主题网络活动|《金鱼》
整理资料,布置墙面
资料整理
1、语言活动
2、社会活动
领域教学 3、艺术活动
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sp; 4、健康活动
2、周计划预设
第一周:
★本周工作重点:
1、饲养金鱼,引起幼儿的兴趣。
2、幼儿通过学儿歌,谈话,欣赏图片,激发幼儿喜爱小动物。
★ 环境创设:(1)自然角饲养金鱼 (2)以“金鱼”为主题布置墙饰。
★ 家长工作:协助幼儿园收集金鱼图片。
★ 活动区游戏:桌面游戏《拉拉扣扣》 《涂泡泡》
★活动内容:
1、语言:儿歌《小金鱼》
2、体育游戏:《追捉泡泡》
3、常识:《快乐的金鱼》
第二周:
★本周工作重点:
1、幼儿了解金鱼的生活习性。
2、通过活动,对金鱼有进一步的认识。
★环境创设:值日生饲养小金鱼。
★家长工作:。有条件的家长可以和孩子一起饲养一些金鱼和蝌蚪,并一起照顾它们,空余时间和孩子一起欣赏其动态,使幼儿从小会关心,爱护小动物。
★活动区游戏:粘贴《金鱼》 图书区:阅读有关金鱼的图书
★活动内容:
1、欣赏歌曲《小鱼游游游》
2、故事:《金鱼找朋友》
3、绘画:《小金鱼吐泡泡》
3、日计划预设:
幼儿一日活动安排
第一周: 星期一
一、升旗:
目的:培养
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幼儿爱祖国的情感,向国旗行注目礼。
二、观察自然角里的金鱼
目的:能积极主动说出自己看到什么。
三、区域活动:
图书区:提供图书让幼儿阅读欣赏
目标:1、借助画面学习儿歌《金鱼》。
2、会按顺序一页一页的翻看图书,能爱护图书。
美术区:学习粘贴技能
目标:1、养成良好的手工活动习惯。
2、完成“缺什么,补什么”的练习。
桌面游戏:拉拉扣扣
目标:通过幼儿亲手操作,发展幼儿的小手肌肉动作。
四、室内活动:1、新授:《快乐的小金鱼》
目标:(1)能积极主动地说出自己看到了什么。
(2)喜欢观察金鱼,和金鱼交朋友。
五、餐前活动:小常识《各种各样的鱼》
目标:了解大自然中各种各样的鱼。(会飞的鱼、会发光的鱼、最小的鱼等)
六、午餐及餐后活动:教育幼儿安静就餐,养成良好的进餐习惯。
七、下午活动:
(一)区角活动:开展结构游戏、美工、喂饭、串珠活动
(二)户外活动:体育游戏:《蚂蚁搬豆》
目标:学习双手双脚着地爬。
过程:1、幼儿活动前准备。
2、教师讲解游戏玩法。
3、幼儿游戏,教师指导。
4、放松活动。
(三)离园活动:收拾衣物,准备离园。
 
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教学效果:幼儿十分喜欢小金鱼,幼儿围在鱼缸前,积极发言,有的幼儿说:“我喜欢小金鱼”,有的说:“金鱼有大眼睛”,有的说:“金鱼有大尾巴,好象扇子”。当教师介绍飞鱼、最小的鱼、会发光的鱼时,幼儿更加兴奋。总的来说,目标基本完成。
第一周: 星期二
一、游戏:《提问回答》
目的:巩固对几种鱼的认识。
二、自然角金鱼的喂食
目的:观察金鱼吃什么东西。
三、区域活动:
手工区:剪直线
目标:学习正确的握剪方法。
美工区:涂色金鱼
目标:要求幼儿用力均匀涂色。
桌面游戏:拉拉扣扣
目标:通过幼儿亲手操作,巩固幼儿的小手肌肉动作。
四、室内活动:新授儿歌:《小金鱼》
目标:(1)能清楚并愿意回答教师的提问。
(2)喜欢边做动作边念儿歌。
五、餐前活动:手指游戏《我的小手变、变、变》
目标:学习手指游戏,发展幼儿小手肌肉。
六、午餐及餐后活动:继续教育幼儿安静就餐,养成良好的进餐习惯。
七、下午活动:
(一)区角活动:开展结构游戏、看图书、剪纸、串珠活动
(二)户外活动:体育游戏复习:《蚂蚁搬豆》
目标:巩固双手双脚着地爬。
过程:1、幼儿
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活动前准备。
2、教师讲解游戏玩法。
3、幼儿游戏,教师指导。
4、放松活动。
(三)离园活动:收拾衣物,准备离园。
教学效果:儿歌《金鱼》朗朗上口,节奏强,幼儿十分有兴趣学习,对于涂色金鱼,幼儿有力、均匀的涂色,各色各样的金鱼在画纸上很醒目。如:孟湘绣、王悦小朋友的作品。个别幼儿如:刘越珂、段立轩小朋友还要多辅导。
第一周: 星期三
一、:儿歌复习《金鱼》
目的:鼓励幼儿在集体面前大胆背诵。
二、给自然角的金鱼换水
目的:了解金鱼对水质的要求。
三、区域活动:
结构区:拼接积塑。
目标:1、学习积塑的拼接。
2、培养幼儿良好的游戏规则。
手工区:喂食
目标:1、培养幼儿正确的拿勺方法。
2、培养幼儿喜爱金鱼的情感。
桌面游戏:拉拉扣扣
目标:继续发展幼儿的小手肌肉动作。
四、户外活动:新授游戏:《追捉泡泡》
目标:(1)练习手脚协调和四散跑的技能。
(2)发展幼儿动作的灵敏和协调。
五、餐前活动:小常识《各种各样的鱼》
目标:巩固说出大自然中各种各样的鱼。(会飞的鱼、会发光的鱼、最小的鱼等)
六、午餐及餐后活动:继续教育幼儿安静就餐,养成良好的进餐习惯。
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>七、下午活动:
(一)区角活动:开展结构、美工、折纸、串珠活动
(二)户外活动:体育游戏复习:《追捉泡泡》
目标:(1)巩固手脚协调和四散跑的技能。
(2)发展幼儿动作的灵敏和协调。
过程:1、幼儿活动前准备。
2、教师讲解游戏玩法。
3、幼儿游戏,教师指导。
4、放松活动。
(三)离园活动:收拾衣物,准备离园。
教学效果:体育游戏《追捉泡泡》幼儿十分喜欢,孩子们在场地上开心追捉着泡泡。在教师的提醒下,幼儿能遵守游戏规则。游戏中,幼儿四肢协调,动作灵敏。运动强度和运动密度分配适当,幼儿身心得到良好发展。
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