小学教师师德要求十条
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小学教师师德要求十条,
我校教师应具备:“正己、敬业、爱生、奉献”的师德修养,具体包括以下十条: 一、政治思想:每位教师要用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装自己,坚定社会主义信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,忠诚于党的教育事业。 二、专业业务:应刻苦钻研科学文化知识,参加各种专业培训与进修,加强文化修养,掌握精深与渊博的知识,做到德高为师,以便更好地适应业务的需要。 三、教学教研:正确地认识和遵循教育规律,讲究教育艺术,能把所有掌握的知识深入浅出地传授给学生,并不断进行教学方法的深入探讨、调研、创新、改革。 四、组织管理:教师要对学生的进步与成就,不断做出反馈,提出意见,能有条、有计划地介绍新的教学、教育资料,能为全体学生制定明确的目标,能经常组织班级活动,增强学生之间互相学习和良好行为的期望,能为每个学生提出明确方向。 五、敬业爱生:要热爱本职工作,履行教师聘约,自觉遵守规章制度,提倡认真负责的精神,勤奋踏实,真正做到教学的“六认真”要关心爱护每一位学生,循循善诱,对每位学生都因材施教。 六、为人师表:教师要有较强的事业心、高度的责任感和良好的敬业精神,奋斗在岗位,奉献在岗位,为学生树立好榜样,为社会树立好形象。 七、廉洁奉公:教师要有高尚的情操,自觉抵制有偿家教,不得接收学生或家长的任何礼品、礼金,不再任何场合参与赌博,洁身自好。 八、风度仪表:教师的服饰仪容应朴素得体,整洁高雅,言谈举止应遵循文雅、稳重、端正,态度行为要亲切和蔼,严谨持重,待人处事要真诚热情,尊重别人。 九、团结协作:同事之间要互相尊重,互帮互学,谦虚谨慎,帮助维护其他教师在学生中的威信,共同维护学校荣誉,共创文明校风。 十、家校联系:教师与家长之间要互相尊重,互相配合,积极寻求途径密切学校之间的联系,主动帮助家长提高教育艺术水平。,小学教师师德要求十条
我校教师应具备:“正己、敬业、爱生、奉献”的师德修养,具体包括以下十条: 一、政治思想:每位教师要用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装自己,坚定社会主义信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,忠诚于党的教育事业。 二、专业业务:应刻苦钻研科学文化知识,参加各种专业培训与进修,加强文化修养,掌握精深与渊博的知识,做到德高为师,以便更好地适应业务的需要。 三、教学教研:正确地认识和遵循教育规律,讲究教育艺术,能把所有掌握的知识深入浅出地传授给学生,并不断进行教学方法的深入探讨、调研、创新、改革。 四、组织管理:教师要对学生的进步与成就,不断做出反馈,提出意见,能有条、有计划地介绍新的教学、教育资料,能为全体学生制定明确的目标,能经常组织班级活动,增强学生之间互相学习和良好行为的期望,能为每个学生提出明确方向。 五、敬业爱生:要热爱本职工作,履行教师聘约,自觉遵守规章制度,提倡认真负责的精神,勤奋踏实,真正做到教学的“六认真”要关心爱护每一位学生,循循善诱,对每位学生都因材施教。 六、为人师表:教师要有较强的事业心、高度的责任感和良好的敬业精神,奋斗在岗位,奉献在岗位,为学生树立好榜样,为社会树立好形象。 七、廉洁奉公:教师要有高尚的情操,自觉抵制有偿家教,不得接收学生或家长的任何礼品、礼金,不再任何场合参与赌博,洁身自好。 八、风度仪表:教师的服饰仪容应朴素得体,整洁高雅,言谈举止应遵循文雅、稳重、端正,态度行为要亲切和蔼,严谨持重,待人处事要真诚热情,尊重别人。 九、团结协作:同事之间要互相尊重,互帮互学,谦虚谨慎,帮助维护其他教师在学生中的威信,共同维护学校荣誉,共创文明校风。 十、家校联系:教师与家长之间要互相尊重,互相配合,积极寻求途径密切学校之间的联系,主动帮助家长提高教育艺术水平。,小学教师师德要求十条
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