师德师风自查剖析材料

　　师德师风自查剖析材料

　　长期以来，教师被喻为“太阳底下最光辉的职业”，“人类灵魂的工程师”。教师用自己充实的知识培养学生，用高尚的人格魅力感染和影响学生的一生。教师既传授知识，又教会学生做人的道理。现代教育家夏丐尊曾说过：“教师不能没有爱，犹如池塘不能没有水。”教师们用自己的灵魂塑造学生们的灵魂，用自己的人格塑造学生的人格。目前实施素质教育的关键在于教师，建设高素质的教育，必有高质量的教师队伍。加强师德师风建设是一项关系到教育工作全局和涉及社会各方面的系统工程。是当代中国教育改革和建设中国特色社会主义教育的客观反映。

　　此次学习，我重温了《教师法》《教师职业道德规范》等法律法规。学习收获颇多。对照师德师风承诺书剖析自己，认真查找自己工作中的缺点和不足。认识到自己在工作中存在的不足，主要表现在以下几方面：

　　一.档案管理的理论知识学习不够扎实

　　作为一名档案管理员，除做好各类资料、帐表、凭证的安全保密工作，不得擅自出借。凡师、团及兵团下发的各类红头文件及电报明传等，认真整理、及时分类，保证做到一份不缺。虽然工作做得细，但对档案管理的有关理论知识学习研究不够深入，没有做到用理论知识去武装自己的头脑，去指导自己的工作实践。更没有用学到的理论知识去对照检查自己的言行。

　　二.工作中缺乏开拓精神和创新意识

　　自从从事档案管理工作以来，能认真按照档案管理的具体要求去做。严格档案借阅手续，凡借出的文件都要在档案查阅（借出）登记表登记并及时索回。每学年初或放假前，及时向有关人员催缴各种帐表、数据、资料等对各种上级检查资料能按照要求催缴、打印、装订成册。但对在新形势下如何搞好本职工作研究探索还不够。缺乏开拓、创新意识，没有进一步的做到与时俱进。

　　三.档案管理的规范程度有待于提高

　　在学校的档案管理工作中，要求各部门上交的计划、总结及各种活动资料，一定要由送交人签字后，放可签收。 平时对各部门送交的资料能及时分类整理，各项资料的立卷、存档一般都能做到分类准确，眉目清楚，不混不杂。但有时装订不够及时。对一些已检查的资料没有进行编号整理，装订成册。如团政工检查资料，为了节省纸张，将已检查完的资料没能完整装订，而是用于它用。因此我感到今后档案管理的规范程度有待于提高。

　　通过学习使我认识到：我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。也只有通过学习，才能进一步的提高自己的业务水平，强化档案管理的规范程度。本学年我结合自己的工作实际，决心努力做到忠诚党的教育事业，爱岗敬业，认真履行教师职责，以校为家。任何时候都要干一行爱一行。做到政治方向明确，工作态度端正。在本次师德师风学习和党员创先争优活动中特做如下承诺：

　　一.作为档案管理员一定要做好各类资料、帐表、凭证的安全保密工作，不得随意擅自出借。对师、团及兵团下达的文件做到及时分类、认真整理归档。

　　二.严格档案收缴制度，凡各部门上交的各类资料，一律由送交人在《送交文件资料登记表》上登记、签名后，方可入档；凡借出的文件和资料一定要在《档案查阅（借出）登记表》登记并及时索回；外单位借阅文件，必须经主管领导批准签字，方可借阅。

　　三.每学年初和放假前，要及时向有关人员催交各种帐表、数据、资料等，并对资料进行及时归档。

　　四.每学期对各种已检查的资料进行编号、整理、装订成册，以便查阅。

　　五.做好各项资料的立卷、存档工作，做到分类准确、眉目清楚，不混不杂。

　　六.档案室要经常通风换气，做好防火、防水、防潮、防盗，放高温等工作，定期检查保管情况，确保档案做到无丢失、无霉变、无虫蛀、无差错。

　　在多年的教育教学工作中，我越来越深刻地认识到：教师是立校之本，师德是教育之魂。所以说打造一支思想过硬，师德高尚的教师队伍是办好一所学校的前提条件。我认为教师应成为学生健康成长的指导者和引路人，教师一定要严格要求自己。关注学生的全面发展，平等对待每一位学生。树立终身学习，与时俱进的观念以适应教育不断发展的需要。以自身良好的师德形象带动周围的人，以甘于奉献的精神品质实现自我的价值。

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