大班语言活动《我做哥哥了》(故事)
04-11 14:36:09大班语言教案
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边听 老师讲这段故事,边看图书。第三次方法:请幼儿讲述这一段故事。第四次方法:幼儿边听录音边看图书。(4) 情景体验:教师即兴表演最后一段情节,引导幼儿讨论:“现在野田又是怎么想的呢?”,大班语言活动《我做哥哥了》(故事)
大班语言活动《我做哥哥了》(故事)
目标:1、理解小猫野田做了哥哥后情绪的变化过程。2、能体会到长大是快乐、要更懂事的道理。重点:理解故事内容。难点:理解小猫野田做了哥哥后情绪的变化过程。准备:幼儿用书《我做哥哥了》、教学挂图、小猫头饰若干。过程:1、谈话导入:有一只小猫,名字叫野田。它的妈妈又生了五只小猫,它做哥哥了:“你们猜猜它的心情会怎么样?”2、阅读与理解:(1) 幼儿自主阅读图书,初步理解故事内容。(2) 教师提问,幼儿讨论交流:“野田做了哥哥后心里是怎么想的?”“野田为什么不开心?”(3) 再次阅读故事,教师运用多种方法,帮助幼儿进一步理解故事内容:“野田想了哪些方法来甩掉弟弟妹妹?”第一次方法:集中看挂图。第二次方法:上一篇:大班语言活动《马戏团的大狮子》
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