“学雷锋日”活动方案
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、具体活动过程(主持人台词实录)
1、出旗,唱队歌。
2、(用雷锋的名言引入)
主持人甲:人的生命是有限的,
主持人乙:为人民服务是无限的,
主持人(合):我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!
主持人甲:这句话是雷锋同志说的?
主持人乙:今天我们进行五(5)班学雷锋、树新风主题班会——
主持人(合):三月风
主持人甲:首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧!
3、(全班齐唱《学习雷锋好榜样》)
主持人乙:下面请听故事:《雷锋的童年——孤儿》
4、﹙主持人乙、甲:讲雷锋的故事《孤儿》﹚
主持人甲:让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧!
﹙全班齐读雷锋的名言:人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!﹚
5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚
主持人乙:大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢?什么人可以称为当代的雷锋?
6、(两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋)
主持人甲:下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧!
7、(主持人乙、主持人甲:讲人民心目中的新时代的雷锋)
主持人乙:大家知道哪些行为是正确的,哪些行为是错误的吗?
8、(表演和评讲身边错误的行为)
主持人甲:欢菁,我知道我们班有许多好人好事,你记得吗?
主持人乙:我当然记得啦!比如:陈利经常帮助摔跤的同学等。
主持人甲:相信大家也记得很多好人好事吧,让我们大家也来说说吧!
主持人乙:下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。
9、(四人小组讲讲我们身边的好人好事。)
主持人乙:湘旖,我们来玩个游戏吧!
主持人甲:好啊,好啊!
主持人乙:这个游戏的名字叫:《学雷锋,编故事》。
主持人甲:哈!编故事可是我的拿手本领1
主持人乙:可这次有点难哦!我会出示3组词语,你可以选一组词语,来编故事。
10、(出示3组词语,你可以选一组词语,来编故事。)
主持人甲:真的有点难哦,我得好好思考一下了。
主持人乙:还不如让大家也来帮帮忙吧,下面进行四人小组编故事。
主持人甲:下课的铃声已经打响,让我们在歌声中结束今天的主题班会吧!
11、(跟音乐学唱《学雷锋》歌曲。)
12、呼号,退旗。
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