
b、急迫得不能再等待。 ( )
c、形容观众热烈欢快的场面。 ( )
(3)造句。
......不料......
(4)文答:读了这篇短文,你得到了什么启示?
三、运用表达。
1、仿照例句造句。
例:小鸟在枝头唱歌。
_______________________________________
2、把下面的句子写具体。
(1)( )小燕子加入了( )盛会。
(2)( )太阳把( )海面照射得( ),美丽极了。
3、阅读一段话,想一想这段话写了雨后哪些景物,请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象。
雨过天晴。天边挂起了晚霞,柳叶、小花滴着晶莹的水柱,小鱼在湖里游来游去,小青蛙跳上了岸“呱呱”地叫着......一切都充满生机。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、习作。
题目:一堂( )课
提示:括号里可以填上“语文、自然、电脑、活动"等。也可以填“有趣的、别开生面的、令人难忘的”等。
(编辑:沈玉琴)
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