学写叙事段
根据《小学语文教学大纲》的规定：“小学以写记叙文为主。”记叙文主要可分为叙事（也称记事）、写人、记活动、状物等几大类。
把事情发生的时间、地点、与这件事有关的人物及这件事的起因、经过、结果写清楚、写明白、写完整、写生动，这就是叙事。写好叙事性文章是作文的基础，是小学阶段最主要的训练内容之一。它对以后中学阶段的作文，也将起着不可估量的作用。
对小学生来说，写好一件事特别重要。因为写一件事，一般时间、地点、场景比较集中，情节比较简单，人物比较少，就比较容易写。学会了这项基本功，就能为提高写记叙文的能力打下基础。
那么，写好一件事有些什么要求呢？
1．要写清时间、地点、人物、事情发生的原因、经过和结果，要有头有尾地把事情的来龙去脉讲清楚、写完整、写生动。叙述一件事情，做到条理清楚、层次分明、言之有序，这是写好叙事文章必须做到的一条。
2．要围绕一个意思或一个明确的中心，有详有略地把重点部分写具体，做到言之有物；事情中必定会涉及到人物，还要学会写好人物的语言、动作和神态。
3．要选择自己最熟悉的事情写。这里有两层意思：最熟悉的事情是指自己经历过的，或者自己看到、听到、想到的事情。这样的事容易写得真实、具体，写出自己的真情实感。
4．要注意叙事文章的叙述顺序。叙事文章主要用顺叙，就是按事情本身发展的过程叙述，先写起因，再写经过，最后写结果。有时也可适当运用倒叙和插叙的方法。
5．要写出文章的起伏。一篇文章，平铺直叙、像报流水帐，就不大有味。最好能写出事情的起伏、变化来。
6．要学会多种表达方法。一般来说，叙事文章以叙述和描写为主。特别要注意运用描写。到了高年级，也可适当运用议论和抒情的方法，为表现中心思想服务。
上述要求，是对整篇叙事文章来说的。那么，叙事性的段落呢？最好也能体现这些要求。学会了写叙事性的段落，也就为写叙事的文章打下了扎实的基础。
请读本站“优秀作文”栏目的小学生范文：《骑马》、《看月食》、《丢手帕》、《驯鸟表演》。
以上几段都是叙事的。它们基本上都达到了叙事段的要求。驯鸟表演、看月食、骑马的时间、地点、人物、事情发生的原因、经过和结果都交代得清清楚楚、明明白白。层次也分明，而且写得生动。特别“骑马”一段，将“我”骑马时紧张、不安的心情以及暗暗下决心,非要骑上马不可的坚定信念,写得非常具体生动。
其次，这几段话都能围绕一个意思来写,也就是中心非常明确。驯鸟表演、丢手帕都写出了“有趣”,看月食突出了“有意义”,而骑马则体现了“勇敢的精神”。而且，其事情的经过写得具体、详细，达到了言之有物的要求。
另外，在记叙和描写事情的时候，非常注意描写人物的动作、语言和神态。因为事情都是人做的，叙事不可能离开人物。而这一点,几位小作者都能注意到并加以记叙和描写。
最后，叙事时也注意事情的起伏，丢手帕、看月食、骑马都写得很有层次，所以读来十分生动。“骑马”一段写了三次骑马的过程，失败、再失败，最后成功。其中写出了失败时的紧张，同时也写出了成功时的轻松。
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